第二框 自觉维护正义.ppt

1、第四单元 我们崇尚公平和正义,第二框 自觉维护正义,第十课 我们维护正义,自觉维护正义,按时到校，不迟到，不早退，不旷课；上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解这些都是中学生守则中的一些规则。在公路上行走要靠右行，红灯停，绿灯行，骑自行车不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，驾驭员须系安全带，酒后禁止开车这些都是交通法规的一些规则。扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的，处15日以下拘留、200元以下罚款或警告这是治安管理处罚条例中的规定。国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大

2、损失的，处3年以下有期徒刑或者拘役这是我国刑法的有关规定。,设想一下，如果没有制度、规则和程序，社会生活将会怎样？我们应该怎么做？,请继续列举社会的规则和程序。,1.遵守社会规则和程序,保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选? 吴敏得到保送名额会带来什么影响?,阅读思考：,p112,公正的对待,必须有正义的制度来保证,通过综合考评的方式,就是为了体现公平和正义.,破坏了制度,影响了公平和正义.,一、遵守社会规则和程序,1、为什么说遵守社会规则和程序就是维护正义？,正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。,规则和程序反对歧视，不允许特权。作

3、为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。,2、遵守社会规则和程序要求我们应该怎样做？,我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。,面对上例选拔的结果,两名同学采取了不同的态度和行为:小赵忍气吞声;小孙找到班主任,要求给个说法。,我得让班主任 给个说法。,算了吧！,活动体验,这件事对你的启示?,如果小孙没有得到他想要的结果,他的行为还有意义吗?,小孙即使没有得到他想要的结果,他的行为也是在维护正义.,我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成良好习惯,以实际行动维护正义.,小赵的态度会带来什么影响?

4、,纵容非正义行为,助长非正义的扩散,最终损害的将不是一个人的利益.,谁来为我作证,（1)、抢劫者的行为是什么行为？类似的行为还有哪些？其危害是什么？ (2)、面对抢劫者的行为，围观者采取了什么态度？其危害是什么？,归结：对待非正义不应采取消极态度,（2）消极态度所产生的社会影响： 无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。,（1）非正义行为的危害：,损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。,3、为什么说对待非正义行为不应采取消极态度？,“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默因为我不是共产主义者； 接着他们追杀犹太人，我保持沉默因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我

5、保持沉默因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”,生活启迪：,对待非正义不应采取消极态度！,2.做有正义感的人,情景分析：,在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包,旁边有人高喊“抓小偷”。,一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。,个别同学在考试中作弊。,罪大恶极的犯罪分子被判死刑。,分析上述情景中的正义和非正义行为。,如果你看到上述情形，会有什么感想？,(一)正义感的具体内容？ 1、一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇尚之情付诸行动； 2、而面对非正义的行为

6、，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。,对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。,比一比看谁列举的多： 古今中外有正义感的人：,他们具有什么共同的品质？,有正义感、为人正直是做人 应该具有的优良品德。,有正义感，为人正直。,知识小结：,我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。,社会发展需要有正义感的人,正义、非正义与社会稳定的关系,非正义行为会破坏、甚至毁掉社会。,正义行为能够促进社会的稳定、和谐。,有正义感、为人正直，这是做

7、人应该具有的优良品德。 我们立身做人要堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分明，正气凛然，正大光明，无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。,为什么说正义感是做人应该具有的优良品德？,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。-孟子,人生自古谁无死，留取丹心照汗青-文天祥正气歌,粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间-于谦石灰吟,头可断，腰不可屈-张确,不为五斗米折腰-陶渊明,正直者不可屈曲-欧阳修,达士如弦直，小人似钩曲。-杜甫,名人名言,我们一起回顾一下徐洪刚的事迹：1993年8月17日早上，身为济南军区某红军团

8、通讯连中士班长的徐洪刚回老家贵州探亲乘长途汽车返回部队时，见4个青年人恣意侮辱车上一青年妇女，徐洪刚出面制止。歹徒见他孤身一人且赤手空拳，拿匕首便向他刺去，匕首刺在他的身上连捅14刀。搏斗中，他胸、腹、背等处被刺伤，肠子散露体外50多厘米。看到歹徒要逃跑，他用背心兜起裸露在外的肠子追赶。事情发生后，当地的各政府机构、医院及广大群众纷纷行动起来最终保住了徐洪刚的性命。,徐洪刚，是济南军区五十四集团军一二七师三八0团步二连政治指导员，现在南京政治学院政进修系13队学习。,有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分明，正气凛然，正大光明，无私无畏。一

