沁园春..长沙.ppt

1、诗歌分类,诗 近体诗（绝句和律诗） 古诗（唐之前） 古典诗歌 词 曲 诗歌 古体诗 现代诗歌（新诗）自由式 散文诗 律诗四联：首联、颔联、颈联、尾联,沁园春长沙,毛泽东,沁园春雪 毛泽东,北国风光，千里冰封，万里雪飘 望长城内外，惟余茫茫；大河上下，顿失滔滔 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 须晴日，看红装素裹，分外妖娆 江山如此多娇，引无数英雄竟折腰 惜秦皇汉武，略输文采 唐宗宋祖，稍逊风骚 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕 俱往矣，数风流人物，还看今朝,补充资料,词：词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐的。后来词也和乐府一样，逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。

2、词牌：词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有不同的规格。因为格式是固定的，所以写词叫填词。 沁园春：词牌名。相传沁园是东汉明帝女儿沁水公主的花园。后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏此事，这个词牌由此得名。,背景,本词作于1925年，时毛泽东32岁，正是风华正茂一生最有作为的年龄。其时他从上海回到韶山，秘密从事革命活动。军阀赵恒惕四处缉捕他。在韶山人民的掩护下，毛泽东秘密离开韶山，到达长沙，独立于橘子洲头，感慨万千，遂作此词。诗人身处险境而能“独立寒秋”，坦荡从容，足见其胸襟气度。,-鉴赏诗歌，需知人论世。,沁园春长沙 (1925年） 独立/寒秋，湘江/北去

3、，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞/自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？ 携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户/侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？,诵读节奏,鉴赏诗歌的步骤（方法）：,看背景和注释，了解诗人身世及其风格 由诗歌的意象切入，读懂诗歌，把握诗歌的情感 了解诗歌的表现手法,上阕,见景,万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竟自由。,怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？,

4、生情,见生机勃勃之景,生济世苍生之情,诗词分析,本词的上片描写了一幅湘江秋景图。通过寒秋、霜天、万山层林尽染、湘江碧透、百舸争流飞鹰、游鱼万类霜天竞自由等意象，为我们描绘了秋水长天的广阔背景。立体的寥廓万里，绚丽多彩的湘江秋景，高远的深秋境界，体现了巍峨、博大、壮阔的崇高美。表现了诗人宽广的胸襟，表现了诗人对国家命运的关注，对当时革命命运的深切感受.,下阕,携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。,曾记否 到中流击水， 浪遏飞舟？,追忆,感怀,忆当年革命盛景,感往昔壮 志豪情,下片回忆了青春年少、意气分发的神采，自由奔放的胸襟，激浊扬清的评论显示了“伟大心灵的回声”的崇高美。“恰”字统领七句，表现了毛泽东和他的战友们以天下为己任，蔑视反动派，改造旧世界的战斗精神。“中流击水，浪遏飞舟”给我们一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。,本诗的表现手法：,上阕，借景抒情。 下阕，想象,写景的角度,一、观察的角度 远近；高低 二、动静的角度 动静结合,补充：古人写秋天的诗句。 夜闻归雁生相思。 -欧阳修 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 -长歌行 寂寞梧桐深院锁清秋。