《丁聪漫画》800字初二作文

1、丁聪漫画800字初二作文 漫画是非常有趣的一类读物，一幅简单的图画就有深深的含义，下面就给大家带来一些丁聪漫画800字的初二作文，希望对大家有所帮助。 仔细观察沙移“愚公”这幅漫画，大家不难发现：图中，一位有着斧头脑袋的“愚公”正拉着房子在痛苦的四处搬家，后面却是凶猛的沙尘暴在一路尾随追击。而旁边却是大片大片被砍过的树桩和一堆堆高高隆起的沙丘，想必都是那“愚公”所干的好事吧。我们不难想象：这里原本是一片郁郁葱葱的大森林，到处生机勃勃。鸟儿们可 _自在的放声引吭高歌，鹿儿们可以悠闲的吃着青草，四处闲逛。可是有一天，森林里突然来了一个不速之客“愚公”，他用他那无比锋利的斧头脑袋，砍倒了一棵又一棵的

2、树木。随着手起斧落，树木们接连倒下，动物们也失去了原本的家，四处窜逃，留下的只是一片荒芜终于，凶猛的沙尘暴袭来了，本而来能阻挡它的树木们却都已倒下了。沙尘暴如入无人之境，放肆的袭击着人们，人们为了躲避它，只好纷纷的四处搬家。而“愚公”便是其中的一员，他只好拉着房子，痛苦的四处搬家，寻找一片绿洲。这可真是“自作自受”啊!没办法，古人云：“天作孽，犹可违。自作孽，不可活。” 都说“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山，就是金山银山。”“愚公”啊，你可以真是“愚”啊，你只知道一昧的拿树换钱，殊不知是树木涵养水分，净化空气，保持水土，还能抵御沙尘暴，泥石流，山洪等自

3、然灾害，它们可是比那“金山银山”所更要为宝贵的东西哟!古人云：“但存方寸地，留与子孙耕。”“愚公”啊，你怎么就不明白这些道理呢?你这可是在“焚林而田，竭泽而渔。”啊!再说这沙尘暴你尚且能躲得了一时，但你能躲得了一世吗?这可是“治标不治本”啊。再说，等到地球上再无一片绿洲时，降临在树木上的命运便也终将会降临到人类身上来。 “善待地球就是善待自己。”“拯救地球就是拯救未来。”所以，我由衷的希望大家能“珍惜自然资源，共营生命绿色。”来保护我们的地球母亲，使她不要再遭受“磨难”啦!因为只有这样，我们人类才有希望，才能创造更辉煌的明天，才能来描绘新世纪的宏伟蓝图! 打开语文书，一页，两页，里面便出现了一

4、幅漫画。这幅漫画虽然只有黑白两色，却显示出了朴素的色彩。看了这幅漫画，我的心中是既愤怒又难过，这些人乱丢垃圾，明明垃圾桶就在眼前，却要把垃圾丢在地上。看着这幅漫画，我的脑海里便出现了这样的画面： 在一个阳光明媚的早晨，小明和小红兴高采烈地走在上学的路上。走着走着，突然从远处传来一股臭味，小红用手捂住鼻子，对小明说：“小明，这里怎么有一股臭味啊!”小明看了看四周，原来前面有一个垃圾桶，小明和小红急忙跑去垃圾桶的位置。小红一看，皱起了眉头，用手指着这堆臭烘烘的垃圾，愤怒地说：“这些乱丢垃圾的人实在是太可恶了，明明垃圾桶在眼前，却要把垃圾丢出来，这实在是损坏我们中华民族的形象了。”小明点了点头，怒气

