学会描写人物

1、教学目标,1、熟悉人物描写的常用方法。 2、总结归纳外貌描写的方法。 3、学会熟练运用外貌描写进行人物的生动刻画。,学法指导：,通读课文，总结人物描写的常用方法。将找到的人物描写方法在课本当中作上标记。（5） 总结归纳外貌描写的方法。（15） 通过对素材的模仿，熟练运用外貌描写进行人物的生动刻画。,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,猪八戒,猜猜他是谁?,他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,哪吒,他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，

2、却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 阿累一面,猜猜他是谁?,鲁迅,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁?,孙悟空,两弯似蹙(c)非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥(y)之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 曹雪芹红楼梦,林黛玉,猜猜他是谁?,他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没

3、有补，也没有洗。,孔乙己,猜猜他是谁?,李咏！他鼻子很大！脸长，卷发。脸长长的！主持人，风度翩翩。,姚明！他方方的国字脸上有一对浓浓的眉毛，眼睛炯炯有神，厚厚的嘴唇显得很老实。,成龙大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，永远一副唐装打扮。,赵本山：富有喜剧色彩，旧得卷了舌的 “老解放帽”，一身农民的打扮 。,小沈阳：三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿跑偏了的苏格兰裙子。,备选词语： 冻得通红的脸 布满冻疮的手 紧握着铅笔 破旧的单薄的衣服 专注的眼神,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要

4、面面俱到。,第一招：,抓住特征,这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚。,这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。,第二招：,要有一定的顺序,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,怎样进行外貌描写？,让我们用一双慧眼， 来观察人间万象； 让我们用一颗童心， 来感受人间冷暖； 让我们用一腔真情， 来谱写人世间的众生像。,当堂习作 十分钟写一篇100字小片段 自拟一个题目或参考下面题目： A、我的自画像