《快乐的音乐会》教学反思_第1页
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文档简介

1、最新 料推荐快乐的音乐会教学反思快乐的音乐会 这首歌曲是一首让学生喜爱的儿童歌曲， 歌曲生动有趣，活泼欢快，耐人回味。旋律收放有度，极尽得意地炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧。风趣的道白加入使歌曲略有停顿，引出第三句转句，旋律干净利落地结束在徽音上。这堂音乐课我以小动物们开音乐会的故事引入，把孩子们带到了一个充满快乐、童趣的情境里，一下子提高了学生学习歌曲的兴趣。用小动物们开音乐会，这条线贯穿于整个数学过程之中。歌词较以往所学歌曲内容繁多，不宜于低年级学生的掌握。 由于三段歌词说的是三种不同的乐器，我利用图片展示的方式， 让学生形象的了解了这三种乐器。 在这过程中，我让学生模仿乐器发出的声音，

2、以此来引出新歌中模仿乐器声音部分的歌词，并进行练习。同时通过模仿乐器演奏的动作，帮助学生形象的记忆歌词，理解歌词。学生学唱歌曲环节通过不同方式的聆听中熟悉了旋律，仅仅教唱了一次， 学生基本上已经学会了。 紧接着进行分组请代表表演上台，组员伴唱的比赛中，学生进一步体验感受了歌曲的情绪。但在模仿声音的环节中， 学生在课上随意发出乐器声音， 甚至怪声不断。所以， 我应提前将要求讲明，告诉学生不要随便模仿乐器声音，在组织教学的调控能力， 这一点我还应在以后的教育教学中多多加强。另外，在教完歌曲之后，学生有点依赖我教舞蹈动作，缺乏自主创新意识。以后我会尽量教一两个动作，其他分组创编，起一个抛砖引玉的作用。1最新 料推荐通过这次上课让我明白教师不但要在课前精心准备，还要有把握课堂、驾御课堂的

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