一个令我感动的人 ——仿《再见了亲人》片段习作指导课.ppt_第1页
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文档简介

1、一个令我感动的人,仿再见了，亲人片段习作指导课,执教者：大槐镇中心小学 岑仕婷,母亲为我们遮风挡雨,为了孩子， 再苦点也无所谓！,我们体会到父亲的辛苦了吗？,老师教给我们丰富的知识,把无知的我们领进宽敞的教室,把青春无私奉献的老师,有了朋友的陪伴，我不再孤单。,在几乎淹到脖颈的水里 中把载着儿童的大水盆送向安全地带,雨天勤奋工作的清洁工,把你身边令你感动的人， 在小组交流，说给大家听，分享我们的感动，要说得感人、动情。,一、小组交流说感动,把令你感动的人写下来，要注意把故事中那最能打动人心的片段写出来。,二、初写感动,八年来，（大娘）您为我们花少心血, 给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的

2、时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得留下了眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,1、这段话的写作方式是什么？ A、总分 B、分总 C、总分总 2、抓住人物的什么进行细节描写？ 3、作者运用了哪些表达方法写出了真情实感呢？,三、思考如何写 ，悟写法。,4、仿写片段，情感升华，再写感动 。,请仿照再片段的写法，用我们的笔再写最令你感动的那个故事，注意细节描写（内容具体），真情实感。,修改作文清单：,1、中心明确，语句要通顺，写出一件完整的事例。（三个赞） 2、叙事条理清晰，顺序清楚，选取了最能表现感人的典型事例，并且书写工整。（四个赞） 3、文中注意人物的细节描写，内容具体，写出人物的动作、语言、神态、心理活动等，并且书写美观。（五个赞） 4、文章表达了真情实感。（加一个赞）,内容具体：语言、动作、神态、心理活动、外貌,感情真实：在叙事中抒情,内容具体：语言、动作、神态、心理活动、外貌,感情真实：在叙事中抒情,细节描写（内容具体）：语言、动作

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