第五章第四节圆周运动

1、.第五章 曲线运动第四节 圆周运动一学习目标知识与技能1了解物体做圆周运动的特征2理解线速度的概念，知道它是描述物体做圆周运动快慢的物理量3理解描述物体做圆周运动快慢的物理量还有角速度、周期及转速等4理解线速度、角速度、周期之间的关系过程与方法1观察生活中的圆周运动，思考如何比较圆周运动的快慢2知道描述物体做圆周运动快慢的方法，引出描述物体做圆周运动快慢的物理量-线速度、角速度、周期、转速3探究线速度、角速度、周期及转速之间的关系情感态度与价值观1经历观察、分析总结及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度2通过亲身感悟，使学生获得对描述圆周运动快慢物理量线速度、角速度、周期及

2、转速以及它们相互关系的感性认识3通过对描述圆周运动快慢的学习，使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究，辩证的思考问题二预习案旧知回顾1直线运动的概念2曲线运动的概念3在直线运动中，描述物体运动快慢的物理量教材导读阅读课文，思考：1线速度的概念、单位及方向2角速度的概念及单位3转速、周期的概念及单位4匀速圆周运动的定义以及性质阅读课文，填空：1线速度：做圆周运动的物体通过的 和 的比值，即v= 线速度是 量，它既有 又有 ，线速度的国际单位 ，符号为 2角速度：连接运动物体和圆心的半径转过的 和 的比值，即w = 角速度的国际单位为 ，符号为 3周期：做圆周运动的物体 ，用 表示，其国

3、际单位为 4线速度与角速度的关系式为 5线速度、角速度与周期的关系式分别为 和 精品.预习自测1对于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是 ( ) a相等时间里通过的路程相等 b相等时间里通过的弧长相等 c相等时间里发生的位移相同 d相等时间里转过的角度相等2关于匀速圆周运动，下列说法正确的是 ( ) a是一种加速度为零的运动 b是一种变速运动 c是一种匀加速运动 d是一种变加速的曲线运动3关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系，下列说法正确的是 ( ) a线速度大的角速度一定大 b线速度大的周期一定小 c角速度大的半径一定小 d角速度大的周期一定小4某电钟上秒针、分针、时针的长

4、度比为d1：d2：d33：2：1，则秒针、分针、时针转动的角速度之比为 ，秒针、分针、时针尖端的线速度之比为 预习小结三探究案探究提纲1描述做圆周运动的物体运动快慢的物理量有线速度、角速度、周期及转速等2 v、w、t、n的概念、表达式及单位3 v、w、t、n之间的关系式，并会用有关公式进行计算4匀速圆周运动的特征探究点通过举生活中的例子：一个电风扇转动时，其上各点所做的运动，地球和各个行星绕太阳的运动等，让学生感知怎样的运动为是圆周运动设疑：两个物体都做圆周运动，但快慢不同，过渡至描述圆周运动快慢的物理量一 线速度v回顾学习直线运动时用到的比较物体运动快慢的方法，并由此引出“速度”这一概念将比

5、值法借鉴到圆周运动中，用弧长与时间的比值也可以用来比较圆周运动的快慢a：学生阅读课文有关内容b：出示阅读思考题线速度是表示_的物理量线速度等于_和_的比值线速度的方向是4）线速度的单位是 精品.思考：圆周运动的线速度是不变的吗？ 二角速度wa：学生阅读课文有关内容b：出示阅读思考题角速度是表示_的物理量角速度等于_和_的比值角速度的单位是强调角速度单位的写法除了角速度和线速度，还有没有可以比较圆周运动快慢的方法？由此过渡到转速和周期三 周期t和转速na：学生阅读课文有关内容b：出示阅读思考题_ _叫周期，_ _叫转速它们分别用什么字母表示？它们的单位分别是什么？阅读结束后，学生自己复述上边思考

6、题周期：做圆周运动的物体，转过一周所用的时间单位为秒（s）转速：做圆周运动的物体在单位时间内转过的圈数单位为转每分（r/s）或转每秒(r/min)四几个物理量之间的关系过渡：既然线速度、角速度、周期都是用来描述匀速圆周运动快慢的物理量，那么他们之间有什么样的关系呢？思考题：一物体做半径为r的匀速圆周运动，它运动一周所用的时间叫_，用表示它在周期内转过的弧长为_，由此可知它的线速度为_它在周期t内转过的角度为_，由此可知它的角速度为_总结得到： 1角速度与周期t的关系： 2线速度v与周期t的关系： 3线速度v与角速度的关系： 由此知：当v一定时，与r成反比当一定时，v与r成正比当r一定时，v与成

7、正比4角速度与转速n的关系：若n=2r/s，则w= 若n=2r/min，则w= 五匀速圆周运动学生阅读课文有关内容，得：1定义：线速度的大小处处相等的圆周运动2特点：匀速圆周运动的线速度、角速度、周期、转速各有什么特征？线速度的大小恒定角速度、转速、周期都恒定不变精品.做匀速圆周运动的物体线速度的_不变，_时刻在变，所以线速度是_（填恒量或变量），所以匀速圆周运动中，匀速的含义是_匀速圆周运动是一种非匀速运动总结归纳1描述做圆周运动的物体运动快慢的物理量有哪些2这几个物理量的概念，表达式，单位3这几个物理量之间的关系式4匀速圆周运动的特征四训练案当堂检测1如图所示装置中，三个轮的半径分别为r、

8、2r、4r，b点到圆心的距离为r，求图中a、b、c、d各点的线速度之比和角速度之比分别为多少？ abcd思考：主动轮通过皮带、链条、齿轮等带动从动轮的过程中，皮带（链条）上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小有什么关系同一轮上各点的角速度有什么关系2电风扇在闪光灯下运动，闪光灯每秒闪光30次，风扇的三个叶片互成1200角安装在转轴上当风扇转动时，若观察者觉得叶片不动，则这时风扇的转速至少是 转/分，若观察者觉得有了6个叶片，则这时风扇的转速至少是 转/分3如图所示，一种向自行车车灯供电的小发电机的上端有一半径r0=1.0cm的摩擦小轮，小轮与自行车车轮的边缘接触当车轮转动时，因摩擦而带动小轮转动，从而为发电机提供动力自行车车轮的半径r1=35cm，小齿轮的半径r2=4.0cm，大齿轮的半径r3=10.0cm求大齿轮的转速n1和摩擦小轮的转速n2之比（假定摩擦小轮与自行车轮之间无相对滑动）大齿轮小齿轮车轮小发电机摩擦小轮链条