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文档简介

1、English(Student Book IV),天津市北辰区普育学校 八年级英语组 田蓉,Grade Eight,Contents,4,本册教材在全册的地位和作用,1,2,3,5,本册教材特点及编写意图和编写体例,新课标在八年级学段的目标和要求(中考),教学过程设计及建议,采用的教法及学法,教材内容及内在结构,6,Module 9-10,The present perfect tense,Structures of giving advice,Tag questions,Past continuous,Link verb,Prep.,Modal,infinitive,Experiences,

2、How to learn English,Journey to space,A famous story,Feelings and expressions,Around town,Module2,Module 1,Module5,Module6,LaoShe Teahouse,Animals in danger,Module7,Module 8,Module 10,Module 9,Module4,Module3,Module12,Module11,Education,Western music,Traditional life,The weather,构成,Sb. +was/were +do

3、ing,过去某一时刻或一段时间 正在进行的动作,at that time , at 9:00 last night when引导的句子,Sb. +are/is+ doing,联系,present continous,构成,意义,意义,现在某一时刻或一段时间 正在进行的动作,past continous,时间状语,基础教育阶段英语课程的总体目标,培养学生的综合语言运用能力,本学段英语的基本语言技能要求,speaking,reading,Listening,Speaking,Reading,Writing,整体建构下的八年级英语,承上启下的关键阶段,言语交际活动中听说读写的关系,口语,书面语,表达

4、 传递 输出,理解 吸收 输入,(视觉) 听,(动觉) 说,读 (视觉),写 (动觉),情景,释景,语言知识要求,教材基本框架,知识的输入 input,知识的输出 output,整合提高产品 结果,教材特点,一方面降低了学生的学习难度,让学生在不知不觉中掌握了知识;另一方面也给教师的教学留出了很大的施展空间,,Unit 3 English Around the World,Unit 4 Amazing Science,Unit 5 Learning About China,Unit 1 The Developing World,Unit 2 Loving Our Planet,Unit 6 E

5、ntertainment and Friendship,I will remember our friendship forever.,英语九年级全册,He is my favorite character in Chinese literature,I would rather watch TV than sports,The dragon has a symbol of the Chinese nation,Confucius, a pioneer in the field of education,We will live in space one day,When was it dev

6、eloped?,Spaceships are mainly controlled by computer,Could you give us some advice on how to learn E well,English is Spoken differently in different countries,English is widely used throughout the world,Would you like to be a greener person,All these problems are very serious,Pollution causes too ma

7、ny problems,The world has changed for the better,What a large population,. Our country has developed rapidly,some famous places,人口战争贫穷幸福生活的来之不易,树立为使社会变得更美好而努力学习的理想,污染问题 加深对环境的认识,树立环保意识,英语的广泛使用让学生认识到学英语的重要性和必要性,神五神六,电脑科技的发展让学生对祖国科技有所了解,树立民族自豪感,中西方名山名水名人,了解中西方文化的差异,实现学科之间的渗透和交融,加深对中华民族文化的理解,培养学生的爱国意识。

8、帮助学生树立正确的人生观和价值观,并学会如何做人。,通过对文学艺术,影视节目的欣赏,偏爱爱好培养和提高学生的文学艺术鉴赏力。,单元教学内容对学生情感态度的培养,教学内容对情感态度的培养,教学内容对情感态度的培养,教学内容对情感态度的培养,情感态度,名胜 名人,人口,发展,污染,科技,培养了学生的情感意识和文化素养,提高了学生语言知识水平和认知能力,教,学,建,议,1. 要熟读新课标。让学生做到有的放矢,轻松备战中考 。,2.要高效的利用教材合理的整合教材适量删减教材内容。,3.努力挖掘教材拓展资源,充分利用网络多媒体资源,扩大课堂容量。,宾语从句 定语从句 被动语态 完成时态,学法指导,综合能力提高,方法的指导,错误的修改,基础知识的积累,建立错题集,厚积薄发,理想的英语课堂,Harvest,Effective,Harmonious,结束语,离中考的日子已经越来越近了,虽然我已经认

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