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文档简介
1、英语中动词连接方式:(一) 情态动词后接动词原形。初中出现的情态动词有can/could,(be able to),may/might,must (have/has/had to),shall/should,(ought to),will/would,need,had better,used to(二).助动词是辅助性后帮助性动词,不能独立使用,而是用来帮助构成不同的时态和语态,表达不同的意念。A.进行时态;主语+be(am/is/are)/(was/were)/(have/has been)+现在分词eg.1Kangkang is eating a hamburger. 2.My paren
2、ts were sleeping when I finished my homework. 3.we have been studying English for nearly 2 years.B.完成时态:主语+have/has/had+过去分词eg.1.I have washed myself. 2.Tom told me that he had been to Hongkong twice. 3.By the end of last term,we had learned over 1600 English words.C.将来时态:主语+(will/shall)/(would /sho
3、uld)/be going to +动词原形eg.1.What are you going to be when you grow up? 2.-Would you mind not smoking here? -Sorry, I will go somewhere.3.My teacher said that he would take a training course a week later.D. a.主语+dont/doesnt/didnt+动词原形 b. Do/Does/Did +主语+动词原形+其他?Eg.1.I dont know What to do next.2.He do
4、esnt like music at all.3.Did you meet Jessica on your way here?E.被动语态:主语+be(am/is/are)/(was/were)/(am/is/are being).+过去分词eg.1.Childen are taken good care of in China.2.Im afraid I am being followed.3.English is taught in most schools in China.4.They were given a warm welcome.(三).实意动词(短语)之间的连接方式:A定义:
5、实意动词表示具体的动作或状态,有完整意义,能在句中独立作谓语。Eg.1.We love our country.2.Jim comes from England.B.原则:两个实意动词(短语)之间不能直接连用。Eg.1.He wants to take these books to the classroom.2.I dont like to be late for school.3.I happened to meet a close classmate of mine in Hefei two years ago.4.Stop talking.5.I have been to Mr. Ha
6、ns to improve my English , math and physics.6.Listen! Can you hear a girl singing.从以上例子中,我们可以总结出以下几种情况:1.Verb(前)+to do sth. (即后接带to 不定式作宾语)以下动词符合此规则:would like, want, like, wish/hope, hate, prefer, try/ manage, begin, start, help, need, forget/remember, mean(打算),learn .decide, agree /refuse, choose,
7、 prepare, volunteer, offer, ask, , plan, promise.备注:try ones best to do sth; do ones best to do sth;make ones mind to do sth;It takes sb. time to do sth.2. verb+doing sth (即后接动名词做宾语)以下动词符合此规则:advise, consider, dislike, enjoy,finish, give up, keep, mind, practice, stop, suggest,mean(意味);备注:have fun d
8、oing sth;have (great) difficulty (in)doing sth; have trouble doing sth; spend time/money (in) doing sth; 3以下动词可接不定式和动名词且意义相近:like, love, hate, prefer, begin/ start, continue等。4可接不定式和动名词但意义不同:(1).remember/forget/regret to do sth.记住/忘记/后悔要去做某事(尚未做) .remember/forget/regret doing sth. 记住/忘记/后悔做过某事(事已做)(
9、2)stop to do sth.(停下来去做某事) Stop doing sth(停止做某事)(3)go on to do sth(做完某事后接着做另一件事)go on doing sth(继续做同一件事)(4)try to do sth(设法做某事) try doing sth(做某事试试,看有什麽效果)(5)cant help doing sth(忍不住做某事) cant help (to) do sth(不能帮忙做某事)(6)三个表“需要|” 的动词need/want/require to do sth(需要去做某事)need/want/require doing (需要被做)C.带t
10、o不定式在以下动词后宾语补足语:tell, ask, invite, allow, help, wish, want, like, would like, hate, prefer, order,encourage,get,advise, warn,D.省略to不定式在感官动词和使役动词后做宾语补足语:口诀:一感二听三让四看见一感feel二听listen to/hear三让let/make/have四看见look at/see/watch/notice备注:在感官动词后还可用现在分词作宾语。区别为:不定式表示动作发生了,表全过程;现在分词表示动作正在进行。Eg.1.I saw him come
11、 in. 2. I saw him coming in.在被动语态中,省略的to还要加上。Eg.1.I often hear them sing the song. They are often heard to sing the song. 2.The cruel boss made the farmers work 14 hours a day in the old days. The farmers were made to work 14 hours a day in the old days.亲爱的用户:烟雨江南,画屏如展。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.10.1010.10.202016:1016:10:4010月-2016:102、自知之明是最难得的知识。二二二二年十月十日2020年10月10日星期六3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。16:1010.10.202016:1010.10.202016:1016:10:4010.10.202016:1010.10.20204、与肝胆人共事,无字句处读书。10.10.202010.10.202016:1016:1016:10:4016:10:405、三军可夺帅也。星期六, 十月 10, 2020十月 20星期六,
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