下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、重庆西彭场地驾考通关秘籍王晶晶一 调座位1.先调高度,(最高)。 2.再调进深(最近) 3.调后背 (遮阳板打到头顶)手伸长卡住高拱处,脚膝盖离下一指宽4.调反光镜(后门把手在反光镜的三分之一处)尽量看到后轮5.系安全带 (系正,勿反纠)注意,调座位是重中之重,如果这一步没有做好,后面的点看不准,一切都白搭。建议自行带一个坐垫,考场的车座位的高度和进深并不都是一样的,用坐垫帮助自己调节。二启动1.踩刹车,挂d档 2.松手刹 3.放脚刹注意,可以在未进场前,分别试一试油门和刹车,点一下,知道位置和轻重。天不特别热时,尽量关掉空调,个别车会因空调的启动调节而怠速时忽快忽慢感觉一耸一耸的,影响看点。
2、或者中停。下大雨时,先用纸巾擦拭反光镜,要知道雨刮,右手按向上抬一下,雨刮动一下。注意铆钉和缺口的位置。三侧方位停车1.摆位(人对准箭头或铆钉旁缺口挂黄线,座位与白色杆齐平或过虚线即停)2.进库:打右转弯灯(向上),挂R档,松脚刹,看右边反光镜,门把手与车库左边缘线齐平时,立即向右打一圈 (宽了就早打,窄了就晚打),看左反光镜,出现底角向左打一又四分之一圈,看轮胎压线后,向左打死,看轮胎与边线齐平或车头缺处挂线,踩脚刹,停车。3.出库 :打左转弯灯(向下)。挂d档,松脚刹,看左反光镜,出现底角时向右打两圈,边线与门把手成夹角时,向右打一圈,车头摆正后,回方向。四陡坡起步1.摆位:人对准“和”字
3、的口或雨刮铆钉缺口挂黄线,车头正。2.停车:看左边线,慢加油,虚线出做好准备,粗线出,立即踩死。3.起步:打左转弯灯(向下),方向向左打到12点方向,踩油门,立即回方向。五曲线转弯1. 摆位:人对准s弯中间,即箭头中间 方向盘高拱处,对准白色电杆靠左第二块砖。2. 转弯:车头出线,左边剩2厘米,向左边打方向,一圈多 右手中指在凹处。看左边反光镜保持30厘米宽不变。(哪边宽朝哪边修)。看左边车头缺口处触线,向右打一圈,方向正,看前方右边车头出线,右边剩2厘米,向右打一圈多,左手中指在凹处,看右边反光镜(哪边宽,朝哪边修)3. 出弯,回方向。 六直角转弯1.摆位:雨刮缺口,挂黄线 车身正2.转弯,
4、直角线到门开关处,迅速向左打死3.过弯后,方向回正。七倒车入库1.摆位:雨刮缺口挂黄线,前进,看右反光镜出虚线后,向右打一圈,看左反光镜,进实线后,向左打两圈,到短黄线到车门处,车身正,停车。2.倒车,挂R档,看左反光镜下边缘,出黄线1厘米后,向右打死,看左反光镜,出现角后,回半圈(如宽了,再回半圈,如窄就不忙回)看底线出一巴掌宽时,车轮与左线齐平后,回正方向,看左反光镜下边缘,过白线1厘米停车。4. 出库:挂d档,车头离白线2厘米,有缺口离线5厘米,向左打方向一又四分之一圈,保持方向,到车头出线。5倒车,挂R档,看左反光镜,出现角后,(如宽向左打死)保持方向不变,看底线出一巴掌宽时,车身正,
5、方向回正。6.出库 挂D档,车头压白线,右缺口过线2厘米向右打死,车身正后回正,出库。八、停车踩脚刹,挂P档 ,拉手刹,取安全带。亲爱的用户:烟雨江南,画屏如展。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.10.1210.12.202020:0420:04:4310月-2020:042、自知之明是最难得的知识。二二二二年十月十二日2020年10月12日星期一3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。20:0410.12.202020:0410.12.202020:0420:04:4310.12.202020:0410.12.20204、与肝胆人共事,无字句处读书。10.12.202010.12.202020:0420:0420:04:4320:04:435、三军可夺帅也。星期一, 十月 12, 2020十月 20星期一, 十月 12, 202010/12/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时4分8时4分12-10月-2010.12.20207、人生就是学校。20.10.1220.10.122
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 素养导向的高中英语深度学习:多维互动教学设计与效能评估导学案
- 小学三年级综合实践活动“植物标本艺术创想”项目式学习教学设计
- 初中七年级英语上册Unit 5 Planning a Picnic听说整合教学设计
- 小学五年级英语《Fun Time 2 Fun Reading》跨学科融合教学设计
- 苏教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计
- 人教版小学四年级英语上册 Unit 2 My Schoolbag 第二课时 教学设计
- 2026刘德华面试题及答案高清
- 2026厦门大学emba面试题及答案
- 2026催收员面试题目及答案
- 医院收费窗口服务规范方案
- (高清版)DB33∕T 1219-2020 建设工程图纸数字化管理标准
- 高职单招职业适应性测试知识点(铁路行业篇)
- 戒断症状的表现和护理
- 2024年分子生物学技术在生物信息学的新发展
- 第21课 敌后战场的抗战 教学设计
- 医疗纠纷预防和处理制度
- 冲刷深度计算
- 转正定级审批表
- 高中毕业生登记表填写样表(四川版)
- 2023陆上石油天然气开采安全重点检查事项清单
- CRRT治疗在ICU的应用进展
评论
0/150
提交评论