(苏教版)八年级上册生物八年级知识点整理

1、最新资料推荐八年级上册生物八年级上册知识点整理（苏教版）第 14 章 丰富多彩的生物世界1生物分类的依据A生物学家依据生物的 形态结构特征 、营养方式 、在生态系统中 的作用以及在 进化上 的亲疏远近 关系等，将生物分为若干类群。2生物分类的等级B （选择、判断）分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间， 所处的共同分类单位越 小，它们之间的 相似程度 就越大，表明它们的亲缘关系 就越近 。3植物的主要类群及其特征B（ 1）藻类植物有 单细胞 的（如衣藻），也有 多细胞 的（如紫菜、海带） ，结构比较 简单 ，没有 根茎叶的分化，大都生

2、活在水中。天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关 。（ 2）蕨类植物有真正的 根、茎、叶，且体内具有 输导组织 ，依靠 孢子（生殖细胞） 繁殖。常见种类有石松、蕨、桫椤等。苔藓植物和蕨类植物的 生殖 都离不开 水，因此，它们生长在 阴暗潮湿 的环境中。（ 3）种子植物包括 裸子植物 和被子植物 。裸子植物的 种子 裸露，没有 果皮 包被。常见种类主要包括各种松、柏以及银杏、苏铁等。（ 4）被子植物 是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实 和种子 。种子外面有 果皮包被形成 果实 。生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。4植物与人类生活的关系A5我国的珍稀植物 A国家一级保护

3、植物有：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等。6动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征B（ 1）无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨 组成的 脊柱 。无脊椎动物约占动物种数的 95% ，包括 环节 动物门、 软体动物门、 节肢 动物门等主要类群。环节动物的身体是由许多形态相似的体节 组成。代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足 ，体外被覆坚硬的 贝壳 。代表动物有： 珍珠贝、蜗牛、 枪乌贼（鱿鱼） 等。节肢动物 是动物界中种类 最多 ，数量 最大 ，分布最广 的动物类群，占动物总数的4/5 以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。节肢动物的主要特征是

4、 身体分节 ，体表有坚硬的 外骨骼 和分节的 附肢 ，头部有眼、触角和口等器官。代表动物有： 甲壳纲 - 蟹、虾、课本 P37 螯虾蛛形纲 -蜘蛛、 多足纲 - 蜈蚣、触角昆虫纲 -蝴蝶、蝗虫等。腹部甲壳纲特征：身体分为头胸部 （包有头胸甲） 、腹部；螯游泳足有 2 对触角；生活在水中，用鳃呼吸。步足（ 2）脊椎动物代表着动物界的高等类头胸部群。现存的脊椎动物主要包括：鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。它们的共同特点是身体的背部有脊柱 。1最新资料推荐侧线鳃盖背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍鱼类与水生生活相适应的特征：身体呈 流线型 ；体表被覆 鳞片 ；用 鳃呼吸；身体两侧大多有 侧线 ，能感知 水流

5、的方向。代表动物有淡水鱼类和海洋鱼类。如：海马、鲨鱼。两栖动物是脊椎动物由水生向陆生 的过渡类群。 两栖动物的幼体 （如：蝌蚪） 生活在 水中，用 鳃呼吸；大多数成体生活在陆地 上，用肺呼吸。两栖动物 皮肤 有辅助呼吸 的作用。代表动物：蛙、大鲵。爬行类由于具有较为发达的肺而成为真正生活在陆地上的动物。 爬行类体表覆盖 鳞片 或甲，在陆地产 卵，卵的表面具有坚硬的 卵壳（卵生）。 代表动物有蟒蛇、扬子鳄、壁虎。鸟类适应飞行生活的特征有：身体大多呈流线型， 前肢变成了 翼，体表被覆 羽毛，卵生等。我国是世界上鸟类种类最多的国家之一。哺乳动物的体表一般有体毛，胚胎发育在母体子宫 内进行 （胎生），

6、幼体依靠 母乳 作为营养物质 （哺乳）。如：鲸鱼和海豚。形态结构生殖呼吸生活环境鱼类流线型，体表被覆体外受精，卵生用鳃呼吸水中鳞片两栖类皮肤裸露体外受精，卵生，幼体用鳃呼吸，成水中或潮湿的陆变态发育体用肺呼吸，兼用地皮肤辅助呼吸爬行类体表被覆鳞片或甲体内受精，卵生，用肺呼吸水中或陆地有卵壳鸟类流线型，前肢变成体内受精，卵生，用肺呼吸空中、陆地或水翼，体表覆盖羽毛有卵壳中哺乳类一般有体毛，大脑体内受精，胎生，用肺呼吸空中、陆地或水发达哺乳中7动物与人类生活的关系A8我国的珍稀动物A我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫 外，还有蒙古野驴、 金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。9

