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文档简介

1、名校名 推荐lesson 25 buying gift教学目标:1、 知识与技能:( 1)、学生可以读、写、说出并且听懂下列词汇:形容词:every 名词: flag标准问句:how many_? _.( 2)、学生可以说出并且听懂下列标准问句:how far is it? _kilometres.how much is it ? it is _ dollars.2、 过程与方法:在教学中运用游戏、歌谣、情景表演等多种形式,增强学习的趣味性,培养学生课前预习的能力及语言交际能力。3、 情感态度与价值观:关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的氛围,用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生

2、参与其中,继续激发和保持学生对英语的持久兴趣,促进学生的口语交际能力。教学重点:1、 形容词: every名词: flag.2、 标准问句: how many_? _.教学难点:用 how many_? _. 进行口语交际。教具:录音机单词卡片学生用的小卡片教学过程:一、回忆故事,引入课题。李明到加拿大上学,现在他要回国了。he want to buy some souvenirs of canada.复习句子结构:“ let s go to the shop tobuy _. ” 将这个句子写在黑板上,用卡片进行替换练习。最后出示加拿大国旗flag ,向学生介绍: this is a sou

3、venirs of canada.二、通过对话, 介绍重要概念every ,flag ,句子 howmany,ask fiveboys and fivegirlsto come to the front of the class. give each girl a flag. lead a dialogue such as:t: look! how many people are there? c : ten !t: how many girls are there?c: five !t : right!(point to each girl, one at a time )look ! do

4、es she have a flag?c: yes.t:good!(point to each boy , one at a time) dose he have a flag?class: no!1名校名 推荐teacher: right! every girl has a flag. she has a flag and she has a flag and shehas a flag,every girl has a flag.say it ,please.class: every girl has a flag.teacher: (give a flag to each boy.) n

5、ow every boy has a flag.say it ,please.class: every boy has a flag.teacher:how many flags are there?class:ten! these flags are my gifts.what gifts dose li ming buy?how many gifts dose li ming need?让学生先猜猜看,然后听录音。三、听录音,理解课文内容,回答问题。1. 先听课文第一部分并回答: a.why will li ming buy gifts?b.how far is it to thestor

6、e ?2. 听课文第二部分并回答: a. how manygifts dose li mingneed? b. what gifts doeshebuy ?3. 课前为每一位同学准备一张卡片如下:a book1 dollara flag10 dollorsa t-shirt50 dollar再听一遍第二部分,然后连线。在小组讨论结果时,让学生用how much_?提问并做答。4、当学生做完之后,教师指着1 dollar 说: this is cheap. the flag is cheap.指着 50dollars 说:this is expensive. the book is expens

7、ive.四、结束课堂教学, 布置作业。李明为家人选了合适的礼物,还要给 jenny 一个 surprise,什么是 surprise?小组讨论,怎样给一jenny 个惊喜。请你们每个小组编一个对话,能用上 how many _? how much _?how far_?板书:lesson 25 buying gifthow far is it?_kilometres.how much is it ?it is _ dollars.练习:1、看表格填空,并照样子写句子:abcdehow many 7 pencils3 umbrellas10 apples6 flags6 t-shirts2名校名 推荐how much 1 dollar15 dollarsfor 2 dollars4 dollars10 dollarsforfor oneonefor onefor oneonea. how many pencils do you need? i need_.b. h

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