对外开放的基本国策说课pp

1、对外开放的基本国策说课稿,罗田县九资河中学 周学斌,尊敬的各位专家、评委、教师同仁： 你们好！ 我是来自九资河中学的思想品德课教师周学斌，很荣幸，在匡河中学这所教育教学成绩非常突出的农村领军学校里，有机会与大家在一起学习和交流，分享教学研究的成果。 今天，我说课的题目是人教版九年级思想品德第二单元第四课第一框题对外开放的基本国策。下面我从六个方面进行说课：,（1） 说教材的地位作用 第四课了解基本国策与发展战略，是第二单元“了解祖国、爱我中华”的第二部分内容，继学生在学习第三课认清基本国情，了解了我们社会主义祖国、党的基本路线和统一的多民族国家之后，这一课要让学生了解党和国家的基本国策、发展战

2、略，从而树立开放意识、环境意识、资源意识和科学的发展观，感受科技和教育的力量、树立热爱科学、勤奋学习的观念。党和国家的国策和战略事关民族兴衰，而青少年的相关素质好坏，直接影响民族复兴的成败，所以，学好这一课，不仅是应付中考（考点密集）的需要，更是培养合格人才的需要。,一、说教材,（2） 说教学目标的确定 本节课对外开放的基本国策是学生接触到的第一个基本国策。中国经济的迅猛发展得益于对外开放的基本国策。课程标准对本课的要求是：帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对外开放中应该正确处理的几种关系，全面提高对外开放水平 。根据课标，我确定了以下教学目标： 【知识目

3、标】：知道当今世界是开放的世界，懂得对外开放是我国的一项基本国策，懂得对外开放是一个全方位的开放。初步学会运用所学知识分析事例、提炼观点的方法。 【能力目标】：通过材料分析与讲解，认识对外开放的必要性和重要性，初步认识和理解对外开放等方面的成绩和不足，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。 【情感态度与价值观目标】：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策；增强优惠意识、自主创新意识；用开放的眼光来关注世界。,（3） 说教材的重点难点。 【教学重点】：当今世界是开放的世界 只有深刻认识到当今世界是开放的世界，才能明确“为什么要对外开放”的道理，加上农村学生的视野不是很开阔，据此，我把

4、“当今世界是开放的世界”作为教学重点。 【教学难点】：对外开放与独立自主的关系 九年级学生对我国的对外开放国策的了解是零碎的、不全面的，看问题往往容易抓住表象，忽略或认识不到实质的东西，因此把对外开放与独立自主的关系作为本课的教学难点。,九年级的学生是享受着对外开放的成果成长起来的一代，外面精彩的世界给予他们无限的诱惑。西方发达的经济让他们向往，受西方文化的影响，他们的独立自主、自力更生的意识薄弱，部分学生认为外国的一切都比中国好，主张全面引进。还有，九年级学生进行抽象思维时，仍需有具体形象的东西为支柱，独立思考问题时仍有片面性。因此，有必要引导学生客观、全面、辩证地看待改革开放和独立自主的问

5、题。,二、说学生,三、说教法与手段,鉴于很多学生都认为思想品德课是枯燥的空洞说教，我一直在致力于课堂教学改革。这节课，我依然坚持自己摸索的“赏-说-析-评”的四步教学法，就是：首先让学生欣赏老师事先备课制作好的PPT，让他们在生动形象的图片、图表、视频中感受和体会；再让学生联系他们熟知的而且与课本知识相关的生活、社会实际，作补充说明；第三步是在老师布置的思考题目的指引下，对本课要解决的问题进行分析和探讨（可以合作探究）；最后是在小组汇报学习成果的基础上，老师给予肯定、否定和适当的点评，达到形成共识。 具体到本课，是通过精心制作了课件、大量应用视频和图片，创设情境体验，还引用案例分析、启发合作、

6、交流、探究、归纳等多种教学方法。,四、说教学流程,（一）导入新课,播放视频春天的故事。歌中唱到的“一位老人” 是谁，他在南海边画圈，画的地方是哪里？（邓小平，深圳）在中国南海边，创建的深圳特区，已成为改革开放的经典之作。得益于我国的一项什么基本国策，（对外开放）。,中国在公元3-13世纪保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。,汉唐盛世,讲授新课： 一、 当今世界是开放的世界,赏、说-（一）回顾历史,郑和下西洋,赏、说-（二）聚焦现实,1979年邓小平访问美国回来以后，去了深圳，发表了重要讲话,赏、说-（三）放眼世界,天涯如比邻,说：你在街头、生活中还看到了哪些来自世界各地的品牌吗?（分四组分

