商品混凝土试验室管理规章制度

1、试验室管理规章制度试验室必须建立完善的各项规章制度，这是保证检测工作能够正常进行的基本前提。一、 试验室管理制度 为了保证检测的准确性和有效性，需对人员、设施与环境加以控制，根据有关要求特制定本制度。1、试验室是进行检测的工作场所，必须保持清洁、整齐。由试验室相关人员负责工作台、地面、门、窗、墙面以及仪器设备的清洁卫生工作。2、试验室内禁止吐痰、乱丢垃圾，烟头；不允许做与检测无关的的活动，不得堆放与检测无关的物品。3、非检测人员未经同意不得随意进出试验室。有温、湿度控制要求的工作室检测人员也应避免频繁进出，以免影响环境条件的控制。4、建立卫生值日制度，每天有人打扫卫生，每周五彻底清扫一次。5、

2、做好人员工作安排，保证标准养护室处于正常控制范围，确保必要的检测工作正常进行。6、仪器设备的零部件要妥善保管，连接线、常用工具应排列整齐。7、建立不合格品试验台账，出现不合格项目应及时向主管领导报告。8、仪器设备应保持状态完好，使用完毕应立即填写相应的使用记录，如有异常情况，检测人员应及时向领导请示处理。9、检测样品应按状态分别放在规定处，不得随处放置，以免混淆、丢失、损坏；特殊样品应采取有效防护措施，防止样品污染变质或对环境造成危害。10、各类图书、文件、标准以及记录表格，应由试验员统一管理，正在使用的应由相关人员妥善放好，不得随意乱放。11、为保障检测工作过程中人身和仪器设备安全，试验人员

3、应严格遵守有关安全管理的规定。12、工作人员离开岗位时，要认真检查水、电是否关闭；离开检测室要关好门窗。二、 试验工作质量控制规定 1、严格按现行国家标准、规范的试验方法进行原材料的取样复验和混凝土供应的出厂检验和交货检验，对原材料及混凝土的质量负责。2、定期进行混凝土强度、原材料质量的统计和分析工作，并按时上报。3、负责收集与混凝土有关的新技术、新产品信息，并积极进行技术开发、创新和技术储备。4、发现生产过程中存在重大问题时，操作、质检人员有权暂停生产，并提出处理意见。5、负责及时向需方提供必需的各项技术资料。6、因停水、停电而中断的试验，凡影响质量时，必须重新进行试验，并将情况记录在案备查

4、。7、因仪器设备故障损坏中断试验时，可用相同等级满足试验要求的代用仪器重新进行试验，无代用仪器设备且一时无法修复时，应及时送到有外检测资质的机构进行检验。8、试验工作失误或试件本身的原因造成试验数据失真，所有试验数据作废，重新取样试验，试验报告以第二次试验数据为准，并由试验人员注明事故原因，当不能重新取样试验时，应对材料的使用做追溯性检测。9、试验结束后，检测人员应对全部数据进行认真整理、计算和审核。10、操作员对出厂混凝土质量负责，混凝土出现大的波动时，要向领导汇报。三、 原始记录管理制度原始记录是试验检测过程的真实记载，不允许随意更改、删除。1、原始记录应字迹清楚、不得用圆珠笔填写，并有试

5、验人员和审核人员签名。2、审核人必须认真审核，确保检验数据、计算结果及评定无误。3、为及时向需方提出试验报告，检测人员应及时将原始记录移交试验员。4、原始记录中数据不允许随意更改、删减，如需更改，应画两条平行线，并由当事人签名。5、试验人员和审核人员必须是经当地建设主管部门统一培训、考核并获得岗位合格证书后，方可有签署权。四、 试验仪器、设备管理制度1、所有试验仪器设备应按使用说明书要求进行安装和调试。2、试验员必须熟悉试验仪器设备的操作规程，否则不得使用。3、使用仪器设备时，应做到事前检查、事后维护保养，如有异常情况应向领导汇报，以便得到及时处理。4、主要仪器设备应有专人使用管理，做到管好、

