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文档简介
1、卖火柴的小女孩,人教版六年级下册第14课,白水县胜利小学 彭妍妍,经过预习，我们可以知道小女孩一共五次擦燃了火柴，她分别看到了下面这些情景：,她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 从“敢”和“终于”这两个词你可以感受到小女孩当时怎样的心情？ 感受到小女孩擦然第一根火柴的的艰难和矛盾的心情：怕挨打，但是又实在太冷了。经过长时间的、激烈的思想斗争。 小女孩只是擦然一根火柴而已，为什么却显得这样艰难和矛盾呢？ 因为家里要靠小女孩卖火柴来维持生计，她没卖掉火柴就要挨打，更何况擦然一根火柴呢！,大火炉,现实的寒冷 ，渴望得到温暖,大火炉,烤鹅,现实的饥饿，
2、渴望得到食物,圣诞树,现实的孤独，渴望得到欢乐,奶奶,现实的痛苦，渴望疼爱,“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”,她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话怎样理解？ 这句话写了小女孩在美好的幻想中死去，她活在这个世界上所得到的只是寒冷、饥饿和痛苦。“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”是小女孩的愿望，只有真正推翻了当时人剥削人的黑暗社会，小女孩和像她一样的穷人，才有可能实现这个愿望。,小结 因为冷才出现火炉，因为饿才出现烤鹅，因为孤独、痛苦才出现圣诞树和奶奶，这些幻想都随火柴的熄灭而消失。残酷的现实和美好的幻景形成了强烈的对比，更加突出了小女孩生活的痛苦和命运的悲惨，反映了小女孩对美好生活的追求。
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