新人教版语文六年级上册第4单元测试卷2

1、第四单元测试卷2一、积累与运用（34 分）1、看拼音写词语（4 分）z yun j nynnck ji () ()()()wi xi m d ju nli n h i k q n() ()()()2、形近字字组词。 （8 分）竭（）遨（）赐（）慨（）渴（）傲（）惕（）概（）协（）赌（）资（）卷（）胁（）睹（）姿（）眷（）3、积累词语（6 分）和蔼（）（）风雨（）（）一命（）（）（）（）忘返震耳（）（）闪闪（）（）4、我会选。（ 3 分）（ 1）下面读音全部正确的一组是（）a. 潺潺（ chn） 滋润（ r n） 肆虐（ n）璀璨（ cn）b. 土炕（ kng） 枯槁（ go） 哀悼（ do）

2、山峦（ lu n）c. 遨（ o）游 慷慨（ ki ） 渺（ mio）小 血（ xu）液d 颈（ j ng）部 因为（ wi ） 友谊（ y） 骨（ g）气（ 2）下面书写有错的一组是（） a、 . 指望 松脂 眷恋 善待c. 、主持 滋养 遥望 矿物b 、 . 荡漾归宿悲剧回荡d 、 . 治理节制圣洁领晤（3）下列句子说法正确的是（）第 1页共 6页a 、只有一个地球 篇 文是一篇介 地球有关知 的 明文，用了列数字、作比 等 明方法。b 、塞特 达斯大瀑布逐 枯竭，主要是由于瀑布上游的人 乱砍乱伐。c 、“大地不属于人 ，而人 是属于大地的” 句 是 的。d 、我 个地球太可 了，同 又太

3、容易破裂了！5、按要求写句子。 （4 分）（ 1）、所有的 物都死去了。人 会 亡。（用关 合成一句 ）（ 2）、青山是不会老的。（改 反 句）6、 恰当关 填空。（3 分）如果就因 所以即使也不但 既又（ 1）、人 随意 坏自然 源，不 后果地 用化学品， （）使它 不能再生，（）造成一系列生 灾 ， 人 生存 来了 重的威 。（ 2）、 些 想（）能 ，（）是遥 的事情。（ 3）、（）我 要更好地造福于我 的子 后代，（）我 要精心地保 地球，保 地球的生 境。7、把下列句子 充完整，并 着写一个 保宣 。（3 分）（1）、善待地球就是。（2）、就是拯救未来。（3）、但存方寸地，。（4）、

4、有限的，无限的。（5）、自然 源，生命 色。（6）环保宣传标语 ：第 2页共 6页8、语言实践。（ 3 分）读了本单元的文章，我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源，它们是得到了保护还是遭到了破坏？就这个问题，说一说自己的发现和感受。二、阅读（ 36 分）认真阅读短文，回答问题（一）这片土地是神圣的选段（14 分）每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫， 还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、 雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，

5、就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。（1）按课文内容填上恰当的词语。（ 3 分）（）的丛林神圣的（）嗡嗡叫的（）（2）写出下列词语的近义词。（ 4 分）记忆（）体验（）圣洁（）部分（）（3）这两个自然段的主要内容是。（ 3 分）（ 4）理解句子的意思。 （ 4 分）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。( 二 ) 藏羚羊的跪拜（22 分）这是一个发生在西藏（ zng c ng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨， 他从帐篷里出来， 突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧

6、转（ zhun zhu n）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软， 扣着板机的手不由得松了一下， 他明白藏羚羊下跪是在向他 （请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。第 3页共 6页那天，老 人并没有像往常一 当即把 物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮 、呈 ）着那只藏羚羊 死的 子。

7、 是他几十年狩 生涯中印象最深的瞬 。夜里，他 以入眠，双手也好像一直在 抖第二天， 老 人 着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然， 他吃惊地叫出了声，手中的刀子 当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里， 静静地卧着一只已 成型的小藏羚羊！原来， 藏羚羊跪拜是 了求 人留下自己孩子的一条命啊！老 人的心 抖了，他 自己的行 懊悔不已。从此，老 人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、按要求 字典，填空。（ 4 分）卧：用部首 字法 先 （）部，再 （）画。瞬：用音序 字法 先 （），再 （）音 。2、在文中括号里 合适的 和音 ，打“”。（ 5 分）3、照 子，写 。 （ 3 分）冷冰冰

8、：肥肥壮壮：4、仔 2 5 小 ，理出事情的 展 序。(3 分 ) 藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊5、文中哪句 你印象最深？ 出理由。(3 分 )6、 你 合 了 篇文章之后的感受，用几句 来奉 人 要善待 物。（4 分）三、 作（ 30 分） 目：做个 保小 士提示： 1可列 出生活中那些 染 境、破坏 境的不良 象。2面 些不良 象你怎么做？3提出保 境的具体做法。答案一、 累与运用第 4页共 6页1、 ( 源 )(晶 )(恩 )(枯竭 )(威 )(目睹 )(眷恋 )(和 可 )2、竭（竭力）遨（遨游） （恩 ）慨（慷慨）渴（口渴）傲（ 傲）惕（警惕）概（大概） （ 助） （打 ）

9、（ 本）卷（卷子） （威 ）睹（目睹）姿（姿 ）眷（眷恋）3、和 可 雨同舟一命 呼流 忘返震耳欲 光4、（ 1） d （ 2） d（ 3） a5、（ 1）如果所有的 物都死去了，人 就会 亡。（ 2）青山不会老。6、（ 1）、不但 （ 2）、即使也（ 3）、因 所以7、把下列句子 充完整(1)善待自己(2） 拯救地球（ 3）留与子 耕（ 4） 循 源（ 5）珍惜共 （ 6）保 碧水 天，共建美好家园。8、 言 践（合理即可）二、 （一） 片土地是神圣的 段1、（ 密）的 林神圣的（土地） 叫的（昆虫）2、 （回 ）体 （体会）圣 （神圣）部分（局部）3、 两个自然段的主要内容是 写 片土地的每一个部分都是神圣的。4、 句 再一次表明了人 与大自然 密相 的关系，同 也告 我 ：不 以旁 者的姿 去面 ，而 用主人的身份去保 自己的家园。（二）藏羚羊的跪拜1、卜6sshu2 zng zhu n乞求、 求、保持、浮 3、 油油白茫茫胖乎乎第 5页共 6