第二课依法维护社会公共生活

1、参 评 课 件,霸 州 市 第 三 中 学,政 治 教 师,思想政治,初二（上册）,第二课 依法维护社会公共生活,第二框题,维护公共秩序 保障公共安全,复习提问,我国有关治安行政管理的最重要的一项法规是什么？,中华人民共和国治安管理处罚条例,导入新课,法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。 亚里士多德,今天我们继续学习治安管理处罚条例的有关规定,一、维护公共秩序,什么是公共秩序？,公共秩序主要指社会秩序、公共场所秩序和交通秩序等。,1、维护机关团体、企事业单位的秩序,材料1：,戴某为某中学高二学生，他平时经常违反学校纪律。一天上课，肆意破坏课堂纪律，任课老师批评了他，他竟辱骂老师，气得老师心脏

2、病复发，住院治疗一个月。学校为教育他，给予其警告处分。,材料2：,学校给予戴某处分后，他不但不改正，还怀恨在心。他不接受老师的教育，经常逃课。他纠集了社会青年刘某、李某、张某，经常到学校捣乱，寻衅滋事，打架斗殴。校领导、老师制止他们的行为，还遭到辱骂、威胁、殴打，扰乱了学校正常的教学工作秩序。校方向当地派出所报了案。当地派出所拘留了戴某、刘某、李某、张某。,1、维护机关团体、企事业单位的秩序,材料3：,治安管理处罚条例：扰乱机关团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的，处15日以下扣留、200元以下罚款或者警告。,材料4：,戴某由于破坏学校秩

3、序被加重了处分，他并没有从前两次处分中吸取教训，反而串通一个曾因打架受处分的本校学生冯某，在某晚，带着作案工具，爬墙进校，撬开教务处的门，砸毁了部分财物，然后往办公室的书籍上浇上汽油点着火后逃走。一座教学大楼被烧毁，经济损失达数百万元，学校2000多名学生被迫停课一个多月。,1、维护机关团体、企事业单位的秩序,材料5：,教育法第72条：结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学循序或破坏校舍，场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。 刑法第13条：放火、决水、爆炸、投毒或者以其他危险方法致人重伤、死亡或使公私财产遭受重大损失的，处10年以上有期徒刑，无

4、期徒刑或死刑。,依据材料1、2、3，思考下列问题：,戴某、刘某、李某、张某四人扰乱了什么地方的秩序？,扰乱了学校的正常教学秩序,造成了什么后果？,教师被辱骂、威胁、殴打，使学生无法正常上课，教师无法正常教学，影响很坏。破坏了学校的正常教学秩序。,4人的行为依据治安管理处罚条例应受到什么处罚？,依据治安管理处罚条例：扰乱机关团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的，处15日以下扣留、200元以下罚款或者警告。,材料1中戴某受到的处分和材料2中受到的治安管理处罚条例的处罚性质一样吗？,材料1：,戴某为某中学高二学生，他平时经常违反学校纪律。一天上

5、课，肆意破坏课堂纪律，任课老师批评了他，他竟辱骂老师，气得老师心脏病复发，住院治疗一个月。学校为教育他，给予其警告处分。,材料2：,学校给予戴某处分后，他不但不改正，还怀恨在心。他不接受老师的教育，经常逃课。他纠集了社会青年刘某、李某、张某，经常到学校捣乱，寻衅滋事，打架斗殴。校领导、老师制止他们的行为，还遭到辱骂、威胁、殴打，扰乱了学校正常的教学工作秩序。校方向当地派出所报了案。当地派出所拘留了戴某、刘某、李某、张某。,不一样。 1是纪律处分， 2是法律处罚； 1是违纪行为， 2是一般违法行为。,1、维护机关团体、企事业单位的秩序,通过以上一系列问题，使我们知道戴某等4人的行为属于违反治安管

6、理处罚条例的扰乱机关团体、企事业单位秩序的行为。,维护单位团体秩序的规范有多种，但最具权威性的是法律。,依据材料4、5，思考下列问题：,材料4 中戴某和冯某有什么行为？,爬墙进校，撬开教务处的门，砸毁了部分财物，然后往办公室的书籍上浇上汽油点着火后逃走。,造成了什么后果？,一座教学大楼被烧毁，经济损失达数百万元，学校2000多名学生被迫停课一个多月。,他们的行为可以依据治安管理处罚条例进行处罚吗？为什么？,不可以。他们的行为已经造成严重损失，情节严重，属于严重违法行为即犯罪行为，应当依照刑法进行处罚。,通过以上一系列问题归纳：,对于破坏公共秩序等违法行为，有有罪与非罪的界限，根据违法情节轻重的

7、不同将受到不同的处罚，而严重的违法行为是犯罪。,议一议,戴某是如何一步步走上犯罪道路的？他的行为变化给了你什么启示？今后你打算怎样严格要求自己？,回忆全部材料讨论,2、维护公共场所的秩序,治安管理处罚条例规定： 对“扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的”，“处15日以下扣留、200元以下罚款或者警告”,2、维护公共场所的秩序,公共场所一般有“须知”、“规定”和习惯的一些要求，人们到公共场所，应遵守那里的规矩2。,3、维护交通工具上的秩序,治安管理处罚条例规定： 对“扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的”，“处15

8、日以下扣留、200元以下罚款或者警告”,3、维护交通工具上的秩序,公共电汽车、火车、船只等是公共交通工具。人们出行离不开这些交通工具，乘客应自觉维护公共交通工具上的秩序。,4、维护社会秩序，保持社会稳定。,社会的生产，人民的生活，都需要社会的稳定。保持社会的稳定就要维护社会公共生活的正常秩序。,看书讨论：,1其他扰乱公共秩序的行为有哪些？,2扰乱公共秩序的行为有何危害？,结伙斗殴、寻衅滋事、侮辱妇女等流氓行为，造谣惑众、煽动闹事的行为，谎保险情制造混乱，以及拒绝或阻碍国家机关工作人员依法执行公务的行为。,扰乱公共秩序的行为，破坏了社会的稳定，导致正常的社会活动无法进行。损害集体和他人的利益，给

9、国家和人民的财产造成损失；同时破坏了社会风气。到头来也使行为人自己受到惩罚，自食害人害己的苦果。,二、保障公共安全,什么是公共安全？,公共安全，是指多数人的生命、健康和公私财产的安全。,什么是妨害公共安全的行为？,就是故意或者过失导致多数人的生命、健康和较大公私财产造成损失的行为。,维护公共安全，处罚破坏公共安全的行为,15日以下扣留、200元以下罚款或者警告。,15日以下扣留、200元以下罚款或者警告。,200元以下罚款或者警告。,200元以下罚款或者警告。,练一练,想一想,案例中的行为人应受到的处罚做出判断,案例一：刘某携匕首上街，与菜农讨价还价发生冲突欲抽出匕首时，被民警抓住。 若民警来前，刘已将匕首刺入菜农的身体，使其重伤，刘受何处罚？ 案例二：青年李四在不到一年的时间里，大肆倒卖枪支635支，枪弹20万发。,对青少年在保障公共安全方面的要求,青少年学生既要逐步学会同妨害公共安全的行为做斗争，又要在日常生活中自觉按法律的要求规范自己的行为，以实际行动维护公共安全。,本课小结,1、维护公共秩序 维护机关团体、企事业单位的