第一节　多变的天气.ppt

1、,京 华 中 学 黄 倩,1、能区分与运用“天气”与“气候”的概念,2、识别常用的天气符号，看懂简单的天气图,3、用实例说明人类活动对空气的质量的影响,第,站,接 待 室,1、前些天还暖和的如同阳春三月，昨天清早，气温骤然变冷，天空中布满铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼的刮了整整一个下午，黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。 2、对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉的是奇迹；济南的冬天是没有风声的，对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉的是怪事；济南的冬天是响晴的。 老舍济南的冬天,请说出下列两段话中时间和变化频率的特点，结合天气和气候的概念以及特

2、点，推断这两句话描述的是天气还是气候？,短时间多变的,长时间稳定的,天气 气候,天气是气候在某段时间内的具体表现。 气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括。,短时间,多变的,长时间,稳定的,联系：,“天气”“气候”巧辨别,烈日炎炎,长夏无冬,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂,东边日出西边雨，道是无晴却有晴,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,大雪纷飞,风调雨顺,天气还会给各行各业带来哪些影响呢？快让我们七嘴八舌动起来，一起说一说假如我是需要留意哪些天气现象？,假如我是农民 。 假如我是司机 。 假如我是飞行员。 假如我是渔民。,角色扮演,我们可以从哪些途径了解天气情

3、况？,点击添加标题,点击添加标题,站,第,天气会商室,陆地,云雨区,海洋,卫星云图,白色越浓，表明云层越厚，降雨越大,点击添加标题,点击添加标题,站,第,气象影视中心,风云二号,风云一号,气象卫星接收装置,信息处理,预报系统,天气预报的制作过程,气象服务,天气预报,识符号：小组利用天气卡片认识并记忆常见的天气符号,找规律：小组之间交流合作根据天气符号的特点 进行分类,挑战学习,比赛规则： 1、小组派出两名同学相互配合，一人拿卡片一人猜 2、不认识的符号可以喊pass，只能喊一次。 3、台下同学不能提醒,30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 1

4、5 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,天气符号,风尾风力,每一道风尾代表风力2级,北 风 5 级,风杆风向,风旗8级,风向：风的来向,西风4级,西南风10级,东风6级,东北风8级,西北风2级,东北风12级,争当小小主持人,挑战小主持

5、人,要求： 语言：普通话标准流利 四有新人：有兴趣、有勇气、有热情、有自信,争当小小主持人,挑战小主持人,要求： 语言：普通话标准流利 四有新人：有兴趣、有勇气、有热情、有自信,点击添加标题,点击添加标题,站,大气环境监测中心,第,4,永州市环境空气质量周报 2018年11月28日08：00发布,空气污染指数越大，空气污染质量越差,雾霾,我们不能等风来，我为空气做点事,绿色出行,八月，共享单车在永州累积骑行距离达到11.5万公里，相当于一辆汽车少跑了5年;节约汽油100公升，减少碳排放1.4万公斤，相当于给永州种下1555棵数。,距离5公里内，请乘坐公共交通、骑自行车或拼车。 如果自己或家人开车，请不要让发