推敲（潘亚锋）2011.10.ppt

1、推 敲,苏教版五年级语文上册第9课,阅读提示一： 1.找出故事的起因、经过和结果,并 分别简要地用一两句话概括。 2.尝试简单地讲一讲这个故事。,起因： 贾岛去拜访_ ，结果主人不在家，于是他_ 。,经过： 第二天，在返回长安的路上，他想起_ ，于是骑在毛驴上，一边_，一边_ ,结果冲撞了_ 。,结果：,起因：,经过：,结果： _ 和贾岛一起商量，_认为还是用“_ ”字好。,阅读提示二 1.贾岛是一个怎样的诗人？ 说说你的理由。 2.韩愈为什么说作“敲”字佳，你读懂了吗？说说你的理解。,两句三年得，一吟双泪流。 贾岛,认真严肃的创作态度 锲而不舍的钻研精神, 韩愈和贾岛一起商量，认为还是用“_

2、”字好。,僧推月下门,僧敲月下门,还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个有礼貌的人。再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。,还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个有礼貌的人。再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。,还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个有礼貌的人。再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。,还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个有礼貌的人。再说，用“敲”

3、字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。,推敲方法： （1）能否为表情达意服务； （2）联系语境判断用词是否准确； （3）用朗读来判断用词是否准确。,下面句子中画线的词能换成括号里的词语吗？为什么？ 1.一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友。 2.半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的那首小诗 3.再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来也响亮些。,1.一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友。,“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。 “拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意。 文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。,2.半路上，他想起昨

4、夜即兴（即时）写成的那首小诗,“即时”就是立即的意思。 “即兴”是指对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。 文中用“即兴”是说贾岛的题李凝幽居一诗是即景生情，有感而发的。,3.再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来也响亮些。,“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。 “宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度较深。 文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。,名句欣赏 旺、浓、闹 红杏枝头春意（）。玉楼春 动、拂、翻、皱、起风乍起，吹（）一池春水。谒金门 到、过、入、满、绿 春风又（）江南岸。泊船瓜洲,闹,皱,绿,我来推敲推敲： 集市上人山人海，各种商品琳琅满目。这时，街道一

5、旁有人正拿着标价牌在说：“六元一件，十元两件！” 老爷爷跌倒了，他艰难地移动着身体。这时，陈老师看见了，走下楼梯，来到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地拉了起来。,我来推敲推敲： 集市上人山人海，各种商品琳琅满目。这时，街道一旁有人正拿着标价牌在说：“六元一件，十元两件！”,集市上人山人海，各种商品琳琅满目。这时，街道一旁有人正举着标价牌在大声吆喝：“六元一件，十元两件！”,老爷爷跌倒了，他艰难地挪动着身体。这时，陈老师看见了，冲下楼梯，跑到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地扶了起来。,我来推敲推敲： 老爷爷跌倒了，他艰难地移动着身体。这时，陈老师看见了，走下楼梯，来到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地拉了起来。,通过这节课的学习，我