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文档简介

1、七年级（上）,司马迁,奥斯特洛夫斯基,第五课 能够承受挫折,第三框题 挫折孕育着成功,学习目标：,通过学习，知道挫折具有两重性；对挫折的积极作用能够理解、掌握和运用。 提高对课文的阅读、分析能力，提高承受挫折的能力。,挫折的 作 用,一、消极 作用：,挫折给人以身体和心理上 的打击、压力，造成精神 上的烦恼和痛苦，给生活 道路造成曲折。,二、积极作用,挫折孕育着 成功,1、挫折能增长人的 聪明才智,2、挫折可以激发进 取精神,3、挫折还能磨砺人 的意志,世界上的事情永远不是绝对 的，结果完全因人而异。苦难对 于弱者是一个万丈深渊，对于天 才是一块垫脚石，对于能干的人 是一笔财富。,巴尔扎克,1

2、、围绕重点词的意思 说说这段话的含义,2、这段话说明什么道理？,思 考,挫折的积极作用,挫折能增长 人的聪明才智,挫折可以激发进取精神,挫折的积极作用,约翰克里西,挫折的积极作用,挫折能磨砺人的意志,马克思,李时珍,二、不定项选择题：,1、挫折对人的作用有：,A、积极作用 B、消极作用 C、不是一件好事 D、它是坏事，但在一定条 件下可以变成好事,练习,一、说说挫折的积极作用,2、挫折的积极作用是：,A、带来身体和心理上打击， 造成精神上烦恼和痛苦 B、能够增长人的聪明才智 C、可以激发进取精神 D、还能磨砺人的意志,练习,古人说，“艰难困苦， 玉汝于成，”所以凡遭受 挫折身处逆境的人都能成 才。这种看法对吗？为什 么？,三、讨论：,练习,练习,总结：,1、通过这节课的学习，概括“挫折 孕育着成功”是什么意思？,

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