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1、,名校名师推荐 ,平面直角坐标系课题 9 平面直角坐标系复备人教学时间1. 理解直角坐标系的有关概念,会根据坐标确定点的位置和由点的位置确定坐标,并能够在方格纸上建立适当的直角坐标系描述物体的位置;教学目标:2. 能够在同一直角坐标系内感受图形变换前后点的坐标的变化规律,灵活运用不同的方式确定物体的位置。教学重点:直角坐标系中的点与坐标的对应关系。教学难点:直角坐标系中的点与坐标的对应关系。教学方法:自主探究合作交流讲练结合教学媒体:电子白板【教学过程】:复备栏一知识梳理1有序实数对平面内的点和有序实数对是的关系, 即平面内的任何一个点可以用一对来表示;反过来每一对有序实数都表示平面内的一个点
2、2平面内点的坐标规律(1) 各象限内点的坐标的特征点 P(x , y) 在第一象限则; 点 P(x, y) 在第二象限则点 P(x , y) 在第三象限则; 点 P(x, y) 在第四象限则(2) 坐标轴上的点的坐标的特征点 P(x , y) 在 x 轴上 , 则, x 为任意实数;点 P (x , y) 在 y 轴上 , 则,y 为任意实数;点 P(x , y) 在坐标原点 , 则3平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征(1)平行于 x 轴 ( 或垂直于 y 轴 ) 的直线上点的相同,横坐标为不相等的实数(2)平行于 y 轴 ( 或垂直于 x 轴) 的直线上点的相同,纵坐标为不相等的实数2各象限
3、角平分线上的点的坐标特征(1)若点 P(x , y) 为一、三象限角平分线上的点,则.(2)若点 P(x , y 为第二、四象限角平分线上的点,则.3对称点的坐标特征(1)点 P(x , y) 关于 x 轴的对称点 P1 的坐标为.1,名校名师推荐 ,(2)关于 y 轴的对称点P2 的坐标为.(3)关于原点的对称点P3 的坐标为.4. 坐标与距离(1)点 P(x ,y) 到 x 轴的距离为.到 y 轴的距离为.到原点的距离为.(2)若 A( x1 , y1), B( x2 , y2 ) ,则线段 AB 的中点 P 的坐标为,线段AB的长度为二、典型例题1. 对称点的特征已知点 P(3 , 4)
4、 ,填写下列空格:点 P 关于 x 轴对称的点的坐标为;点 P 关于 y 轴对称的点的坐标为;点 P 关于原点对称的点的坐标为;关于点 (3,0) 对称的点的坐标为;2. 坐标与距离点 P 到 x 轴的距离为;点 P 到 y 轴的距离为;点 P 到原点的距离为;点 P 到 P1 ( 2, 1) 的距离为;3. 象限内点的坐标特征(1)若点 M( x, y )满足 ( x y) 2 x2y22 ,则点 M所在象限是第象限 .(2)若 a 为任意实数,点P(a.a 2), 一定不再第()象限A. 一B.二C.三D.四4. 图形变换与坐标(1)如图,把“ QQ”笑脸放在直角坐标系中,已知左眼 A 的
5、坐标是 ( 2,3),嘴唇 C点的坐标为(1, 1),则将此“ QQ”笑脸向右平移 3 个单位后,右眼 B 的坐标是.( 2)如图,正方形 OABC的两边 OA、OC分别在 x 轴、 y 轴上, 点 D( 5,3)在边 AB上,以 C 为中心, 把 CDB旋转 90,则旋转后点 D 的对应点 D 的坐标是2,名校名师推荐 ,( 3)(2014 黔西南州 )在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(m, n),规定以下两种变换:( 1) f ( m, n) =( m, n),如 f ( 2,1) =( 2, 1);( 2) g( m,n) =( m, n),如 g ( 2, 1) =( 2, 1)按照以上变换有:fg ( 3, 4 ) =f ( 3, 4) =( 3, 4 ),那么gf( 3, 2)=5. 坐标与图形在棋盘中建立如图所示的直角坐标系,三颗棋子A,O,B 的位置如图,它们的坐标分别是1, 1 ,( 0, 0),(1, 0) .( 1)如图 2,添加棋 C 子,使四颗棋子 A,O,B,C 成为一个轴对称图形,请在图中画出该图形的对称轴;( 2)在其他格点位置添加一颗棋子 P,使四颗棋子 A
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