5、冲冲地说：“这些人太不讲文明了，口头上说自己很文明，可实际呢?却一点都不讲文明道德，如果外国人看到了这番场景，心里肯定会嘲笑我们中国，这岂不是给我们国家丢脸吗?这样下去，我们赖以生存的美好家园地球，将会变成垃圾星球。”说到这，小明和小红是不停地用语言来倾诉自己心中的愤怒。 臭气熏天的垃圾引来了不少的苍蝇，果皮、包装袋等垃圾散落在地上，如同恶魔般缠绕在人们身上。小红指着这些垃圾，转过头去对小明说：“小明，我们一起把垃圾捡进垃圾桶吧!”小明听了，摇了摇头，说：“你的办法没用，等你捡完了垃圾，他们还会丢的。” 接着，小红弯下了腰，撸起了袖口，用手捧着垃圾，再把垃圾放进垃圾桶，“终于弄完了!”小红高兴

6、地说。脸上露出了喜悦的笑容。小明也从书包里拿出纸和笔，只见他趴在地上，手拿着笔在纸上写着什么，突然他站了起来，自豪地说：“看来以后没有人会丢垃圾了。”小明把倡语贴在了垃圾桶上，上面写着：文明只差一步。小红看了，竖起了大拇指，对小明说：“你真厉害。”小明挠了挠头，害羞地说：“哪里?哪里?”顿时，他的脸上出现了红云。 看了这一幅漫画，我明白了：保护环境，人人有责。 再看看 “你们再看看书，我再看看你们。” 毕业前的最后一堂课。老师站在讲台上，她的身姿依然端庄，她的面容依然慈祥，可，我分明从那亲切的眼神中，读到了一缕淡淡的忧伤 三年级时，我认识了老师，眯缝着眼，柳眉轻扬，眼角眉梢都是笑意：“孩子们好

7、!”那一刻，我便想，我和她一定会有许多故事。没错，四年级时，她成了我的班主任。她一直温柔可亲，课堂上，像一个陪伴我们学习的朋友;课间时，她和我们一起跳小苹果;在阳光撒满窗棂的冬日，我们总喜欢依偎在她身旁，从背后抱住她，哪怕不说一句话，幸福的感觉也会在心间流淌。可是，五年级来了，她也变了，变得比之前严厉了许多。尽管我知道，她是为了治理班上那几个调皮蛋，但有很多同学开始讨厌她了。六年级，她对我们要求越来越严格，作业一天天多起来，休息的时间一天天少起来。我也有点讨厌她了。 可，今天，这节课上的她，那么亲切的眼神，那么慈祥的笑容，我仿佛又找回了三年前初识的她，我突然想要时光停留在这一刻 我又望望坐在我

8、后面的萌，她的小脸埋在一大摞书里，说起我和她的故事啊，是一夜都讲不完。 刚刚上小学，一个小姑娘独自坐在座位上，没有一个朋友。看到这个孤单的小姑娘，我伸出手，邀请她：“我叫李书乐，一起玩吧!”小姑娘羞怯地看了我一眼，随之咧嘴笑了。从此，我知道了她叫萌，很快，我们便形影不离。 环视了一周教室，我那几个傻瓜似的“老友记”居然莫名地安静了下来。张佳怡呀，是我的老同桌，我们的同桌路可是几经波折。哼哼，她这个人，时静时疯，现在，我竟看到她正黯然神伤，偷偷抹掉眼角的泪珠。张丁兮这“疯子”也沉默了，这样子，和把我羽绒服弄坏时的小样，可真没法比呀!“胖胖宁”又吃胖了，嚷了三年的减肥，也还是老样儿。当年那个“小矮

9、人”罗一轩一下子蹿高了许多，也不知道他明天的考试还会不会再马虎 我想要再看看书，让老师再看看我们。哪怕，静静地，不说一句话，幸福也会凝结在这一刻 人生百态，各有精彩 “力拔山兮气盖世”的“壮士”凝魂聚气，将巨大的杠铃举过头顶;身轻如燕灵巧敏捷的女子却毫不费力做着自由旋转运动然而我们又怎能辨别谁对谁错，孰是孰非?事物有大小功能之异，人有性情专长之分，又怎能妄下定论，不过是各有绝活，各有精彩。 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，我们应学会发现他人之美。穿过长长的历史甬道，我们会看到有屈原者将至情流动成笔下四溢的华彩，有李白者将豪情幻化成理念奔腾的旋律，有苏轼者将姿意挥洒成行云流水的文章，这是他们各自

