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,人教版小学数学六年级下册,微课制作及主讲：裴雯雯,单位：丰城市孙渡中心小学,判断两个比能否组成比例的方法,12 : 16,=1216 =0.75,6 : 8,=68 =0.75,=,2.4 : 1.6,60 : 40,=,=2.41.6 =1.5,=6040 =1.5,（3）,=,（4）,像这样表示两个比相等的 式子叫做比例。,比值相等,比值相等,比值相等,（1）,（2）,0.2 : 0.3,10 : 6,比值不相等,一、比值是否相等,=6,=6,二、外项积是否等于内项积,（1）12 : 16 和 6 : 8,（2）0.2 : 0.3 和 10 : 6,（3）,因为：128=96 166=96 所以：12:16和6:8能组成比例 即：12:16=6:8,因为：0.26=1.2 0.310=3 所以：0.2:0.3和10:6不能组成比例,在比例里，两个外项的积等于两个 内项的积，这叫做比例的基本性质。,归 纳,判断两个比能否组成比例,1、比值是否相等 （运用比例的意义）,2、外项积是否等于内项积 （根据比例的基本性质）,

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