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文档简介

1、Unit 1 This is me! Period One Welcome to the unit,教学目标： 1.不同时段如何使用适当的问候语 2.介绍自己的姓名与询问对方姓名 3.认识两个狗(Hobo and Eddie)并了解他们之间的关系. 4.注意语音和语调,让学生多模仿.,Task One: Greetings and Introductions （问候与介绍）,A:Hi, Im. Whats your name? B:My names ,A:Hello, Im. B:Im ,Task Two: Listening task,What are their names?,Amy an

2、d Simon,Millie and Kitty,Sandy and Daniel,Task Three: learning how to greet your friends at different time.,p.m.,Good afternoon.,a.m.,Good morning.,p.m.,Good night.,p.m.,Good evening.,How to greet your friends at the following time? 8:00a.m 10:30a.m 4:30p.m 11:00p.m,Do you like animals? What animals

3、 do you like?,Task Four: Knowing two animals and learning the new dialogue between them.,Eddie and Hobo.,What are the dogs names?,Eddie is the master. Hobo is the e-dog.,Task Five: learn the new dialogue between the animals (Eddie and Hobo),Im Eddie. Whats your name?,Oh,I love this e-dog,My names Ho

4、bo.,Are you my master?,Yes, I am.,Good.Read this book now.,Task Six: Reading the dialogue and acting it out in pairs.,根据问/答句完成对话： 1.A:_? B: Im Sally. 2.A: Good morning. B:_. 3.A: Hi. Kitty. B:_, Daniel. 4.此时间（4：00）见面该如何打招呼？ -。 5睡觉前该如何向他人道别？-。,二汉译英： 1、你是我的主人吗？_ 2、现在请读这本书。_ 3、我喜爱这只电子狗。_ 4、请照顾好你的电子狗。 _,Homework: 1.Copy new words and phrases

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