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文档简介

1、.,中考复习： “句子的表达作用” 类试题解答探析,.,直击考点: 现代文阅读: 1.理解重要词句在文中的含义和表达作用。,.,典型考题： 05年井绳 文中说，“仔细看，是两个月亮抬着父亲，一闪一闪地在地上行走。”这句话有怎样表达作用？（3分） 06年古井 最后一段，连用九个问句，具有怎样的表达作用？请分条简要回答。（4分） 07年青青庭院 第4段中说，“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。”这句话有什么含义和作用？ （5分）,.,06年古井 最后一段，连用九个问句，具有怎样的表达作用？请分条简要回答。（4分） 答案：第1-7问表达对古井的深切怀念，第8问表达

2、对生态环境被破坏的忧虑，第9问引发对人和自然关系的思考。通过9个问句含蓄得提出了文章的主旨。 07年青青庭院 第4段中说，“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。”这句话有什么含义和作用？ （5分） 答案：含义是难以忘怀故园的绿，感激故园的绿给自己的精神滋养。作用是点出本文的主旨。,.,解题思路： 从两个方面来加以思考： 1、思想内容 2、结构,.,思想内容上： 联系本句的含义。 突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意； 联系（揭示）本文的中心与作者的态度、感情。 注意是否运用了某种修辞、描写或者表现手法，如果运用，一定要注意其表达效果。,.,修辞、描写或者表

3、现手法的表达效果： 1.比喻、拟人：形象生动。 2.排比：增强文章的气势和感染力。 3.对比：突出表现事物（道理）的特点，作者的感情。 4.反复：强调突出所重复的内容，表达的感情，升华主题。 5.反问：加强语势，引起读者思考。 （设问） 6.环境描写：交代时间背景，渲染气氛，烘托心情（性格），推动情节发展。 7.衬托：烘托出描写主体特点或所要表达的感情。 8.象征：含蓄而形象地显示了被象征对象的特点。,.,结构上： 1、位于文章的开头：引出下文，设置悬念，为下文作铺垫（埋伏笔），为全文渲染了某种气氛，点明主旨 。 2、位于文章的中间：承上启下的过渡作用，铺垫（伏笔），点明主旨。 3、位于文章末尾：总结上文，前后呼应，点明主旨，深化主题（升华感情）。,.,例题分析: 风筝 第三段连续用了三个问句和三个“竟”字，有什么表达作用？请简要回答。(4分) 答：说明出人意料,表现风筝的魅

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