六年级上 地校级课程计划

1、2017-2018学年度第一学期教学计划学校 明 德 小 学 班级 六年级二班 科目 地校级课程 姓名 王 东 波 时间 2017年8月 课程教学计划教科书可爱的榆林教材选本地校级课程学期总课时16周时数 1教材分析课程标准要求与内容特点 通过地方课程可爱的榆林教学，让学生了解榆林的悠久历史、优美的自然环境、丰富的文化习俗，增强学生热爱榆林，建设家乡的责任感。六年级上册可爱的榆林地方课程共有十课：第一课淳朴的榆林人，介绍了榆林人的性格特点和涌现出的名人；第二课“小北京”与“老北京”的四合院，介绍了四合院的年代和构造；第三课因地制宜凿窑洞，介绍窑洞的特点和历史之悠久；第四课日渐缩水的“大漠明珠”

2、，介绍了红碱淖的风景、物产和面临的危机；第五课府谷二人台 西北二人转，介绍了其由来、唱法和使用乐器；第六课土豆精神，介绍了马铃薯的特点和作用；第七课离不开羊肉的榆林美食，介绍了榆林羊肉没膻味的特点和不同吃法；第八课清香白玉板，红嘴绿鹦哥，介绍了榆林豆腐的历史、做法和吃法；第九课从放羊娃到歌王，介绍了歌星王向荣的坎坷经历；第十课幸福榆林 快乐的节日，介绍了在不同节日里，家乡人们用不同的方式共庆佳节。以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。重点 了解小、老北京四合院和窑洞的构造和特点。感悟家乡二人台的

3、独特魅力。从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。难点了解小、老北京四合院和窑洞的构造和特点。感悟家乡二人台的独特魅力。从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。正确认识网络游戏及带来的危害，如何辩别网络行骗的手段及防范方法。学生现状分析对于六年级学生来说，他们通过五年的学习和实践，已基本对家乡的自然景观、风土人情、民俗民风、灿烂文化、历史名人等有所了解，对家乡有了浓厚的感情。故而学习本书难度不大，更能加深学生对家乡的全面了解。教学目标与要求可爱的榆林地方课程，立足

4、本地区课程资源，以学生审美、认知、实践、创造能力的综合发展为课程目标，充分利用榆林市丰富的教育资源，根据本地学生综合素质的全面提高和可持续发展需要，实行多学科整合，注重学习过程中的实践与创造，是一门富有浓郁地方特色和鲜明时代气息的综合性课程，能够帮助学生了解家乡、认识家乡，激发学生热爱家乡、建设祖国、服务社会的情感，提升学生的科学和人文素质。交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧

5、哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。防溺水教育：虽然这学期将进入春夏季节，还是比较热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的

6、食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火

7、安全知识。尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。教学实践活动通过地方课程可爱的榆林教学，让学生了解榆林的悠久历史、优美的自然环境、丰富的文化习俗，增强学生热爱榆林，建设家乡的责任感。搜集陕北秧歌视频，名人、历史文化遗产图片。了解榆林历史、文化名人及他们的事迹。了解榆林人倔强豪迈、勤劳勇敢、老实淳朴、乐观积极的性格特点。介绍小学生自我保护的科普读物、宣传网站；制作课件，显示教科书有关内容及收集、查阅到的相关资料。结合图片，联系生活，让学生认识大自然的危害，体会人类的行为与环境是密切相关的。掌握一些在特定的环境中避险求生的基本知识。学习在野外辨别方向、寻找水

8、源和食物、寻求救助的方法，提高学生在艰苦环境中的生活能力和生存能力。学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法，了解肠道传染病的危害、传播途径和预防措施。教学内容检测及评价方法本学期要对学生的检测抓紧，把牢，在扎实双基的基础上，不断提高学生灵活运用知识，解决问题的能力。针对学生特点，对学生采用以下检测与评价方式：1.平时与课堂相结合。平时考查包括对课前预习、课堂提问、等情况的检测评定，将平时考查与课堂提问按合理的比例，全面评价学生学习成绩。2.课内与课外相结合。既注重学生课堂内和课本上的学习成绩，也重视学习的课外学习质量，如课外阅读，参加兴趣小组活动，竞赛获奖。3.教师、学生、家长相结

9、合评定学生。采取灵活多样的方式将检测结果向家长及时反馈，通过沟通与交流，共同帮助学生认识自我，改进学习。实施有效教学提高教学质量的措施1.认真研读教材，吃透教材，全面了解每课的内容，确定好每课的重难点。2.精心备教、设计教法和执教。3.注重探究与实践相结合，通过实践操作、参观考察、社会调查、尝试探究等，拓展学生对本课程资源的了解、感悟。4.充分发挥媒体的作用，有机结合班队活动、德育教育、社区教育等活动，提高教学的吸引力和感染力。5.注重在多学科教学中的渗透，加强学科之间的整合。6.重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求7.要经常利用晨间活动和班队课进行日

10、常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。8.通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。9.严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。10.平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。学科教学进度表周次起止时间教时数教学内容及教时安排备 注18.289.31交通安全教育29.49.1011淳朴的榆林人39.119.171防课间意外的教育49.189.2412“小北京”与“老北京”的四合院59.2510.11防溺水教育 610.210.81国庆节放假710.910.1513因地制宜凿窑洞810.1610.2214日渐缩水的“大漠明珠”910.2310.291防触电的教育1010.3011.51防病、防体育运动伤害的教育1111.611.121中期教学质量检测1211.1311.191防食物中毒的教育1311.2011.261