教师资格考试复习资料《教育学》11第四章第二节.ppt_第1页
教师资格考试复习资料《教育学》11第四章第二节.ppt_第2页
教师资格考试复习资料《教育学》11第四章第二节.ppt_第3页
教师资格考试复习资料《教育学》11第四章第二节.ppt_第4页
教师资格考试复习资料《教育学》11第四章第二节.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教育学,第四章 教育目的,第二节 教育目的的基本理论 一、人的全面发展理论（一）人的全面发展思想的历史回顾,（一）人的全面发展思想的历史回顾,1.原始人对“完整”的人的朦胧向往,2.古希腊人对“和谐发展的追求”,3.文艺复兴的理想：塑造完善全面的人,4.近代资产阶级的信念：和谐、全面地发展人的 一切天赋和能力,5.空想社会主义的最高目标：“全面发展的人”,6.马克思关于人的全面发展学说,（1）人的发展是与人的活动相一致的。,（2）旧分工是造成人的片面发展的根源。,（3）社会化大生产为人的全面发展提出了客观要 求并提供了可能。,（4）自由时间是人的全面发展的重要条件。,（5）人的全面发展是一个历

2、史过程。,（6）生产劳动与教育相结合是“造就全面发展的人 的唯一方法”。,6.马克思关于人的全面发展学说,第二节 教育目的的基本理论 一、人的全面发展理论（二）人的全面发展的基本内涵,（二）人的全面发展的基本内涵,所谓人的全面发展，就是指人的素质的多方面、多层次和多样化的发展。,第二节 教育目的的基本理论 一、人的全面发展理论（二）人的全面发展的基本内涵,是人的素质结构中的生理、心理基础，是人的潜在力量,是人的素质结构中的社会关系方面的品，调节着人的活动的社会方向和行为规范,是人的素质结构中的核心，是人的实际能力,是人的素质结构中的能量基础，控制着人的活动的发动和停止，调节着活动的强度、速度与

3、节奏,第二节 教育目的的基本理论 二、教育目的的个人本位论和社会本位论（一）教育目的的个人本位论,（一）教育目的的个人本位论,教育目的的个人本位论：大体上说，就是主张教育目的应以个人需要为根本或出发点，强调以个人自身完善和发展的需要为主来制定教育目的和建构教育活动的一种教育目的理论。,第二节 教育目的的基本理论 二、教育目的的个人本位论和社会本位论（二）教育目的的社会本位论,（二）教育目的的社会本位论,所谓教育目的的社会本位论，大体上说，就是主张教育目的应以社会需要为根本或出发点，强调以社会发展的需要为主来制定教育目的和建构教育活动的一种教育目的理论。,第二节 教育目的的基本理论 二、教育目的的个人本位论和社会本位论（二）教育目的的社会本位论,（三）教育目的的个人本位论与社会本位论对立的 根源以及历史的具体的统一,二者的对立的,社会的现

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论