6、用好、会保养、会检查、会排除一般性故障，确保使用的仪器设备处于正常运转状态，并认真填写运转、维修及维护保养记录。5、试验仪器、设备的使用环境应符合家检验标准的有关要求，防止受到外部不良干扰而影响检测结果的准确性。6、各种用电仪器设备使用完毕后应随手关电闸，并保持设备的洁净。五、 工作职责（一）操作员的工作职责1、负责生产过程中的质量控制工作，并严格执行相关工作程序和作业指导书。2、负责随时对生产过程中的配合比执行情况、配料计量、搅拌等环节的质量进行跟踪、自查，发现问题暂停生产、有权上报并提出处理意见。3、负责组织混凝土生产的开盘鉴定，有权在规定的范围内进行混凝土配合比的调整。当不能准确掌握时，

7、应及时通知质检员和主任。4、根据骨料含水率及时调整生产混凝土配合比，确保混凝土拌合物和易性满足要求。5、配合生产调度按预约时间及时发车，不得无故拖延时间，确保混凝土施工浇筑的连续性，并积极配合需方做好服务工作。6、负责主机楼操作室及相关区域的卫生维护和清扫工作，并看管理好试验用具。7、负责各种质量记录的填写、整理、保存和移交工作；做好工作交接记录。（2） 混凝土质检员的工作职责1、负责混凝土取样及坍落度、和易性、工作性能、凝结时间、试件制作等试验工作。2、按标准制作试件，大于50方小于100方开盘后必须留取3d、7d、28d试件各一组；超过100方，必须留样28d试件一组；以后每累加200方留

8、样28d试件一组；取样必须及时并做详细记录。3、采用标准养护的试件，应在温度为205oC的环境中静置一昼夜至两昼夜后编号、拆模。拆模后应立即放入温度为202oC、相对湿度为95%以上的标准养护室中养护。4、标准养护室内的试件应放在支架上，彼此间隔1020mm，试件表面应保持湿润，并不得被水直接冲淋；养护室温湿度控制器不得随意关闭，室内湿度不够时，应对地面加湿。5、强度试验试件的养护龄期，从水泥加水搅拌开始试验时算起。不同龄期强度试验在下列时间里进行：24h15min；48h30min；72h45min；7d2h；28d8h；6、负责混凝土室地面、养护室、试验设备用具及走道的卫生工作，并看管好试

9、验用具，防止丢失。7、负责各种质量记录的填写、整理、保存和移交工作；做好工作交接记录。（3） 原材料质检员的工作职责1、原材料进厂复验做到及时，对试验项目检测数据的真实性和准确负责。2、原材料进厂按国家标准和有关规范要求进行取样，做好试验样品的留样登记、保管及处置工作。3、在样品包装上或样品瓶上作出明显标识，标识包括“未检”、“已检”、“留样”等字样，并送留样室分类存放，留样室要通风干燥，具有一定的安全性。4、样品保留的有效期应符合国家现行规范要求，胶凝材料的存放期应不少于50天，外加剂的存放期应不少于有效期，按产品有效期定。5、负责留样室、水泥室、混凝土室操作台的卫生工作，并看管理好试验用具

10、。6、负责各种质量检验记录的填写、整理、保存和移交工作；做好工作交接记录，相关留样样品移交实验员。（4） 施工现场质检员的工作职责1、负责生产用混凝土配合比的验证工作。2、负责监督生产过程中的配合比执行情况、配料计量、搅拌等各环节。3、负责监督混凝土生产的开盘鉴定，有权在规定的范围内进行混凝土配合比的调整。4、负责混凝土的质量跟踪工作，到达现场不满足施工时及时联系操作员进行调整，并提出指导性建议。5、负责在施工现场监督工地施工，如有违规操作及时劝阻，劝阻不听的采取措施留取证据。6、配合生产调度及时调整工地发车数量，确保混凝土施工浇筑的连续性，并积极配合需方做好施工现场的服务工作。7、协助操作员

