四年级下册语文教案-2.1春潮第一课时北师大版_第1页
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文档简介

1、春潮授课时数： 2 课时备课时间：年月日授课时间：年月日教学目标：1、学会 7 个生字。能正确读写下列词语：衰竭、山涧、崩溃、禁锢、喀嚓、驯服。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，积累语言。3、感受春潮的气势磅礴和春天不可抗拒的力量，了解祖国山河的壮美，体会中国人民拼搏向上的无限的生命力（只作简单了解）。4、学习课文中所运用的修辞手法。学会留心观察周围的景物。教学重点：通过朗读，体会春潮的气势和春天不可抗拒的力量。教学难点；通过朗读，体会春潮的气势和春天不可抗拒的力量。课前准备： 多媒体电教。第一课时教学过程：一、寒风凛冽，向往春天寒冷的冬天将要远去， 春姑娘迈着轻盈的脚步向

2、我们走来。大地上万物跃跃欲动，将要爆发出埋藏了一冬的活力，势不可挡！这节课，老师就带领大家一起欣赏在我们这里难以见到的奇景 春潮。（板书课题）二、暖风习习，走入春天1、同学们，你们见过“潮”吗？谁能把你所知道的或想象到的情景告诉大家？（学生交流）2、作家冯德英在他的作品苦菜花中就描绘了那波澜汹涌的春潮来临的情形。下面就让我们一起来欣赏春潮。（指名读课文，找朗读较好的学生，能够起到示范作用。）3、听完这篇课文， 你想说些什么 ?可以说说知道了什么或有什么感受，也可以提出疑问。4、课文介绍了哪几方面的内容？（主要介绍了春潮的形成和春潮的不可抗拒的威力。）三、溪水淙淙，观察春天1、英国诗人雪莱有句诗

3、是这样说的：“如果冬天已经来临，春天还会远吗？ ”就让咱们像作者那样仔细的观察春天吧。 （指名读第一二自然段）是啊，寒冷的冬天已在撤退，而温暖的春天正在 攻。你能在文中找出描写“春天在 攻 ”的 句 ？自己 着 一 。 （指名 ，并 一 春天在 攻表 在什么地方。 ）（1）“寒冷的威力已在衰竭，朝阳 雪已融化。”（2）“雪水 着斜谷流 来，冲开了山 溪水的冰面。”（ 3）“那巨大的 在岩 上的瀑布也开始活 了 冲到山下，流 大江。 ”（4）“那冰封的大江 逐 酥了， 了， 色也 暗了。 ” 什么不 “大江上的冰面 薄了，慢慢开始融化了 ”，而是 “ 酥了， 了， 暗了”呢？（学生 ，体会用 的巧妙。 ）教 小 板 ：雪已融化冲开溪面瀑布活 大江 了 完 些句子，你感受到了什么？（仿佛看到溪水淙淙，感 春天即将到来啦！）2、 指 朗 第二段。（1）再 着自己朗 一段， 想象描写的景象。（2）指名 ，指 朗 要用慢 速和低 。例如：“逐 酥了， 了， 色也 暗了。 ”等。（3）自己 ，小 。（以活 的形式 孩子 充分朗 的 去体会和感悟春潮的 形成 的“微弱 ”和 含着的具有生命力的春的气息。3、引导背诵：（1）出示：山的背阴处虽然还 _，可是寒冷的威力已在 _。朝阳处 _，雪水顺着 _，冲开了 _。那巨大的_也开始活动了，流水声一天天 _，最后成

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