初一《保卫祖国,依法服兵役》.ppt

1、保卫祖国 依法服兵役,清朝水师旧式“炮船”,清朝水师旧式“帅船”,在“令”字旗下操练德式步伐,照片摄于一九零三年，当时正处于清 政府推行新政、扩编新军的高潮之中，在洪 化堂已经设立了军事学校，请德国教官，以 洋枪洋炮进行操练。,保卫祖国，抵抗侵略，是公民的神圣职责。 “一个主体，两个结合”的兵役制度 依法服兵役是公民的光荣义务 （服兵役的条件，服兵役的形式）,国无防不宁，民无兵不安。 国家的安定和发展，必须以强大的 国防力量为依托。 国防是一个国家政治稳定的基础， 是经济建设的安全保障，是独立自主行 使外交权的强大后盾，是保证国家安全、 荣誉和利益的主要支柱。,迈向21世纪的中国军队,返回,兵

2、役制度。即公民参加武装组织或在武装组织之外接受军训、担负军事任务的制度。主要包括国家关于公民参军服现役、在军队之外服预备役、在校学生接受军训和军人优抚等方面的规定，通常由国家元首或最高权力机关以法律的形式予以公布。 兵役制度的职能在于一方面保障现役军人得到及时的补充、更新，以保持部队强大的战斗力，同时，对于保障后备兵员的大量储备，提高其训练水平，以适应战时快速动员的需要，也具有十分重要的意义。,唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思？问女何所忆？ 女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷

3、征。东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。,“两个结合” 的兵役制度：,义务兵役制是我国基本的兵役制度。,志愿兵役制是为了弥补义务兵役制的不足。,民兵与预备役相结合,（正规军）,（后备军）,“一个主体”：是指以义务兵 役制为主体,义务兵与志愿 兵相结合,具有中国特色的后 备兵员体制,返回,我国兵役法规定，公民不分民族、种族、职 业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务 服兵役。凡年满18 周岁的男性公民，都应当在当 年9月30 日以前，到所在的兵役机关进行兵役登 记。然后，经体格检查和正身合格后，可以被批 准服兵役。依据军队的需要，国家每年还征集少 数女性公民服现役。,返回,依法

4、服兵役是公民的光荣义务： （宪法、兵役法、国防法）,参加中国人民解放军或中国人民武装部队； 参加民兵组织； 在校学生参加军事训练； 尊重、优待军人，开展多种形式的拥军优属活动。,据零点公司对北京、保定、上海、苏州、广州、佛山等地中学生选择未来职业进行的调查，结果发现，中学生对于时尚职业，如设计师、演员、运动员、裁判、艺术家的兴趣明显提高，而军人只排列在16种职业的第14位，仅占接受调查总人数的26，看了此则消息，不能不引起人们深深的担忧，我们不禁愕然：谁来保卫21世纪的中国？,读材料思考问题,这些年，我们国家抓住世界总体趋于和平，以经 济建设为中心，综合国力得到明显增强。 但国防意识相对淡漠了，现在的中小学生长在红 旗下，远离炮火和硝烟，生活在幸福甜蜜之中。殊不 知，能有今天的和平与安宁，恰恰是我们祖国拥有强 大的国防所致。市场经济的发展给人们带来机遇和利 益的同时，也极大地撞击着每一位青少年的心灵，影 响着他们的世界观的形成。一些青少年热衷于追求时 尚、追求金钱，而民族自强意识和保家卫国的观念在 他们的心中弱化了。,问题： 近年来出现的极少数人逃避兵役、不参加 民兵训练、不关心国防建设、不愿意报考军事 院校等问题，是一种什么表现？,党和政府是历来重视国防教育的。中华人民共和国国防法第六十条明确规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置