命题作文的审题立意

1、命题作文审题立意,高考作文题分类 命题作文 话题作文 材料作文,2006年17套作文题 命题作文 上海卷：我想握住你的手 天津卷：愿景 湖南卷：谈意气（定体：议论文） 辽宁卷：肩膀（诗歌除外） 江苏卷：人与路（诗歌除外） 北京卷：北京的符号,2007年18套作文题 命题作文 四川卷：一步与一生 上海卷：必须跨过这道坎 湖南卷：诗意地生活 福建卷：季节 天津卷：有句话常挂嘴边 安徽卷：提篮春光看妈妈 江西卷：语文，心中的一泓清泉 语文，想说爱你不容易 辽宁卷：我能 江苏卷：怀想天空,2010年命题作文 1、北京卷 仰望星空与脚踏实地 2、重庆卷 难题 3、湖南卷 早 4、浙江卷 角色转换之间 5

2、、江西卷 找回童年 6、江苏卷 绿色生活 7、广东卷 与你为邻,形式上,命题作文的类型,3 、材料式命题作文,2 、半命题作文 请以“生活因_而精彩”为题，写一篇文章。 请以“ 的滋味”为题，写一篇文章。,1 、完全式命题作文 即题目+要求。题目通常是一个词、一个短语或者一个句子。,即材料+题目+要求。 如2006年江苏卷作文人与路： 有人说，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了，也便没有了路。 还有人说 请以“人与路”为题写一篇文章。,结构上,词语式标题,短语式标题,尝试肩膀,我能北京的符号留给明天过程与结果,句子式标题,我想握住你的手 今年花胜去年红,命题

3、作文的类型,内涵上,命题作文的类型,1观点型命题作文 命题就是我们文章要表达的观点，如今年花胜去年红人生处处是考场。 2论题型命题作文 命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的说“安”谈意气。 3寓意型命题作文 命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如门考场肩膀。 4关系型命题作文（短语类中的并列关系） 命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的联系，如人与路。,解题方法： 1、扩展，化大为小。 2、化虚为实，化抽象为具体。【寓意型】 3、揭示题目中几者的关系。 【关系型】,命题作文的审

4、题技巧,（一）抓住题眼，确定重点 词语式标题 “尝试” 短语式标题 判断短语的结构类型。 偏正、动宾、主谓、并列 句子式标题 常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”， 标题本身就是文章立意的中心,1、理解词语 2、扩展，化大为小。 3、化虚为实，化抽象为具体。,一、词语式标题,（一） 名词 1）如当我们看到习惯这个题目的时候，怎样做呢？ 首先应该确定什么是“习惯”。 习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚。 一个人的习惯 一个家庭的习惯 一个民族的习惯,2）如2005年江西卷的“脸”。 注意有无比喻义、抽象义。 可以想到本义的“人的脸面”。 可以想到延伸义

5、的“表情或一种情感”等。如“微笑的脸”、“害羞的脸”、“丑陋的脸”、“可爱的脸” 同时也可以想到其比喻义，如“表面的”、“一种面貌”，然后我们要把这个词语具体化“虚伪的脸”、“城市的脸”,（二）动词 要注意动作行为的本身的意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。如2006年安徽卷的“读”。 我们知道“读”这个动词的含义主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读自然、读人生，读社会，读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。,（三）形容词 要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。如“新”： 它的含义是刚出现的或刚经历到的。这是一个相对来

6、说比较具体的词语，我们可以联想到物之新，联想到人之新，联想到事之新；也可以是一些抽象的新，如创新，新颖、新潮等。,二、短语式标题,（一）判断短语的结构类型。 偏正、动宾、主谓、并列 我能北京的符号留给明天 过程与结果 （二）找准短语侧重点。 不同结构方式的命题，侧重点就有所不同,1、偏正,例题心灵的选择生存的智慧，文章重心应是什么？ 偏正结构“题眼”往往是定语或状语。即正部是写作的内容，偏部是写作所限定的范围及重心。,2、动宾 例1 2008年高考浙江卷作文题： 阅读下面的文字，根据要求作文。 都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会

7、有不同的感触和期待。 请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 【注意】 立意自定，角度自选。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得抄袭。, 触摸都巿感受乡村，文章重心应是什么？ 动宾结构“题眼”往往是谓语。宾语是文章论述的对象范围，但动词是文章的重心。,我们可以触摸都市的现代文明：高大林立的楼群、宽阔的街道、先进的医疗条件和娱乐设施等极大地改善了人们的生活。当然，我们也可以感受乡村的宁静：淳朴的乡俗、新鲜的空气和泥土的气息等都让我们流连忘返。,例2 战胜诱惑 ，文章重心应是什么？,例3 怀想天空 ，文章重心应是什么？

8、,“天空”就是写作的范围，需要明确“天空”的内涵和外延，准确把握它的比喻义、引申义。如“自然的天空”、“人生的天空”、“社会的天空”、“历史的天空” “怀想”即“追忆畅想”，这是支配“天空”的方式，一“怀”一“想”，又增添了一重修饰。 审题时不可偏废，立意时有所兼顾，行文时既要突出你的追忆畅想的过程，也要突出你想到了什么。,3、主谓,例我能，文章中心应该是什么？ 主谓结构的短语题目，题目的主旨、精神或题眼往往在谓语动词上。,4、并列,如过程与结果走与停 重点应分析两者之间的关系 。,标题以一个句子的形式出现。 这个句子或直接就是一个观点，或隐含一个观点，如不要轻易说“不”对于观点型的标题，文章

9、只需说透道理即可； 对于隐晦型的标题，文章必须把寓意转化为对应的观点。今年花胜旧年红,不同结构方式的命题，侧重点就有所不同。,三、句子式标题,（二）由表及里，揭示寓意 2009年高考北京卷我有一双隐形的翅膀 2007年高考安徽卷提篮春光看妈妈 2007年高考江西卷语文，心中的一泓清泉,（三）虚实结合，虚实相生 2006年高考辽宁卷肩膀,实指时，如写“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。 虚指时，如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。比如： 依靠；承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；团结协作（“并肩作战”）；基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀

10、上”）。,实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”、“同桌”、“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至美好纯真的爱情等。 虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物，如写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，也可以写想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手，等等。,2006年高考上海卷我想握住你的手,（四）把握内涵，梳理关系,一步与一生、人与路 如2006年高考江苏题 “人与路”是一个思辨型命题，考生要搞清人与路之间的关系。,（五）添加词语，构成语境,词语或短语式命题，审题时，我们可以用“添加词语，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，来显示自己要表达的主旨，使作文更好地紧扣中心。,2009年高考四川卷熟悉 熟悉的身影”、“熟悉的胡同”、“熟悉的笑容”,尝试,1、可以在词语前面添加一定的内容： 危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试 2、可以在词语后面添加一定的内容： 尝试投稿、尝试游泳、尝试自立,作文题“我终于笑了”,可以划分为“我”、“终于”、“笑”和“了”四个部分。“我”表明这篇文章应是第一人称，也只能写有关考生自己的事情，如果写“他”或者某人，则是偏题。“终于”是最后的意思，表明写的文章