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文档简介
1、二、几何综合题几何综合题是中考试卷中常见的题型,它主要考查学生综合运用几何知识的能力,这类题往往图形较复杂,涉及的知识点较多,题设和结论之间的关系较隐蔽,常常需要添加辅助线来解答解几何综合题,一要注意图形的直观提示;二要注意分析挖掘题目的隐含条件、发展条件,为解题创造条件打好基础;同时,也要由未知想需要,选择已知条件,转化结论来探求思路,找到解决问题的关键常见的几何综合有六类:其中包括几何的三大变换,平移、旋转、对称。还有特殊角,例如30,45,60,120,150等。另外还有特殊点问题,例如线段中点。四点共圆在模拟考试中也略有涉及。当然还有一些比较特殊的,需要具体分析题意得出结论。一、几何三
2、大变换几何变换一般解题思路根据变换性质,变换前后对应线段,对应角相等阶梯。平移类:做辅助线方向,对应点连线,中(石景山)27如图,在等边ABC中,D为边AC的延长线上一点,平移线段BC,使点C移动到点D,得到线段ED,M为ED的中点,过点M作ED的垂线,交BC于点F,交AC于点G(1) 依题意补全图形;(2) 求证:AG = CD;(3)连接DF并延长交AB于点H,用等式表示线段AH与CG的数量关系,并证明旋转类:确定已知旋转线段,寻找与已知旋转线段相关的线段,进行旋转,构造全等三角形。特殊角 易(房山)27 已知:RtABC中,ACB=90,AC=BC (1)如图1,点D是BC边上一点(不与
3、点B,C重合),连接AD,过点B作BEAD,交AD的延长线于点E,连接CE 若BAD=,求DBE的大小 (用含的式子表示) ;(2)如图2,点D在线段BC的延长线上时,连接AD,过点B作BEAD,垂足E在线段AD上,连接CE 依题意补全图2;用等式表示线段EA,EB和EC之间的数量关系,并证明 图1 图2中(门头沟)27如图,AOB = 90,OC为AOB的平分线,点P为OC上一个动点,过点P作射线PE交OA于点E以点P为旋转中心,将射线PE沿逆时针方向旋转90,交OB于点F(1)根据题意补全图1,并证明PE = PF;(2)如图1,如果点E在OA边上,用等式表示线段OE,OP和OF之间的数量
4、关系,并证明;(3)如图2,如果点E在OA边的反向延长线上,直接写出线段OE,OP和OF之间的数量关系 图1 图2中(密云)27 已知ABC为等边三角形,点D是线段AB上一点(不与A、B重合)将线段CD绕点C逆时针旋转60得到线段CE连结DE、BE(1)依题意补全图1并判断AD与BE的数量关系(2)过点A作交EB延长线于点F用等式表示线段EB、DB与AF之间的数量关系并证明易(平谷)27在ABC中,ABC=120,线段AC绕点A逆时针旋转60得到线段AD,连接CD,BD交AC于P(1)若BAC=,直接写出BCD的度数 (用含的代数式表示);(2)求AB,BC,BD之间的数量关系;(3)当=30
5、时,直接写出AC,BD的关系对称:根据垂直平分线的性质,连接辅助线,构造全等三角形(通州)27如图,在等边ABC中,点D是线段BC上一点作射线AD,点B关于射线AD的对称点为E连接CE 并延长,交射线AD于点F(1)设BAF,用表示BCF的度数;(2)用等式表示线段AF、CF、EF之间的数量关系,并证明对称(大兴)27在RtABC中,ACB=90,CA =CB点D为线段BC上一个动点(点D不与点B,C重合),连接AD,点E在射线AB上,连接DE,使得DE=DA作点E关于直线BC的对称点F,连接BF, DF.(1)依题意补全图形;(2)求证:CAD=BDF;(3)用等式表示线段AB,BD,BF之
6、间的数量关系,并证明二、特殊角类:根据特殊角,以不破坏特殊角为原则,构造直角三角形。易(延庆)27已知:四边形ABCD中,AD=CD,对角线AC,BD相交于点O,且BD平分ABC,过点A作,垂足为H (1)求证:; (2)判断线段BH,DH,BC之间的数量关系;并证明易(顺义)27已知:如图,在ABC中,AB AC,B=45, 点D是BC边上一点,且AD=AC,过点C作CFAD于点E,与AB交于点F(1)若CAD=,求BCF的大小(用含的式子表示);(2)求证:AC=FC;(3)用等式直接表示线段BF与DC的数量关系难(海淀)27如图,在等腰直角中,是线段上一点( ),连接,过点作的垂线,交的
7、延长线于点,交BA的延长线于点F(1)依题意补全图形; (2)若,求的大小(用含的式子表示);(3)若点在线段上,连接DG判断DG与BC的位置关系并证明; 用等式表示,之间的数量关系为 中(朝阳)27.如图,在RtABC中,A=90,AB=AC,将线段BC绕点B逆时针旋转a(0a180),得到线段BD,且ADBC.(1)依题意补全图形; (2)求满足条件的a的值;(3)若AB=2,求AD的长.三、中点问题:中点通常会涉及到斜边中线或中位线,有的时候会用到倍长中线。易(丰台)27在ABC中,ACB=90,AC=BC, D为AB的中点,点E为AC延长线上一点,连接DE,过点D作DFDE交CB的延长
8、线于点F(1)求证:BF= CE; (2)若CE=AC,用等式表示线段DF与AB的数量关系,并证明 易(怀柔)27.如图,等边ABC中,P是AB上一点,过点P作PDAC于点D,作PEBC于点E,M是AB的中点,连接ME,MD(1)依题意补全图形;(2)用等式表示线段BE ,AD 与AB的数量关系,并加以证明;(3)求证:MD=ME四、四点共圆问题:难27. 正方形ABCD的边长为3,点E,F分别在射线DC,DA上运动,且DE=DF连接BF,作EHBF所在直线于点H,连接CH.(1)如图1,若点E是DC的中点,CH与AB之间的数量关系是_;(2)如图2,当点E在DC边上且不是DC的中点时,(1)
9、中的结论是否成立?若成立给出证明;若不成立,说明理由;(3)如图3,当点E,F分别在射线DC,DA上运动时,连接DH,过点D作直线DH的垂线,交直线BF于点K,连接CK,请直接写出线段CK长的最大值五、综合:几何综合会涉及求最值问题,一般都会涉及到圆,难度比较大(西城)27如图,在ABC中,ABC=90,BA=BC将线段AB绕点A逆时针旋转90得到线段AD,E是边BC上的一动点,连接DE交AC于点F,连接BF. (1)求证:FB=FD; (2)点H在边BC上,且BH=CE,连接AH交BF于点N 判断AH与BF的位置关系,并证明你的结论;连接CN若AB=2,请直接写出线段CN长度的最小值. (东城)27如图,在正方形ABCD中,E是边
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