苏教初中生物七下《10第3节人体和外界环境的气体交换》word教案(2)_第1页
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文档简介

1、人体和外界环境的气体交换【学习目标】课标要求：1、说出呼吸系统的结构和功能2、说出呼吸运动的过程3 、说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量目标达成：1、说出呼吸系统的结构和功能2、说出呼吸运动的过程学习流程：【课前展 示 】学生自主展示【创境激趣】【自学导航】1、当我们有意识的吸气和呼气时，一定会感觉到胸廓在有节律地_和 _，这就是呼吸运动。2 2. 观察呼吸运动示意图，回答问题：（ 1）人的呼吸运动包括 _过程和 _过程。（ 2）当我们吸气时，肋间肌 _，肋骨 _运动，胸廓的前后径和左右径都_ ；同时膈肌_，膈顶部 _ ，胸廓的上下径_。这样胸腔容积_，肺也随着 _，外界空气通过

2、呼吸道进入肺。（3）当我们呼气时，肋间肌_，肋骨因重力作用 _，胸廓的前后径和左右径都 _； 同时膈肌 _ ，膈顶部 _，胸廓的上下径 _。这样胸腔容积 _，肺也随着 _，肺内空气通过呼吸道排出体外。3. 人工呼吸是根据呼吸运动的原理用人工方法让胸廓有节律的_和 _，以帮助暂时停止呼吸或呼吸减弱的患者维持肺的通气功能。4. _是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。一个人肺活量的大小与其_、_、_、健康状况等因素有关。成年人的肺活量大约是_ml 。【合作探究】1、在进行测量肺活量的实验中，为什么3 次测量所得的呼出气体的最大量就是肺活量？2、事实证明， 肺活量并非肺容纳气体的最大量 （肺总容量），

3、因为即使尽最大力量呼气之后，肺内尚有约 1500ml 呼不出的气体 （肺残气量） 。根据这一事实， 你能用公式描述肺活量与肺总容量和肺残气量的关系吗？【展示提升】典例分析知识迁移1、根据呼吸运动过程填写下表肋间肌肋骨膈肌胸廓肺吸气呼气2、1）分析图中模型所指部位，代表的结构是人体呼吸系统的_，代表的结构是人体呼吸系统的_ ，代表的结构是人体呼吸系统的_，代表的结构是_。（2）根据模型所示，甲表示_ 过程，乙表示_ _过程。在甲图中呈_状态，在 乙图中呈_ _状态。【强化训练】1、关于吸气运动的描述错误的是（）a肋间肌收缩b膈顶部下降c肋骨向上向外运动d胸廓的容积缩小2、关于呼气运动的描述错误的

4、是（）a膈顶部回升b肋骨向上向外运动c 肋间肌舒张d肺容积缩小3.构成胸廓的主要部分是（）a胸骨b.肋骨c 脊柱d.以上都是4.下列肺活量不在正常值范围的是（）a 3000mlb.1500mlc 4000mld.2800ml5.关于呼吸运动的描述正确的是（）a. 呼吸运动包括吸气和呼气两个过程b. 吸气时胸腔容积 变小，肺容积变 大c. 呼气时胸腔容积变大，肺容积变小d. 吸气时肋间肌舒张，呼气时膈肌舒张6. 一名同学在测量肺活量时，三次测量数据分别为2500ml ， 2800ml， 3200ml ，其肺活量是（）a. 2500mlb. 2800mlc. 3200mld.三次数据取平均值【归纳总结】1

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