河南省初中八年级地理上册2.3河流第2课时长江的开发名师制作优质学案无答案(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 2 课时长江的开发【学习目标】1. 能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。2. 掌握长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。3. 能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施。【学习重点】掌握长江的基本概况。【学习难点】知道长江各河段开发利用的方向与措施。【学习过程】长江的开发与治理【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用读图分析的方法阅读课本44-45 页内容和图2.34 完成：1. 在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。2. 为什么说长江是我国第一大河？3. 读图 2.34 找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口，找出它们所在

2、的省区4. 看地图册找出长江流经的省区和地形区。5. 在图中找出长江的支流：雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江、湖泊：洞庭湖、鄱阳湖6. 读课文内容和图 2.34.2.35 ，判断长江水能资源主要集中在哪个河段，分析其原因。在上图中填出三峡水电站、葛州坝水电站。1名校名 推荐7. 阅读课文和图 2.36 长江航运图，说明哪些河段航运能力较强，结合地形、地势、气候、河道等因素进行分析。8. 说明长江在我国内河航运中的地位。9. 阅读课本 47 页图 3.37 ，国家对川江河段如何进行治理，效益怎样？10. 阅读课本图 2.38 ，国家如何对“九曲回肠”的荆江河段进行治理。【交流

3、展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：1. 归纳长江的水系特征。2. 归纳长江的水文特征。3. 归纳长江开发的主要内容。4. 归纳长江的治理内容和治理措施。完成课本48 页活动。【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决的问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】这是你对知识的巩固双基训练一、选择题1.目前我国最大的水电站是（）a. 龙羊峡b. 葛洲坝c. 三门峡d. 丹江口2.长江流域水灾的多发地段是长江的（）a. 四川盆地地区b. 长江三峡地区c. 中下游平原地区d. 上游地区3.我国被誉为“黄金水道”的内河航道是：（）2名校名 推荐a.

4、长江b. 珠江c. 松花江d.京杭运河4.我国最长、年径流量最大、流域面积最广的河流是：（）a. 黑龙江b. 黄河c. 长江d.珠江5.综合治理长江的首要任务是（）a. 治沙b. 防洪c. 减淤d.灌溉6.长江水能资源蕴藏量最丰富的河段是（）a. 上游b. 中游c. 下游d.中、下游7.下列省级行政区中，长江、黄河干流都流经的是（）a. 西藏自治区、四川省b. 四川省、青海省c. 甘肃省、陕西省d. 湖北省、河南省8.跨长江中下游和省区是（）a. 湖北省b. 江西省c. 江苏省d. 湖南省二、综合应用读图，回答下列问题：（ 1）长江发源于青海省_山，注入 _海，自西向东依次流经_、_ 、_ 、 _等四大地形区，总落差达到_ 米，因此 _ 资源非常丰

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