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文档简介

1、最新 料推荐师评色彩画点评:色彩画有一种是色块平涂, 一种是勾线平涂, 对于。本节课色彩课,我们不着重表现物体的固有色,色彩本身是在光的作用下产生的没有固定不变的色彩,我们今天鼓励小朋友们大胆的选择自己喜欢的、认为美的颜色去画,培养孩子们创造性表现色彩的能力。大一点的可以针对孩子画面中的色彩关系去点评,我们 xx 小朋友画面中(冷暖、同类、对比等)的色彩关系表现的非常好。如果说色彩对比,可以从明度对比、色相对比、纯度对比、冷暖对比、面积对比等。明度对比是指色彩的深浅对比, 色彩明度包括两方面内容:一是指一中颜色间的深浅差别,可以通过加黑加白变化, 二是指不同色之间的深浅差别,如黄色最亮,紫色最

2、暗。比如:xx 同学明度对比在画面中用的很好, 我们既然掌握明度对比, 我们画面中现在已经有深浅变化,那后期我们是不是可以考虑把冷暖对比也运用进来,让我们的色彩更有力量一些。1最新 料推荐如果一个画面中只有明度变化没有冷暖变化, 色彩就会显得单调贫乏。 在冷暖对比中最为强烈的就是补色对比, 也就是三原色与它对应的三个间色的对比。比如:今天我们某某同学的画面一看就给人非常强烈鲜明的感觉, 让老师第一眼就看到了她的作品,这是为什么呢?因为他的补色对比用的非常好,画面的表现力一下就出来了。1.Xx 同学对于色彩的感受性非常的强烈, 对比色用的非常好(比如主体与背景的对比, 自己根据画面举例说明)给老

3、师眼前一亮的感觉, 一看就是一个内心世界五彩斑斓的小朋友, 而且今天在上课过程中调色也是非常的大胆, 知道了我们 xx 颜色和 xx 颜色会出来什么样的效果,继续保持哟。2.我们在画画调色的过程中会有一个偶然性的特点,像我们 xx 同学这个颜色就是无意中调出来的,(比如调出来个高级灰) ,高级灰是我们一些大师级的艺术家会经常用到的, 像我们的莫兰迪、莫奈等等,有机会可以再网上搜一艘他们的2最新 料推荐作品。我们 xx 同学已经离大师近了一步希望继续加油。3.一看就觉得我们 xx 小朋友是一个内心非常美好的小朋友, xx 同学色彩感觉非常好, 整个画面给人非常舒适的感觉,非常的和谐,生动,能明显

4、看到各种冷暖色相互自然融合的美感, 为什么用了冷暖对比画面看上去是非常和谐的感觉, 因为我们 xx 小朋友对比色的面积用的很少,起到点缀作用,而且画面中的这个 xx 颜色起到了非常好的调和作用。造型为主的画点评:以线条、构图为重点进行点评,也可加一些色彩知识。绘画作为视觉艺术, 主要通过视觉和触觉感受进行表现,本单元主要训练孩子们敏锐的感受力等。关键词:捕捉形象特征、形的概括、分析能力、抽象能力、描述能力。表现能力。Xx 同学对物体的形象特征捕捉的很到位, 举例说明。3最新 料推荐Xx 同学对画面的描述能力很强, 背景的故事情节描述的非常丰富。 这么好的故事情节, 我们的线条一定要稳对不对,

5、不要着急慢慢的把它表现出来。有些小朋友的线条很秀丽, 有点很粗犷、 有点很工整、有点很飘逸、有的刚劲有力。Xx 同学整个画面线条的节奏非常的好, 尤其是粗细、虚实变化,在构图上也注意到我们物体与物体之间的遮挡关系,再补充一些课堂表现。Xx 同学今天的 xx 造型把握的非常到位,特征表现的非常明显,画面中的线条非常简括、挺拔,整个画面装饰的非常有力量。Xx 同学是这学期的新同学, 画面装饰感特别的强,虽然用线稍微有点生涩, 但是非常的有力量, 就是这样一种生涩有力的线条让画面有一种拙朴坚实的装饰风格。xx 同学形与形之间的疏密对比把握的非常好, 画面非常的具体、生动,我们 xx 同学造型非常大好

6、,已经朝写实派的艺术家更近了一步。Xx 同学画面造型拿捏的非常准确, 这一点是同学们值得大家学习的, 线条装饰的也很细致,但是由于每一个物体都装饰的非常细致,就导致画面4最新 料推荐主次不分了,那下次我 可以稍微注意一下 。( 条的装 于 、 稀疏了一些, 所以画面会 得空洞, 我 要注意用 有疏有密, 画面才有美感)一幅 秀的 描写生作品,要求构 安排得宜,主体刻画深入, 的运用有 奏美感、 画面 理 繁适当。(从 几个方面点 , 加上 堂表 )中段写生 注意, 要 达 家 , 于写生孩子 会存在着由感性 上升到理性 的 程, 段主要着重与孩子的感性表达。故事性 主的画点 :上 一定要逐个向小朋友打听画面的故事, 请点 出画面最有特色的地方, 然后再 我 xx 小朋友是一个 xxx 的小朋友( 生活 察很仔 ,一个 生活的小朋友,想象力非常丰富的小朋友)因 我 来源于生活又高于生活,希望平 家 可以多引 孩子 去 察。可以从 造表 能力去 价, 关 :内容新 、形式独特、形象生 、富

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