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文档简介
1、玲玲的画,第一课时,0,导入新课,成语故事:塞翁失马,0,整体感知,认真读课文,边读边想,看谁填得准。,课文共有()个自然段。这篇课文讲述了( )准备参加( )的( )不小心被弄脏,( )重画一张,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,画变得更漂亮了。,来不及,画,9,评奖,玲玲,0,读认生字,玲玲 端详 一幅,lng ling dun xing y f,评奖 催促 叭,png jing cu c b,0,读认生字,脏乱 报纸 另外 及时,zng lun bo zh lng wi j sh,懒虫 并且 糟糕 肯定,ln chng bng qi zo go kn dng,0,读
2、认生字,玲玲 端详 一幅 评奖 催促 叭 脏乱 报纸 另外 及时懒虫 并且 糟糕 肯定,0,读认生字,zng,(脏乱)(弄脏),脏,zng,(心脏)(内脏),cn,(参加)(参军),参,shn,(人参)(党参),0,情境朗读,读出玲玲为自己的画感到“得意”的样子。,玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的,我把画笔收拾一下就去睡。”,0,情境朗读,我家的一角,0,情境朗读,读出事情突发后玲玲“伤心”的情形。,就在这时候,水彩笔叭的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 “怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。
3、“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”,0,情境朗读,我家的一角,0,情境朗读,读出爸爸处事沉稳的语气。,爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”,0,情境朗读,读出玲玲想出办法把坏事变成好事后的“满意”心情。,玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。,0,情境朗读,我家的一角,0,情境朗读,读出爸爸高兴的语气。,爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”,0,情境朗读,我家的一角,排列图片,复述课文。,1,2,3,0,情境朗读,爸爸:“玲玲,时间不早了,快去睡吧!” 玲玲:“好的,我把画笔收拾一下就去睡。” 爸爸:“怎么了,玲玲?” 玲玲:“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。” 爸爸:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是 很好吗?” 爸爸:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”,同桌合作对话,读好人物语气,体会人物心情。,0,学写生字,画,幅,评,另,及,拿,并,奖,候,报,0,学写生字,画,幅,评
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