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1、欢迎各位领导老师莅临我班指导工作,20 采蘑菇,我会认识下列生字： 仍 认 失 因 劲 盼 哭 篮,我能区分下列字，并会组词： 失（ ） 盼（ ） 认（ ） 因（ ） 夫（ ） 粉（ ） 队（ ） 团（ ）,不屑,仍然,盼望,始终,篮子,渐渐,认真,因为,不屑 仍然 盼望 始终 篮子 渐渐 认真 因为,导学提纲一 听课文录音，回答下列问题： 1、课文主要讲了谁和谁去干什么？ 2、太阳落山了，谁的篮子是满的？谁的篮子 是空的？为什么？,导学提纲二： 1、什么时间？谁和谁去干什么？,导学提纲三： 1、灰兔是怎样采蘑菇的？请从文中找出相关 句子。 2、灰兔采到蘑菇了吗？从文中哪些句子可以 看出？ 3
2、、白兔是怎样采蘑菇的？请从文中找出相关 句子。,文1,返回,不屑,仍看不上眼,图2,“太小了，没劲！”,返回,图3,“太少了，等出现一大片蘑菇时再采，多带劲！”,返回,文2,图1,导学提纲四： 1、太阳落山了，白兔的篮子和灰兔的篮子 各是什么样的？从中你体会到什么？ 2、你是怎样理解白兔所说的话的？你明白了 什么？,文3,白兔把蘑菇分了一半给灰兔,认真地说:“因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇,所以才会失去满满的一篮子蘑菇!”,因为,所以,返回,因为你放弃了 那不起眼的一两朵 蘑菇，所以才会失 去满满一篮子蘑菇！,文3,你通过对小灰兔和小白兔,的了解，明白了什么道理？,？,从小事做起，不放弃，积少成多，才有收获。,返回,导学归纳： 学了本节课你学到了什么知识？ 明白了什么道理？,反馈练习： 1、照样子写词语 空空的 _ _ _ 走着走着 _着_着 _ _ 2、我会造句子： （1）盼望 （2）认真 （3）因为所以, 又是一个雨过天晴的日子，
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