7、病毒和细菌的主要特征B病毒很小 , 要用 电子显微镜 观察。它们结构非常简单， 没有细胞结构 ，一般只有 蛋白质外壳和遗传物质 核酸 。病毒不能独立生活，必须 寄生 在生物的 活细胞 里。无限增殖。细菌分布极其广泛。它们具有 细胞 结构，但没有成形 的细胞核 。细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质 等部分构成。有些细胞还具有荚膜（保护）和鞭毛（运动结构）等结构。根据细菌不同的形态，可以把它们分为球菌、杆菌 和螺旋菌 三类。细菌营 腐生（分解死的动植物遗体）和寄生生活。无性生殖（分裂生殖）。2最新资料推荐10真菌的主要特征B核物质（DNA）荚膜除了少数真菌个体微小外，绝大多数真（外部，具保护

8、作用）菌个体较大。真菌有单细胞 的（酵母菌）和多细胞 的（霉菌等） 。它们的共同特征是细细胞壁胞都由 细胞壁 、细胞膜 、细胞质 和细胞核 等细胞膜组成，细胞内没有 叶绿体 ，一般营 腐生 或寄细胞质生生活。真菌通过无性生殖或有性生殖的方式繁衍后代。鞭毛病毒对人类生活有利有弊；大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害。11病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系A有无成形的细胞有无细胞结构核生殖方式营养方式代表生物病毒无无限增殖寄生爱滋病病毒、禽流感病毒细菌有无分裂生殖腐生或寄生结核杆菌、甲烷菌真菌有（单细胞或有无性生殖或腐生或寄生酵母菌（单）、木耳、霉菌（多）多细胞）有性生殖第 15 章 生物多样

9、性及其保护1生物多样性的含义A生物多样性主要包括物种 多样性、 遗传 多样性和 生态系统 多样性。2生物多样性的价值A直接价值（食用价值、药用价值、工业原料、科研价值、美学价值） 、间接价值（生态价值）、潜在价值3生物多样性面临的威胁及其原因A生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝 速度的加快。生物多样性丧失的原因是多方面的。 人口快速增长 是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。此外，环境污染也是造成生物多样性丧失的重要原因。4生物多样性的保护途径A生物多样性的保护途径：就地保护 和迁地保护 ，加强教育和法制管理。就地保护 是保护生物多样性最为有效的措施。主要场所：自然保护

10、区 。迁地保护 是对就地保护的补充。 植物园、 动物园、 水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。第 16 章 生命起源和生物进化1生命起源的过程A原始大气有机小分子（如氨基酸等）有机大分子（如蛋白质、核酸等）原始生命（能生长、生殖、遗传）原始单细胞生物原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气（注意：没有氧气）原始生命诞生的场所：原始海洋2生命起源的实验证据B米勒模拟原始地球条件的实验：火花放电的作用：模拟原始地球的闪电3最新资料推荐向装置内输入的气体主要是：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气米勒提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命米勒作出的假设是：原始地球有可能产生生

11、命米勒在实验中搜集到的证据是：容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子米勒得出的结论是：在一定的条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的。3生物进化的证据A生物进化的 直接证据 ：化石 。化石是地层里古代生物的遗体 、遗迹和遗物 的总称。马的进化趋势是体型由小到大 ，四肢 越来越长 ，多趾足 逐渐变成 中趾 发达并惟一着地。在德国发现的“始祖鸟 ”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。4生物进化的主要历程B生物进化的规律： 从单细胞 到多细胞 、从低等 到高等 、从简单 到复杂 、从水生 到陆生 5达尔文生物进化学说的基本思想B达尔文的进化学说自然选择学说（ “19

12、世纪自然科学三大发现之一”）达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的生殖能力，但是由于食物和生活空间 等条件有一定限度， 因而生物会为争夺必需的食物 和生活空间 等进行 生存斗争 。在生存斗争中经过激烈的竞争，适者生存 ，不适者 被淘汰 的过程，就是 自然选择 。生物进化是 自然选择 的结果。尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿颈长的原因：古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的， 颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后代也更少，经过许多代以后，颈短的就被淘汰。因此，

13、我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。尝试用达尔文的自然选择学说解释桦尺蛾在污染地区的黑化现象：桦尺蛾的变异会产生黑色和灰色。在污染区，黑色桦尺蛾是有利变异，在生存斗争中获胜，适者生存，并繁殖后代； 灰色个体在自然选择中易被淘汰。这样在一代代的繁殖过程中，黑色个体就会越来越多，出现了在污染地区的黑化现象。6加拉帕戈斯雀进化的原因B原因：自然选择由于环境条件的改变，地雀在喙的形态、大小等方面发生了进化，以适应改变的环境。在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程即自然选择。7人类起源于古猿A. 著名的瑞典分类学家林奈 首先把人类归入 哺乳纲灵长目 ，认为人是灵长目中最高等的动物。英国生物