10、的精彩;走进近代，有康梁者公车上书为国事忧而呼，有鲁迅者将批判砥砺出时代的锋芒，有 _者看“红装素裹”，立“橘子州头”，愿“浪遏飞舟”，这是他们各自的光芒;环顾周边，有任正非者带领华为走出坚定又稳健的步伐，有王焕五者助嫦娥飞月玉兔上天，亦有无数的小人物终其一生践行着“有一份热，发一分光”的理念不断奋斗，这是他们各自的闪耀我们应带着热情去发现精彩。 月明船笛参差起，风定池莲自在香。我们应学会坦然接受别人的优秀，做好独特的自己。溪流奔涌着流向海洋，浪花却渴望重回土地。我们都会惊羡于日月流转绚烂之光，也总会自卑于自己微弱渺小的星光，总会哀叹于自己人生的不顺意。然莱根谭中曾有言：“世人为荣利缠缚，动曰

11、尘世苦海。不知云白山青，川行石立，花迎鸟笑，世本无尘，海亦不苦，彼其自尘苦矣。”我们会赞美大树非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找，会欣赏鸟儿向西啄退残阳，向北唤醒芬芳，但是我们也应明白自己的美丽与独特，看到自己的绽放与芬芳。我们应带着自信成就精彩。 一花独放不是春，百花齐放春满园。我们应学会与他人合作，共展光芒。就像在奥运会上，不只有举重项目，不仅是体操展示，而是包罗万象，泰山不辞土石，故能成其大，我们应学会各自美其美，美人之美，只有美美与共，方能天下大同。身处于新时代的我们，不应拘束于自己的一方天地。民之涓流，国之壮阔，只有以昂扬积极的态度汇入时代洪流，方可成就中国梦之精彩。 再回到最初

12、的话题，二人究竟孰对孰错?没有对错。尺有所短，寸有所长，各有绝活，各有精彩。 9月29日，温哥华街头车水马龙，热闹非凡，呵呵，就连我们的小客人也来了，它们是谁呀!别急别急，往下看你就知道了。 队伍是这样的：一只鸭妈妈，领着一群憨态可掬的小鸭子在街上漫步。这个队伍走到大街中央，汽车都像见了红灯似的停了下来。只见小鸭子们一个个地迈着大步，遥遥摆摆的，金黄色的绒毛在阳光的照耀下显得格外耀眼。突然，只听“扑通”一声，鸭妈妈警觉地扭过头来，看见后面的小鸭子少了两只，循声找去，终于发现了它们在一旁的下水道中“嘎嘎”地惊叫着，“妈妈，快救我出去!”“妈妈，我好难受!”它们在水中惊慌失措，两只翅膀拼命扑腾着，

13、一下子沉入水中，呛入几口水，又浮了上来，时不时可能会被水冲走。 鸭妈妈将头往里探了探，不够，“孩子，妈妈想救你出去，可是凭我一个人的力气也救不了你们，我再想想办法!”身后的小鸭子也“嘎嘎”乱叫起来，“伙伴们，坚持住啊!”“小心，有水浪!”它们一个个探头探脑的，不停地拍打翅膀，队伍有点儿骚动。 而鸭妈妈焦急地向四周望去，发现了不远处有一个穿制服的人，它想：也许他可以帮助我。想着想着，它向身旁一个穿制服的巡警三步并作两步地奔了过去。对着巡警叫了两声，两只脚掌拼命地踏着地面。巡警扭过头来，笑着摸了一下鸭子妈妈，继续工作。鸭妈妈急了，拼命扑腾翅膀，还用嘴叼住巡警的裤角，往小鸭子落水的地方拉去。 巡警看着鸭妈妈那着急的样子，觉得一定发生了什么事，他朝鸭妈妈点了点头，跟在鸭妈妈身后，鸭妈妈把巡警领