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文档简介

1、猜一猜,奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着， 无孔不入变化多，动物植物都需要。 (相信同学们一定能够猜出是什么？）,答案：,空气,空气的性质,你能用什么方法证明空气的存在呢？,（小组讨论）,杯子入水，杯底的纸团会湿吗？ （将纸团放入杯底后，将杯子倒扣入水。）,用力吹瓶子里的气球，会吹大吗？,实验1-2：,实验1-1：,通过上面2个实验，你发现了什么？,我发现： 空气占据空间。,实验2-1： 将2只吹足了气的气球，照下面的样子保持平衡，然后放掉其中一只中的气，会发生什么情况？说明什么？,说明：空气具有一定的重量。（很轻）,结论： 空气具有流动性。,实验3-1： 解开扎气球的绳子，让气球的口对着自己的

2、脸，会有什么感觉？说明什么？,你还能用什么方法验证空气会流动呢？,实验4： 用保鲜袋装满空气、扎紧，轻轻地放在课桌上按或者轻轻地按入水槽，你发现了什么？说明什么？,说明：,1.空气占据空间。,2.空气所占空间的大小可以变化，,2.空气具有压缩性，压缩空气有弹性。,小结一下：空气有哪些性质？,空气是一种无色、无味、透明的气体；,空气是实实在在存在的，空气要占据空间；,空气有重量，很轻；,空气会流动；,空气能压缩；,探索研究：,空气与水有哪些相同点和不同点？,空气和水的比较,相同点：,不同点：,没有颜色，没有气味，没有味道，,没有形状，会流动，占空间，,1.空气容易被压缩，水不容易被压缩。,2.相同体积的空气质量比水轻。,课堂总结,空气有哪些基本的性质？,空气是什么样的？,透明,无色,无味,会流动,容易压缩,能占

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