社会是个大舞台课件.ppt

1、美国心理学家汤姆森约翰逊曾做过这样一个 实验：他把在地震中丧失双亲的一对孪生兄弟分 送给愿意收留他们的内华达州的一个议员和佛罗 里达州的一个穷人，并对二人进行了长达30多年 的跟踪调查。结果，议员家中的那个孩子由于受 到较好的熏陶和文化教养，性格既活泼外向，又 温文尔雅，最后成为内华达州一位很有名气的律 师。而那个在贫民窟中长大的孩子则继承了他养 父的一切特点，甚至变本加厉：懒惰、粗暴、冷 酷、野蛮、不思进取，最终沦落街头，成为该州 众多流浪汉中的一员。,小故事：双胞胎的不同命运,思考：为什么这对双胞胎有不同的性格和命运？,第五单元走进社会,第 二课 社会是个大舞台 在社会舞台中的角色,请你判

2、断：这是哪？,一、人生的第一所学校,我们的第一任老师,家庭,父母,超级访问,请问你在第一所学校里，第一任老师教会了你哪些东西？,入学以前，人们对社会的认识以及所受到的教育主要来自家庭。,1、你更喜欢哪一个同学的家庭生活，为什么？,小明,小华,促进我们健康成长,1、干扰我们的学习生活， 2、不利于我们的成长，留下心理阴影。,不同的家庭场景会对我们的成长产生哪些不同的影响？,（平等、宽容、激励）,家庭教育对你的影响,结论,寄语：父母和子女的关系是世界上最亲密、最难以分割 的关系，父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系， 都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会 影响他们的一生。所以我们需要

3、和睦的家庭。,雷洁琼的故事 新中国成立后，雷洁琼历任北京 大学国际政治系及社会学 系教授、博士生导师，中 国民主促进会中央委员会 副主席、主席，北京市副市 长，全国政协副主席，全国 人大副委员长，全国人大法律委员会副主任委员，香港特别行政区基本法起草委员会委员，澳门特别行政区基本法起草委员会副主任委员等职。,我来学校上学,二、我们的第二个家, 学校,学校生活对我们的影响：,提高了我们的知识水平和社会生活能力,培养我们形成良好的个人品德,教育我们树立高尚的爱国情操和远大的 志向,让我们学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活,学校是我们接触的第一个社会,寄语：我们要热爱学校，做一个合格的中学生

4、。,三、走进社区,我们的第三个家,社区设施,社区文化活动,自觉抵制社区不良行为,寄语：社区是我们日常生活的重要场景，有时 我们可能会忽略了它，也很少关注它。其实，它 对我们的成长也有重要影响，作为社区舞台上的 居民，理应关心自己所处的社区，并担负起居民 应尽的责任。,走进虚拟社区,把握网络生活！,北京青年报登出了这样一则新闻：每到 周末，一些以前并不认识的人，一起聚到某餐馆 或酒吧，实行AA制的聚会。你们知道他们是怎么 相邀并相识的吗？,虚拟社区：靠网络和技术推广起来的社区,现在一些中学生喜欢泡网吧，喜欢网络生活， 请你分析以下两个问题。 1为什么网络能吸引他们？ 2. 网络生活有哪些利与弊？

5、,新闻二 男孩玩网络游戏成瘾 买点卡被拒抄刀威胁父亲 2月2日凌晨，家住省会一小区年仅12岁的学生 小明(化名)上网玩游戏成瘾，深夜三点要求父亲购买游 戏点卡遭拒绝后，竟跑进厨房抄起菜刀对着房门乱砸乱 砍，还对父亲和奶奶进行言语威胁。其父无奈报警。,新闻一 大学生开网店建起创业团队 潘翔三年前用500元起家开网店，3年后靠自己挣来的钱 首付50万元买写字楼，准备毕业后扩大经营。昨日，汉 口学院音乐专业大四学生潘翔算了一笔账，今年他在网 上卖出的衣服总数超过1.5万件，销售额达450万元左右。,网络生活有哪些利与弊？,利：方便生活，扩大生活空间，增广见闻,弊：“电子毒品”，危害社会,3、你了解政

6、府禁止未成年人去网吧的有关规定吗？,文化部出台的关于加强网络文化市场管理的通知中规定：包括16周岁以下的未成年进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；未成年人在国家法定节假日及寒暑假每日8时20时进入网吧，在线时间不得超过3小时；不得容留未成年人夜间在“网吧”上网。,寄语：网络社区也需要净化，作为网络社区居民 的“你”也应提高自我控制能力，充分利用网络的 优势，为学习和生活服务，自觉抵制网络的负面 影响。,我想对你说,在人生的大舞台上，有着不同的生活场景，我们总是处于一定的生活场景中，其中家庭、学校、社区是对我们成长起到最为重要的三个场景，希望大家能在课后用心观察，观察每个生