9、个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。,自己能够采用正当方式，奋起抗争；,能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。,既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。,（1）如果非正义的事情发生在自己身上，,怎样做有正义感的人？,（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上，,（3）我们是未成年人，,（4）总之，做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是 正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以 升华道德境界；去践行，以伸张正义。,人生的正直与人生的美丽是统一的，坚守自己正直的人生才能获得美丽的人生。那么，不妨就让我们以自己的毅力

10、和实际行动去承担起一次次个人品质的测试，自觉维护正义，永远做一个正直的人。因为正直的人越多，我们的社会就越健康。,人生寄语,自觉维护正义,遵守社会规则和程序,自觉维护正义就要遵守正义的制度,面对非正义行为不应采取的态度,做有正义感的人,正义感的具体内容,社会发展需要有正义感的人,正义感是做人的优良品德,如何做一个有正义感的人,一、判断题： 1.对于未成人，要有见义勇为的精神，要不惜一切代价维护正义。（ ） 2.面对非正义的行为，我们不能选择消极的态度。（ ） 3.未成年人需要保护，没有责任也没有能力维护正义。 （ ） 4.作为社会成员，遵守社会规则和程序就是在维护正义。 （ ） 5.能够明辨正

11、义和非正义行为，就是一个有正义感的人。 （ ）,错,错,错,对,对,练一练,二、单项选择题,1.下列对非正义行为认识正确的是（ ） A.都是违法行为 B.都具有一定的危害性 C.都要承担相应的法律责任 D.都触犯了刑法 2.有正义感是做人应具有的基本品质。做一个有正义感的人应该（ ） 勇于并善于与非正义行为作斗争 匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助 为哥们儿“两肋插刀” 自觉维护祖国的荣誉和尊严 A. B. C. D. ,B,A,3.2011年，我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”：挺身而出，将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”；自费创办反毒网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥” 他们的

12、事迹启示我们，培养自己的正义感就要（ ） 尊重和遵守制度、规则和程序 按照正义的标准对人对事、做人做事 以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争 不言代价与回报地承担社会责任 A. B. C. D. ,A,4德漠克里特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱， 而是正义和多才。”我们青少年要做一个有正义感的人， 以下做法不正确的是（ ） A了解正义的基本要求 B在日常生活中，遵守社会制度规则和程序 C不惜一切代价与非正义行为作斗争 D既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义更 要维护国家、民族的正义,C,D,5.我们都希望生活在一个充满正义的社会中，下列语言不能体现正义、正直的有（ ） A达士如弦

13、直，小人似钩曲 B头可断，腰不可曲 C不阿顺以取客，不迎合以求悦 D见风使舵,6.我们是未成年人，在面对非正义行为时，要做到 以维护正义。 、见义勇为，敢于同非正义行为作斗争 、尽量避开，以保护自己不受伤害 、既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为 、无所顾忌地与非正义行为作斗争，哪怕牺牲自己的生命,C,三、双项选择题：,1. 2011年3月18日，常德市某乡镇采石场工人李某 与杨某正在作业，一不法青年黄某前来敲诈并手持木棒拼命殴打李某。杨某上前劝阻无效后，遂抡起锄头把黄某手臂打断，李某得到解救，殴斗事件也停了下来。杨某的行为（ ） A.是积极同违法犯罪作斗争的正义之举 B.属于正当防卫 C.

14、侵犯了他人的生命健康权 D.应受到法律制裁,AB,2.2011年5月26日到12月15日，全国公安机关开展了为期七个月的网上追逃专项督察“清网行动”，以“全国追逃、全警追逃”的力度缉捕在逃的各类犯罪嫌疑人。我国公安机关深入开展“清网行动”（ ） A.是我国实行依法治国，建设社会主义法治国家的要求 B.说明国家的中心工作已经发生了转移 C.维护了社会的公平正义 D.杜绝了违法犯罪现象的发生 3.我们需要鼓励的正义行为有（ ） A.发现小偷正在行窃，及时报警 B.发现高年级学生正在欺负小同学，叫上几个同学把高年级学生打跑 C.抓到抢钱包的人，把他痛打一顿 D.发现几个人正在涂写贩卖假证的小广告，及时报告公安机关,AD,AC,2006年5月1日，小偷偷东西被李大妈发现后冲出门去,李大妈赶紧追下去,下楼后小偷不