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文档简介

1 老师，您好！,每当走过老师的窗前,崇 浸 项 劳 涌 塑 霞 编 茁 衷,编织 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 辛劳 祝愿 波涛,读文思考： 为什么说教师是太阳底下最光辉的职业，这项事业有什么特点？,教师的事业是崇高的。,教师的事业是美好的。,古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！,地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！,每个人,每一项,古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！,地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳！,每当看到时代在飞速地前进， 我的心中就涌起感情的波涛： 老师，您好！,感情,在昨天与今天之间/铺设大道，在现实和理想之间/架起金桥。啊，教师的事业/多么崇高！古今中外，哪个人的成长/不浸透着/教师的心血！地北天南，哪一项创造/不蕴含着/教师的辛劳！每当看到/时代在飞速地前进，我心中/就涌起/感情的波涛：老师，您好！,笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地纺织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。,悄悄地,轻轻地,每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地祝愿： 老师，您好！,情不自禁,用真理和智慧/把人才塑造，让春晖和朝霞/在心灵闪耀。啊，教师的事业/多么美好！笔尖飞舞，那是/春蚕悄悄地/编织理想的丝线；笑语盈盈，那是/甘露轻轻地/撒向茁壮的新苗。每当看到/

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