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文档简介

1、人教版2019五年级下册分数的加法和减法练习题一、填空。1、分数加法的意义与整数加法的意义（）。2、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。3、同分母分数相加减，分母不变，只把（）。4、异分母分数相加、减，要先（）才能相加。5、35分钟小时 80厘米米6、一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) 。7、分数单位是的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。8、的分数单位是（ ），至少再加上（ ）个这样的分数单位就是假分数。9、把的分子加上14，要使分数大小不变，它的分母应（ ）。10、一件工作，4天完成它的，照这样计算，剩下的

2、工作还需要（ ）天。二、判断题。正确的在题后的括号里画“”，错的画“”。1、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。 （）2、 （ ）3、4米的和1米的一样长。 （ ）4、 不能化成有限小数。 （ ）5、一根电线，用去后。还剩m （ ）6、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（）三、选择题1.从1里面每次减去，减去（ ）次得0.A7 B.8 C.102.如果分数的分子加上2a，要使分数大小不变，分母应加上（ ）A2a B.3b C.2b4，和这三个分数的公分母，就是3.4.6的（ ）A最大公因数 B.最小公倍数 C.公倍数

3、5. 运用了（ ）A加法结合律 B.减法的运算性质 C.减法的结合律四、计算题1、简便方法计算,写出主要计算过程。(1)6.122.88（2）（）(3) （ ） (4) (5) (6) 2、列式计算。（1） 与的和减去它们的差，得多少？（2）从里减去与的和，结果是多少？五解决问题1. 甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？2.一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的。还剩下全长的几分之几？ 3. 小红做语文作业用了小时，做数学作业比语文作业少用了小时，他做这两种作业一共用了多少小时？ 4.一个建筑队原计划七月份筑路km，结果上半月筑路km，下半月筑路km。实际超过计划多少km？ 5、一项工程甲单独做要8天完成，乙单独做需要12天完成，甲、乙两队合作一天可完成全部工程的几分之几? 答案：一、1、相同；2、1/12 7 5 ； 3、分子相加减 ；4、通分；5、7/12 4/5;6、7/9;7、4、2;8、

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