14、学家赫胥黎 通过 比较解剖 等方法，第一次提出了 人、猿同祖 。埃及古猿头骨化石被认为是猿和人的共同祖先的证据之一。8人类进化的主要历程A人类进化的主要历程： 南方古猿 阶段、 能人 阶段、 直立人 阶段和 智人 阶段。在人类进化过程中，脑容量 的增加是最显著的变化之一。阶段名称脑容 量 （ mL ）特点不要记数字南方古猿500两足能够直立行走能人550-750可能具有语言能力直立人1000最早用火、狩猎、制造石器、有语言能力智人1300-1500身穿兽皮衣、手执标枪和长矛4最新资料推荐第 17 章动物的运动1、动物和植物的区别：动物通过运动能够主动地、有目的地迅速改变其空间位置。2、动物运动

15、方式： (空中 )：飞行，滑翔（水中） ：游泳，爬行（陆地） ：行走，奔跑，行走，跳跃3、动物运动的主要目的：为了适应生活的环境。4、鸟类迁徙的目的 ：获得足够的食物；在迁徙地完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动；寻找更为适宜的栖息地和生活环境。5、运动器官 ：鱼 - 鳍；鸟类 - 翼；昆虫 - 翅膀；爬行动物- 四肢；草履虫 - 纤毛；变形虫 - 伪足。6、蚂蚁运动时，以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动。7、脊椎动物的运动系统：骨，骨连接和骨骼肌 三部分组成。（骨和骨连接共同构成了骨骼；骨连接是骨与骨之间的连接结构；肌肉是运动系统的主要组成部分，在神经系统的支配下，肌肉收缩和舒张

16、，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。）8、 当人屈肘时，肱二头肌要收缩，肱三头肌要舒张。当人伸肘时，肱二头肌要舒张，肱三头肌要收缩。9、 人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张，都是在神经系统的支配下完成的。10、动物的能量来源是食物，直接能量来源是ATP。第 18 章动 物 的 行 为1、动物行为的主要类型 ：觅食行为 防御行为：保护色（变色龙） ；拟态（枯叶蝶、尺蠖）；警戒色（黄蜂、毒蛙） 生殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏占巢、哺乳其它：迁徙行为、洄游行为、冬眠行为、攻击行为社群行为：指同种生物个体之间除生殖以外的各种有联系的行为。（白蚁、蜜蜂、）2、动物行为的分类：先天性行

17、为和后天性行为。3、先天性行为：（本能行为）是动物生来就有的由遗传物质所控制的行为。例子：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳4、后天性行为：（学习行为）不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 例子：海豚的顶球，转圈和跳跃，蚯蚓走迷宫，小狗做算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓白蚁5、动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强，形成的后天性行为越复杂。6、动物的行为受到神经系统和内分泌系统 的控制。第 19 章 生态系统1生态系统的成分A所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即非生物成分 、生产者 、消费者 和分解者。非生

18、物成分包括阳光、空气、水分和土壤等。绿色植物 是生产者；以动植物为食的动物和人 是消费者；许多微生物（营腐生生活的细菌、真菌）是分解者 。2生态系统中的食物链和食物网B在生态系统中， 各种生物之间存在着 取食与被取食 的关系。 肉食动物取食草食动物， 草食动物取食植物 ,生物之间通过 取食 的关系而互相联系形成 食物链（捕食链） 。同时，生态系统中的各条食物链不是彼此分离的。 许多食物链经常互相交错， 形成一张无形的网络， 这种复杂的食物关系称为 食物网 。5最新资料推荐要求：（以右图食物网为例）正确指出生产者、消费者正确数出食物链的条数（从生产者到最高级消费者）正确指出最长的或最短的食物链含

19、某种物质浓度最高的消费者（生物富集）生产者和各级消费者占的营养级3生物富集及其影响B生物富集 是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。生物富集常常伴随食物链 而发生。4生态系统中的能量流动B营养级：生态学上把食物链中各个营养层次称为营养级。生产者第一营养级；初级消费者（植食性动物）第二营养级；次级消费者（以植食性动物为食的肉食性动物）第三营养级；依此类推。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流动的特点： （能量沿着食物链）单向流动，逐渐递减。5生态系统中的物质循环B大气中的 二氧化碳 是碳循环的主要形式。物质循环的特点：反复出现、循环利用（反复循环）在生态系统中，能量流动与物质循环相伴随。第 20 章 生物圈是最大的生态系统1生态系统的类型A根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：水域 生态系统和 陆地 生态系统。 水域生态系统又可以分为海洋 生态系统和 淡水生态系统。陆地生态系统也可以分为森林 、