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文档简介

1、山东商业职业技术学院信息技术学院Java程序设计说课人：王灿1. 课程定位及教学目标课程能力培养： 能力目标： 能够用Java语言完成简单实际问题的程序设计； 能够应用面向对象的设计思想和方法，完成面向对象的程序设计； 能够使用数组完成同类型定长的数据存储并能够处理异常； 能够使用Swing组件完成简单的交互式界面操作应用软件开发； 能够综合运用所学知识进行Java中文件、线程、通信和数据库连接等高级程序设计软件开发； 具有综合运用所学知识进行Java应用软件开发、编码、调试、维护能力。 素质目标： 养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神； 培养具有较强的责任心，细致缜密的工作态

2、度； 具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 具有良好的软件工程知识和质量意识。1. 课程定位及教学目标课程教学目标：课程教学目标掌握Java语言编写程序的方法和流程，掌握面向对象编程思想和方法，理解异常和处理机制，会使用Swing组件完成界面布局，掌握文件、线程和网络连接的知识，能够完成对数据库的操作，熟悉常见Java类库，能在Eclipse集成开发环境中进行编码、测试和调试。2. 课程内容设计课程内容设计理念： 遵循由浅入深、由基础到应用的认知规律； 课程内容组织符合Java语言自身的特点； 以任务为导向，突出学生自我学习和实际动手能力的培养。2. 课程内容设计课程内容设计思

3、路：Java语言程序设计将课程内容划分为Java语言程序设计基础、面向对象程序设计、数据与异常处理程序设计、图形用户界面程序设计、 Java语言高级程序设计、综合设计六个单元，每个单元包括5至6个 任务，通过任务将知识目标和能力目标贯穿起来。通过教师“教” 、学生“学” 以及学生“做”完成任务，形成完整的教学过程2. 课程内容设计课程内容划分：单元名称单元内容课时安排单元一Java语言程序设计基础搭建环境、开发简单Java应用程序、数据操作、分支控制流程、循环控制流程10单元二面向对象程序设计创建、使用类和对象、定义和使用类和方法、封装的使用、继承和多态的使用、接口的使用12单元三数据与异常处理程序设计数组存储信息、使用字符串进行交流、捕获并处理异常、抛出异常10单元四图形用户界面程序设计设计图形用户界面、使用布局管理器、委托处理、选择控件和选择、菜单及其他控件12单元五Java语言高级程序设计文件与目录管理、文件的访问、创建和启动线程、线程生命周期与优先级、套接字Socket、无连接通信数据报编程、访问数据库20单元六综合设计

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