7、别从衣、食、用、行四个方面说）,赏、说-（三）精彩回放,说：,扩大出口和吸引外资,中国加入WTO的利益：,借助世界贸易的争端解决机制解决中外贸易争端,我国将享受成员国拥有的最惠国待遇,更多地引进外国资本、技术和管理经验。,消费者能得到更物美价廉的产品和劳务,在基本失去关税和进口数量限制的情况下，我国工业与发达国家工业在市场上短兵相接，在很多方面恐怕要付出相当的代价。 中国的金融企业在国外强手压境下，难以招架。 我国的农业生产也可能受到很大的冲击。,中国加入WTO的挑战,析：,引导学生在感知的基础上，进一步分析 “我们为什么要改革开放？”（独立思考、小组讨论交流） 评： （小组汇报、教师集中归纳

8、、点评）,赏、说-（一）新闻搜素,讲授新课： 二、坚持对外开放,1985年，海尔一把大锤砸出了“有缺陷的产品就是废品”的品牌意识；1994年，海尔“无搬动”国际星级服务，实现了“品牌是植根用户心中的丰碑”的理念；1998年，当国内的家电市场竞争日趋激烈的时候，海尔开始走上创世界名牌之路。2004年，海尔名列这个排行榜的第95位，这是第一个也是惟一一个进入世界百强品牌排行榜的中国品牌。,海尔远航,赏、说-（二）观点碰撞,海尔在德国的大卖场,说（辩）：,海尔案例和观点辩论的设计意图,本课的难点是如何处理好对外开放与独立自主的关系。我引用了海尔的成功经验。海尔发展中比较关键的几步，都是为了先站稳在国

9、内市场从产品质量，到售后服务，所走的每一步都是为了打造自己的品牌。引进技术、消化技术的同时，不遗余力地打造自己的技术、创新自己的技术。惟有“中国创造”才能超越“中国制造”，才能战胜“外国制造”。 让学生在了解海尔的基础上，再通过对课本P49的两种观点的辩论，最终明确：我们的对外开放是建立在独立自主、自力更生的基础上的对外开放。,析： 引导学生分析“怎样对外开放？在对外开放中要处理好什么问题？”（独立思考、小组讨论交流） 评：（小组汇报、教师集中归纳、点评 ）,课堂小结：（知识归纳） 践行-献言献策： 本节课我们感受改革开放以来祖国的巨变，是对外开放政策的实施让我们的祖国如此辉煌，让我们的山河如

10、此壮美。请你为罗田（九资河）的旅游发展提点建议。 结束语： 通过今天的学习，我们了解了国家的对外开放的基本国策，感受了入世以来取得的巨大进步，也树立了开放的意识、形成了全球视野，希望大家在认清形势、积极响应党和国家“对外开放”政策的同时，加强锻炼自己的创新能力、为中华民族的伟大复兴而努力学习！,课堂练习：单选,1.中共中央政治局今年4月26日召开会议，认为党中央、国务院为深化改革、促进发展、扩大开放、保持稳定采取的一系列政策措施是完全正确的对改革、发展、稳定三者关系认识正确的是A.改革是前提 发展是动力 稳定是目的 B.改革是目的 发展是动力 稳定是前提 C.改革是动力 发展是目的 稳定是前提

11、 D.改革是目的 发展是前提 稳定是动力,C,2.十一届三中全会以来的20多年，我国发生了巨大变化。目前，我国经济实力居世界第六，综合国力居世界第十。这充分表明： A.我国已进人发达国家行列 B.我国已全面实现小康社会 C.改革开放是强国之路 D.四项基本原则是立国之本,C,3.2001年11月10日，我国经过了15年的艰苦努力，加入了世贸组织。加入世贸组织： 标志着中国的对外开放进人新阶段是我国走向世界的开端有利于吸收和利用世界各国所创造的一切文明成果来发展社会主义我们必须抓住机遇，迎接挑战 A. B. C. D.,B,420多年来，我国开放型经济迅速发展，基本形成了全方位、宽领域、多层次的

12、对外开放格局，对促进我国国民经济发展和增强我国国际竞争力发挥了重要作用，为全面建设小康社会奠定了坚实基础。这表明，我国实行_基本国策取得了巨大成就。 A对外开放 B对内搞活 C“走出去” D“请进来”,A,五、说板书设计,当今世界是开放的世界,坚持对外开放,全方位、对所有国家的开放,对外开放的基本国策,正确处理对外开放和独立自主的关系,（对外开放 必然选择）,六、说教学预测和反思,本课理论性比较强，学生抽象思维比较弱，加上农村学校学生基础和视野的局限，我对教材内容进行了一些整合，所选择的内容偏重浅显直观，大多是我们来自学生的生活体验和社会热点，力求以小见大。本课的一大特色就是图片视频比较多，信息量比较大，好在