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文档简介

花间一壶酒，独酌无相亲。 李白月下独酌,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 苏轼水调歌头,举头望明月，低头思故乡。 李白静夜思,月迹,贾平凹,面面相觑 倏忽 袅袅 嫉妒 掬 锨刃 相依相偎 屏气,q,j,wi,sh,j,xin,bng,nio,检查预习,镜中 院中 杯中 河中 眼瞳,朗读课文 寻找月亮在那些地方留下了踪迹，结合旁批， 边读边划出表示地点变化的词语。,默读课文 寻月的过程中，孩童有怎样的心理变化？这种心理变化过程表现了儿童什么特点？,“盼望”“失望” “羡慕、嫉妒、争执” “越发觉得奇了”兴奋惊喜“都觉得满足了”,天真、可爱、充满好奇心、充满童心、 争强好胜,品味语言、感受童趣,在孩子们寻月的过程中有童稚的争执、 有浪漫的想象、有寻月的惊喜，你能找出这些语 句自己读一读或小组分角色朗读，说说好在哪里吗？,我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有一种气息， 就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡 的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就 是我们身后的这一棵了。,月亮是个什么？,弟弟说：“月亮是我所要的。” 妹妹说：“月亮是个好。” 我说：“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”,你们说：,心有多美， 世界就

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