11、做好操作室及相关区域的卫生维护和清扫工作，并看管好试验用具。8、负责各种质量记录的填写、整理、保存和移交工作；做好工作交接记录。（5） 试验员的工作职责1、负责不同龄期混凝土、水泥、掺合料等试件的检测工作。2、做好主要试验仪器设备的运转记录和试验环境有温、湿度要求的记录。3、严格按操作规程使用仪器、设备，并做到事前检查，事后维护保养。4、保证试验原始记录符合规定要求，妥善保管，及时存档。5、负责检测项目的能力比对试验和外检送样。6、负责向需方提供混凝土出厂质量保证等技术资料。7、负责各种文件和资料、质量记录的收集、分类、登记、编目、归档整理和保存，采取相应措施保证完好无损。8、按规定要求做好文

12、件和资料、质量记录的保密工作。9、按月统计评定混凝土抗压强度。10、负责随时保持试验工作区域的环境卫生。六、能力比对制度为了提高检测能力和水平，减少相对试验误差，试验室应开展能力比对试验。1、试验室负责人和试验室主任负责能力比对试验的组织和实施，并对试验结果进行分析，针对影响试验误差的原因提出纠正或预防措施。2、本室试验人员间的能力比对试验可不定期的进行。3、参与能力比对试验的人员可作为能力考核的依据。4、试验室应保存能力比对试验的所有资料。八、奖罚制度为确保混凝土质量，加强检测工作管理力度，提高员工积极性和工作责任心，规范管理制定本制度。1、工作认真负责，数据真实准确；凡数据弄虚作假，工作交

13、接不按程序做的，一经发现罚当事人50元。2、上班时间迟到、早退、擅自离岗或做其他与工作无关的事情者；上班期间穿拖鞋，服装不整者，发现一次罚50元。3、爱惜工作环境，尊重别人劳动成果；禁止随地吐痰，乱丢垃圾、烟头，发现一次罚当事人10元。4、混凝土质量操控人员检验出不合格原材料进厂的，并得到试验室领导认可的，奖发现人50元，当班原材料质检员罚款100元。5、在质量监督过程中，原材料进厂没按公司要求及时检测、漏检的，放任不合格原材进厂的，出厂证明资料不全而收取材料，经核实属实，每批次罚当班原材料质检员50元。6、发现原材料使用不对、生产计量装置严重失准，奖发现人（非操作员）50元/次。7、在质量监

14、督过程中，操作员不按公司规定操作（例：生产出现异常不及时反馈，依旧坚持生产），造成出厂产品质量波动较大，经核实属实者，罚当班操作员50元。8、操作员出厂检验不认真，没按要求检查或调整混凝土和易性，造成混凝土在规定时间内到达工地就出现坍落度过大或过小的，一次处罚50元。9、施工现场质检员去施工现场不戴安全帽，工地投诉的，发现一次罚50元。10、施工现场质检员没在规定时间内作出相关技术服务被投诉者，罚100元/次。凡涉及的奖罚均需试验室领导确认，不合格的材料留样，应保留足够的试样备用；所有罚款均以现金形式当面兑现。下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除！谢谢！可依

15、靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事：儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说：“呵，好坏的爸爸！”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念：社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题：

16、“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑？”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他：“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪

17、。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧！他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了？这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说：“爸爸，对不起，爸爸，你来看！”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车！” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告：“上帝呀，

18、请你告诉我，我该怎么做？那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子？” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心！”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说：“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早

19、起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老

20、人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看

21、她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜？这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影！他5岁时，10岁时，17岁时墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出：

22、儿啊。 他彻底惊呆了！眼前的老人，不是哑巴？为他送了两年菜的老人，是他的母亲？ 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁？他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻

23、找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用：“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果？如果是后者，那说明你不会爱！”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子？如果是后者，那说明你不会爱！”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请

24、牢记，孩子本身最重要！让孩子去开辟自己的天空 一个犹太人的家庭教育讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子：“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲：“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个