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文档简介

1、xin xn wn z li z t hu 象 形 文 字 来 自 图 画 wn z sh zu yun sh de zo z 文 字 ， 是 最 原 始 的 造 字 fn f ji wn de r z 方 法 。 甲 骨 文 的 “ 日 ” 字 ji xin y ti yn xn zhun 。 就 像 一个 太 阳 形 状。 。,预习检查,n men y x zh do le yu un 1.你 们 预 习 知 道 了 有 关 hn z de n xi zh shi 汉 字 的 哪 些 知 识 ？ zh y k xin w men ji sho 2. 这 一 课 向 我 们 介 绍 Le n

2、 xi xin xn wn z 了哪 些 象 形 文 字 ？,字词乐园,y,rn z d chn un 认 字 大 冲 关,牙,nio,火,nio,鸟,shng,上,fi,飞,y,鱼,字词乐园,rn z d chn un 认 字 大 冲 关,zhng,中,chn,虫,m,马,字词乐园,shn,tin,hu,r ,xi z xio nn shu 写 字 小 能 手,“上、中、虫”三个字都是翘舌音。,字词乐园,“火”字写的时候要先写两边，再写中间。,字词乐园,词 语 积 累,课文详解,课文详解,这首儿歌都写了什么？ 读了以后你有什么感受？,课文详解,写出了太阳和月亮的形状；河水和火苗的美丽。让我们感受到了大自然的美丽！,课文详解,课文详解,这首儿歌都写了什么？ 读了以后你知道了什么？,课文详解,儿歌写了“鸟儿飞，鱼儿游，小虫爬，马儿跑。” 告诉我们不同的动物有不同的生活环境。,图解结构,热爱自然,鸟儿 鱼儿 小虫 马儿,概括主题,本课的儿歌描写了大自然中的自然景物的美丽和自然界中动物的不同生活方式，让我们感受了大自然的美丽。,拓展提升,汉字经过了6000多年的变化，其演变过程： 甲骨文金文小篆隶书楷书行书（商）（周）（秦）（汉）（魏晋）草书 。,心灵感悟,人们通过观察大自然创造了文字，又用文字来描绘美丽的大自然，热爱和保护大自然就是保护我们自己！,随堂练习,1.写出下面字

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