科学课社团活动教案

1、科学课社团活动教案 科学课社团活动教案篇一：科技创新社团活动教案及记录指导老师：、指导老师：、指导老师：、指导老师：、指导老师：、篇二：科学探究社团活动计划科学探究社团活动计划 为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣， 培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让姚王小学成 为学生真正成长的摇篮，使学校的科学探究社团能得到不断深入发 展，特制定以下计划。一、活动目的、在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。、促进学生整体素质的提高。二、活动时间及地点、时间：活动时间每周五下午第三、四节课、地点：科学实验室三、活动形式及内容 社团活

2、动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课 堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅 助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机 动灵活、多种多样。要注意 “点 ”和 “面”结合，也就是要把群众性活 动和个别性活动结合起来。、开展趣味小实验。为社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为 “书 生型 ”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个 基本能力 动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型 人才，改善民族素质的重要途径。、开展科技小制作。组织社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小 制作。学生在设计制作中

3、，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概 念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功 地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。、开展户外考察活动。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的 一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现 象，学以致用，激发学生的兴趣。、抓好科普宣传活动。鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡 互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。四、评价、成果展示、每次上课前点名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来， 在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。2.、举办 “六小 ”竞赛（像

4、小发明、小制作、小考察、小创意、小科 幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技 活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果 展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和科学早知道 科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。五、具体实施内容篇三：科技创新社团活动教案科技社团活动教案实验高中初中部吴爱玲社团活动一活动时间：周二下午 5：056 ：10活动地点：初一、三班教室活动方式：视频演示活动目的：、初步了解科技创新的内涵、激发学生活动兴趣、增强学生自信心活动内容：、简单介绍科技创新的相关知识、播放视频，引导学生观看，通过视频加深学生对科技创新的了解， 从而激发学生活动

5、的兴趣、欲望，增加学生的自信心、简单介绍实验室配备的工具，学生观察并学习其使用方法、学生动手制作陀螺 作业：每位同学想一个创意 社团活动二 活动时间：周四下午 5：056 ：10活动地点：劳技实验室室 活动方式：叙述、讨论、评价 活动目的：、激发学生创新的灵感、培养学生创新意识、指导学生创新的思路 活动内容：、学生逐一叙述各自的创意、同学们畅所欲言讨论创意内容，并提出好的建议、根据讨论情况同学们完善各自创意 作业：准备自我创作需要的材料和工具以备下节课使用 社团活动三活动时间：周二下午 5：056 ：10活动地点：劳技实验室室活动方式：分组实验 活动目的：、增加学生必要的知识基础、提高学生的观察能力、培养学生的合作精神 活动内容：实验 2、 2naoh+cuso4=cu(oh)2 2so4实验 3、白磷燃烧 注：实验过程中遇到需注意的问题，及时给学生强调 作业：把自己的创意以书面形式写出来 社团活动四活动时间：周四下午 5：056 ：10活动地点：劳技实验室室活动方式：分组活动活动目的：1 、增加学生的物理常识、提高学生的动手能力、培养学生的合作精神 活动内容：1 、教师演示连接方法及实验现象，学生仔细观察2 、学生自己动手连接并实验、观察线圈（导线）摆动