文明礼仪你和我--第四周班会.ppt

1、文明礼仪之花香满校园,主题班会,高二理（4）主题班会,2009年9月25日,黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找“文明”,讨论：我们身边有哪些不文明的现象？,你觉得这样的行为恶心吗？,明知故犯的行为，可恨吗？,强不让弱非好汉！,缺德行为，害人不浅！,黑运当头，谁最缺德？！,你 有 何 话 说？,此情此境，你感受如何？,这种行为难道不 让人痛恨吗？,礼让三分，命长久！,礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最基本的道德规范。对个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪内容丰富多样，但它有自身的规

2、律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。,什么是礼仪？,什么是良好文明礼仪？,满足他人的需求，留下你的魅力,（规范+个性）,（大气+小节）,（适度+风度）,礼仪故事大比拼,那些曾经感动过我们的.那些发生在我们生活中最普通的.,一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话

3、：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。,文明礼仪大讨论,一、生活的细节多如牛毛，在你眼中，我们生活的地

4、方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？,1、考试作弊；,学生不文明行为,2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；,3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；,4、休息时间吵闹，影响他人休息；,5、给老师、同学起绰号；,6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；,7、课堂不文明，不尊重老师；,8、破坏校内公共设施、设备；,9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；,10、买饭菜时随意插队。,二、据有关部门调查，70%的民众支持恢复中华民族文明礼仪的传统，你是否赞成？你认为，我们该如何继承吸收这种良好美德？,知书达礼儿时起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖

5、寒。 礼仪知识认真学，从小养成好习惯。,三、中国素称礼仪之邦，几千年源远流长的文明礼仪是我们的骄傲和财富。结合学校开展的文明礼仪实践活动，请说说文明礼仪对于现实社会来说具有什么现实意义？,细节，才是每一个时代的本质。那穿过一切表象而固化下来的小小细节，维系着我们对品质、个性和精致生活的坚持。甚至可以说，细节就是品质，就是生活质量。 这是我们这个时代与粗糙时代对抗之后取得的胜利。从来没有过一个像今天这样值得推崇细节的时代，它令我们的生活渐入佳境，个性渐趋鲜明，社会渐显人性光辉。 与态度有关，与贫富无关；与个性有关，与能力无关，如果你热爱生活，你势必欢天喜地地奔赴这个真正的细节时代。,大时代的力量

6、在小细节,1、礼仪,不是 ，是提醒,礼仪是无时不在，无处不有,表面,不是 ，是细节,3、培训,目的,2、尊重,忍让,不是 ，是双赢,而我们身边的各种陋习却让人们不解,！,陋习集中营,陋习集中营,陋习集中营,最令人深恶痛绝的生活陋习,1、乱抛垃圾倒污水,有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩 时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周 围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂

7、变臭，使其中的 致病菌孳生。,最令人深恶痛绝的生活陋习,2、随地吐痰擤鼻涕,生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓 了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、 霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸 发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的 空气而受到传染。,最令人深恶痛绝的生活陋习,日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小 便后、接触不洁物品、打

8、扫卫生、接触钱币、户外 运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、 “病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认 真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病 的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易 引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。,、饭前便后懒洗手,最令人深恶痛绝的生活陋习,4.大声喧哗、干扰他人,许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。,那怎样的行为才是 文明的，怎样的话 语才

9、是礼貌的，怎 样的我们才是可爱 的呢？,1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。,“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语 应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离， 缓和矛盾，增进团结。 走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。 对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚 相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。,、衣着应端庄，仪态要规范。,作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆

10、，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。,、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。,领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排 队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然 有序才能提高效率。,、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。,别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。,、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。,校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过

11、，不在这些通道上聚集、玩 闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上，以免影响他人通行和运动。,、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。,对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。,、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。,桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。,、进出校门，主动下车，微笑

12、致意。,进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主 动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意，主动接受检查。,、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。,上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。 午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。,、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。,参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。在仪式上，应统一穿着校服，态度要

13、严谨，站立要端正，安静，整齐，精神饱满。,常用文明礼貌用语,1初次见面说： 2客人到来说： 3好久不见用： 4欢迎购物用： 5求人解答用： 6赞人见解用： 7请人帮助说： 8表示谦意说： 9麻烦别人说： 10与人分手说：,您好！,欢迎！,久违！,欢迎光临！,请教！,高见！,请多关照！,对不起！,拜托！,再见！,常用文明礼貌用语,12表示答谢说：,谢谢！,13、表示礼让说：,您先请！,14、接受感谢说：,这是我应该做的！,15、助人为乐说：,我能帮您做什么？,16、征求意见时说：,请指教！,17、表示慰问说：,给您添麻烦了！,11 中途先走时说：,失陪了！,一滴水折射太阳的光辉,一个细节反映一个

14、人的品质,你的行为能反映出你有优秀的品质吗？,文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！,明礼，,民族之魂！,说得多不如做得多,从现在做起,看着做不如自己做,从我做起,要我做不如我要做,从内心做起,自觉投币“公交”，前上后下有秩序。,勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。,他律自律。 慎笃。,中学生行为规范新增加的符合时代特征的内容：,自尊自爱 诚实守信 加强实践 合作意识 创新意识 网络文明 安全自护 远离毒品 等等,文明学生做到： 十个一，五个无，三个轻轻,“十个一”是一次网吧不去，一次打骂不沾，一句谎言不说，一

15、个脏物不扔，一件公物不损，一点他物不拿，一次烟酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍，一角一分不费。 “五个无”是身边无废纸，周围无痰迹，桌面无刻画，墙面无脚印、球印，出言无脏话。 “三个轻轻”是说话轻轻，走路轻轻，举止轻轻。,做人第一，做学问第二,先做人，后做学问,修身、齐家、治国、平天下语出礼记大学 原文“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”大意是说：古代那些要使美德彰明于天下的人，要先治理好他的国家；要治理好国家的人，要先整顿好自己的家；要整顿好家的人，要先进行自我修养；

16、要进行自我修养的人，要先端正他的思想思想端正了，然后自我修养完善；自我修养完善了，然后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安定繁荣；国家安定繁荣了，然后天下平定。,这是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条。以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，是几千年来无数知识者的最高理想。然而实际上，成功的机会少，失望的时候多，于是又出现了“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想。“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生理想与“穷则独善其身，达则兼济天下”的积极而达观的态度相互结合补充，几千年中影响始终不衰。,修 身，齐 家， 治 国，平天下！,自尊自爱，注重仪表,教育家孔子要求他的学生站立有样，彬彬有礼。荀子也说:“人无礼而不坐，事无礼而不成，国无礼而不宁。”中国是礼仪之邦，我们应传承文明，提高自身素质。,我们共同生活在社会大家庭，每天要与很多人接触，造就了不少文明礼貌。倘若我们都不讲文明，撞到了别人不道歉，反骂别人没长眼睛，别人帮了你的忙不说谢谢，反怪别人多管闲事，逢人便叫喂，反美其名曰：“新潮”，那时我们的社会会变成什么样子？哪里还说得上公民的良好素质？哪里说得上中国人民大团结，哪里还说得上社会主义精神文明建设的成就。,同学们，我们是祖国的未来和希望，是21世纪社会主义精神文明的劲军，我们更应该增强公民素质，自觉遵纪守法，让自己成为讲公德、守法