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文档简介

1、,第三课 我们怎样运用自己的眼睛,主讲：朱艳凤,蒙娜丽莎（油画 木板 77cm53cm 15031506）（意大利）达.芬奇,一幅作品所包含的信息是多方面的，而不是单一的。 仅仅靠观察外表和浅层次的思考并不能真正理解这幅作品。一幅画的美不但是表面的还有很多内在东西需要你去细细品位。,四种鉴赏方法,感悟式鉴赏 形式鉴赏 社会学式鉴赏 比较式鉴赏,蛙声十里出山泉（中国画 纸本 1951）（现代）齐白石,蝌蚪 溪流 石头,墨点：,墨团：,墨线：,画面：,蝌蚪,青蛙,蛙声,悠扬,山石,峡谷,幽静,泉水,流动,优美,狭长,水流无限,悠长,这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到水声、蛙声,感

2、悟式鉴赏,感悟式鉴赏就是把思维和激情深切投入画面的观赏方式 适合于写意性和表现性的艺术作品,呐喊 挪威 蒙克,感悟式鉴赏练习：,总结：,感悟式鉴赏要求从自身经验出发，充满想象力和无限激情去欣赏作品。 此类作品追求的不是客观地记录对象，而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。,波洛克 秋的节奏,美术作品形式构成基本要素,【莲池 】 莫奈,日式小桥,水平笔触,垂直笔触,形式鉴赏,从形式的角度来鉴赏美术作品,偏重于对作品艺术形式的感知和体验,强调对作品形式的分析和把握,雕 塑,美术现象不存在于真空环境中，有着特定社会阶层社会生活烙印，社会学鉴赏在于探究、追问作品主题。,社会学式鉴赏,从社会大背景

3、中去考察，抓住相关的各种社会因素，就有可能更深刻地去理解作品的鉴赏方式就叫社会学式鉴赏,夜巡 荷兰 伦勃朗,伦勃朗由于夜巡创作不符合当时社会的审美，改变了其辉煌的人生。 （社会背景的影响）,总 结： 感悟式鉴赏侧重情感，形式鉴赏离不开观察，而社会学式鉴赏更需要探究，光凭想象是不够的。,古希腊雕塑胜利女神,敦煌壁画飞天,比较式鉴赏,比较的方法 横向：同一主题的艺术家采用哪些不同的手法。 纵向：同一主题在不同的时代环境中，艺术家采用了哪些不同的处理方法和表现手法。 通过比较式鉴赏，可以提高我们的审美判断能力，培养以联想思维去认知事物的学习方法。,比较下面两件关于“奔马”的作品,徐悲鸿,韩美林,构图 手法 色彩,感悟式鉴赏,社会学式鉴赏,比较式鉴赏,形式鉴赏,写意性、 表现性,再现性 故事性,具体 针对性,多方面因素（线条、色彩、构图、材料等）,总结延伸,我们怎样欣赏一幅画，其实就是多动脑，多去想，去问自己，去和画面交流就像和画家本人去交流。大师的绘画之所以是经典就是因为他们的画够你去读一辈子，永远也让你读不完。 真正的欣赏，不光是用眼看，还要用脑去“看”。希望今天的课能给同学们下面的学习带来启示和帮助。,课后拓展,1、尝试用四种鉴赏方式对作品蒙娜丽莎作

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