7、活场景中的人、事、物，观察每个场景对自己的不同影响，有意识地调整自己，吸取场景中对自己有利的因素，更好地发展。,北京奥运会志愿者,1.大学生志愿者2.中学生志愿者3.社会志愿者4.各省市自治区志愿者5.京外赛区城市志愿者6.港澳台志愿者7.海外华侨华人志愿者8.在京外国人志愿者9.国际志愿者10.专业志愿者,社会舞台上的角色,图中李超的爸爸所扮演的角色有哪些？,你能帮李超选择他所扮演的角色吗？,李超的角色,中国公民,满 族,科学家,儿 子,顾 客,志愿者,乘 客,学 生,人在社会的大舞台上有不同的角色。有些是与生俱来的，有些是社会规定的，有些是自己选择的。,变化的社会角色,汉 族,中国公民,女

8、 儿,学 生,乘 客,顾 客,志愿者,科学家,歌 星,教 师,在这些社会角色中，哪些是先天就有的？ 哪些是社会安排的？哪些是期望扮演的？,A.如果李超将来想当科学家，你觉得他现 在应该重视什么？ B.如果李超将来想当教师，你觉得他现在 应该怎样扮演好学生的角色？ C.歌星，又如何？,寄语：人通过努力学习和训练才能 扮演好自己的角色。,中学时代 妈妈不停地唠叨,让人心烦意乱。她不让我听流行歌曲，限制我的自由。我们无话可谈！,小学时代 我最喜欢唱的一首歌是世上只有妈妈好。我的歌声获得了妈妈的爱抚与微笑。,小莉的“变化”说明了什么？,在小莉的一生中，她可以通过哪些途径来感受自己角色的变化？,1:在成

9、长过程中，人们的社会角 色总是在不断变化着。社会对 我们的要求，我们所承担的责任 也会变化，我们的想法和行为 也会有所改变，,2:她可以通过体会同一 个角色的成长过程，感 受角色的变化：也可以 通过扮演不同的社会角 色，感受角色的转换,父母不尊重我？ 还乱翻我的东西？,有办法了？,“请勿打扰”,返回,请勿打扰,是我做错什么了？ 还是女儿不要我们啦？,我觉得我们家像旅店了？真伤心。,这些漫画说明了什么道理? . 宁宁应该怎么办？ 他的父母应该怎么办？,在对待同一个事物,不同身份的人会有不同的看法,作为子女，应努力理解父母，与他们达成共识,作为长辈，应主动设法与晚辈沟通，消除隔阂,寄语：不同角色的

10、人要相互尊重理解，相互配合协调，这样才会促进社会的和谐。,不同角色的相互理解,故事一：康宁是初一年级的学生，他整天把自己 埋在书中，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读 圣杰书”。近日学校图书馆贴出海报，招募义务 图书管理员。班里有很多同学踊跃报名参加， 可康宁却很反感，他认为：只要自己学习好 就行了，做什么义务管理员，那都是为别人服 务的，我可没时间去管别人的事。,故事二：小芳从小的梦想就是当一名舞蹈家，进入初一后她如愿以偿被吸收为学校舞蹈队的成员，每周至少训练三次，而且训练都安排在下午放学后，小芳沉迷于舞蹈，完全忽视了学习，结果成绩一落千丈。妈妈痛斥了小芳，坚决要她退出舞蹈队。对此小芳觉得很困

11、惑：我的理想就是当舞蹈家，我现在是在为我的理想打拼，有什么错吗？舞蹈学的好才是我最重要的事情啊。 请大家判断一下这两个同学做的对吗？请说明理由。,寄语：作为大千社会的成员，我们都希望自己多 扮演几个角色，出现在更多的场景中，但事实上 是不可能同时扮演好那么多角色的，所以我们应 选择本阶段最适合自己的、最有意义的角色来扮 演，比如说我们现阶段最重要的就是扮演好我们 学生的角色，但选择它的同时不意味着就完全抛 弃其他的社会角色了，也要兼顾一下，只是侧重 点不同而已 。,演好自己的角色,提问：刚才的案例中我们看到小芳的愿望跟母亲的 期望出现了矛盾，同学们有没有碰到过这样的问题 呢？大家考虑一下我们将

12、来要扮演的角色能否都由 自己来选择？当父母、老师替我们做出的选择与我 们自身的选择发生矛盾时，该怎么办呢？,根据自身实际（爱好、基础、条件），树立 可行的目标，选择不一致时，应与父母及时 交流和沟通，寻求理解，获得父母支持帮助， 达成共识。,课堂练习,请同学们看课本第18页“自我测评”，思考回答问题。,1、学生的本分是学习，但是，是否只要学习好，我们就可以不管自己扮演的其他社会角色？,初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其他社会角色。努力学习是扮演好学生角色的重要的一个方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。,个人承担的角色会随着个人的成长、个人的环境的变化而不断地变化，对此，首先在心理上做好适应变化的准备，其次还应做好如树立一个远大的志向，形成较好的道德品质，努力学习更多的科学文化知识，培养自己具有较强的责任心等。,2、个人角色在我们成长过程中是多样的、不断变化的，你有什么心理准备吗？,社会是一个大舞台，在这个舞台的不同生活场景中，我们曾经、正在、将要扮演多种不同的角色，有些角色是与生俱来的，有些是社会规定的，有些是我们可以自己选择的，无论哪种角色，都意味着在相应生活场景