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文档简介
1、新生儿灌肠,灌肠是将一定量的溶液通过肛管,由肛门经直肠灌入结肠,以帮助病人排便、排气。也可借输入的药物,达到确定诊断和进行治疗的目的,灌肠-定义,各种原因引起的便秘及肠积气,结肠、直 肠疾患检查及大手术前准备, ,1,2,3,灌肠适应症,高热降温,肠伤寒 严重心脑疾患,肠道手术,急腹症和胃肠道出血,禁忌症,选择粗细合适,柔软的肛管,灌肠液加温至39-41 ,避免过冷刺激,注意事项,灌肠后注意做好记录,1E表示灌肠后大便一次,0E表示灌肠后无大便排出,1表示自行排便次,灌肠后 又排便一次,”E表示灌肠后排便若干状,灌肠中注意观察患儿病情变化,不保留灌肠(大量、小量、清洁),保留灌肠, ,1,2,
2、3,灌肠法种类,巨结肠灌肠,一、 不保留灌肠,【目的】 软化和清除粪便,排除肠内积气 清洁肠道,为手术、检查和分娩作准备 稀释和清除肠道内有害物质,减轻中毒 为高热病人降温,一、不保留灌肠,【用物准备】 遵医嘱准备灌肠液,将灌肠液抽进注射器内;6号或8号吸痰管,石蜡油、无菌手套。弯盘,止血钳,棉签,手纸,水温计,调剂棒,橡胶布和治疗巾(或一次性尿布),便盆。,一、不保留灌肠,常用溶液: 生理盐水 ,1肥皂水,甘油 液量及温度:2030ml ,13ml 液体温度:3941,降温用温度2832,高热病人可用4等渗冰盐水,一、不保留灌肠,患儿仰卧位,双腿向外屈曲,暴露肛门。以石蜡油润滑导管前端后,用
3、镊子夹住导管前端轻轻插入肛门,可轻轻旋转导管以便顺利插入。将导管的另一端插入下方的水瓶中,并调整插管的深度,直到有较多气泡排出,降温灌肠,可用2832等渗盐水,或用4等渗盐水,保留30分钟后再排出,排便后隔半小时再测量体温并记录。,清洁灌肠时可用注射器抽取温热的NS2030ml,接上导管后边插边注入,一般3-4cm深度即可,随后吸出液体倒入便盆,反复进行,直到吸出液体中无粪质为止,操作方法,术毕拔管,清洁臀部,做好记录,用2ml注射器吸入12ml开塞露,排除前端空气 去除针尖,将注射器乳头轻柔插入肛门,缓慢注入开塞露 灌毕可轻轻夹紧小儿两侧臀部数分钟。,二、保留灌肠,【目的】 自肛门灌入药物,
4、保留在直肠或结肠内, 通过肠粘膜吸收,达到治疗目的 常用于镇静、催眠及应用肠道杀菌剂等,二、保留灌肠,常用溶液: 镇静、催眠 用10水化氯醛,剂量遵医 嘱加等量温开水或等渗盐水 肠道杀菌剂 用2黄连素,0.5%1新 霉素及其它抗生素等,剂量遵医嘱,温度3941 肠道营养剂 用10葡萄糖溶液或牛奶等。 用物同小量不保留灌肠,选择较细肛管,二、保留灌肠,操作同小量不保留灌肠,但入肛管要深,约57cm ,溶液流速宜慢,压力要低,以便于药液保留 导管拔出后,以卫生纸在肛门处轻轻按揉,保留0.5小时以上,以利药物吸收,并做好记录,三、巨结肠灌肠,目的灌洗结肠,排出粪便,解除腹胀,增进 食欲使结肠炎症缓解
5、,减轻肠壁炎症和水肿, 改善血循环清除结肠内积存粪便及软化粪石,有利 于手术操作,防止术中粪便污染,减少术后 并发症,三、巨结肠灌肠,【用物准备】铺治疗盘,内备生理盐水(根据病儿年龄准备,约5001000ml),5001000ml量杯1个,灌肠器1个,弯盘1个,大方纱2块,石蜡油纱布1块、肛管1根(其粗细根据病儿年龄选择)、水温计,垫巾,便盆,三、巨结肠灌肠,【操作方法】加热清洁灌肠所需的生理盐水,以水温计测量 溶液温度,调节至3941核对患儿姓名、年龄,首次灌肠需查看钡灌肠 平片条件许可采取2人配合操作效果最佳,1人负责 按揉腹部并固定患儿体位,另1人负责灌洗向家长解释,耐心说服取得合作,排
6、尿后带至灌肠室,三、巨结肠灌肠,协助患儿脱去裤子,取仰卧位,请家长适当固 定患儿(无陪住家长者可适当约束),双膝屈曲, 将尿垫垫于臀下,臀下置便盆,盖好被单。操作者 站在患儿右侧,协助者站在左侧 以石蜡油润滑肛管前端及肛门处,分开臀部, 显露肛门,将肛管缓缓插入肛门。如遇阻力应暂停, 当患儿腹压下降时继续推进肛管,应通过痉挛段 (可以见到大量排气排便为准),三、巨结肠灌肠,操作者左手固定肛管。以灌肠器抽吸灌肠液, 每次2040ml,缓缓注入肛管。注液后协助者轻轻 按揉病儿腹部,自右下腹上腹左下腹顺时针方 向按揉,使灌肠液自然排出或吸出。如溶液注入或 排出受阻,可协助病儿更换体位或调整肛管插入的 深度,多次移动肛管,反复灌洗,并准确测量灌入 量和排出量,达到出入量基本相等或出量大于注入 量,三、巨结肠灌肠,若有灌肠液注入受阻或抽吸不畅时,应检查 有无粪块阻塞或肛管打折,若有粪石可在灌肠后 行石蜡油保留灌肠以使粪石软化。遇有腹胀严重 者,可在灌肠后留置肛管并固定,利于粪便和气 体排出。灌肠毕,用大方纱包住肛管并返折拔出 放入弯盘内,擦净肛门。将患儿送回病床休息。 清理用物,并消毒整理物品,开窗通风记录结果,三、巨结肠灌肠,【注意事项】 掌握液体温度、速度和液量。婴幼儿
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