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文档简介

1、民族团结教育教材,民族理论常识, 第一课 民族的概念与基本特征 第二课 民族的形成与发展 ,第一单元,民 族,第一课民族的概念与基本特征,. . 阅读： 【民族的花园世界民族的概况】 （时间：3分钟）,民族的概念,民族的基本特征,共同的历史渊源,共同生产方式,共同语言,共同文化,共同风俗习惯,共同心理认同,中国的民族识别,思 考 区,什么是民族？民族有哪些基本特征？_ 什么是民族识别？我国民族识别的主要依据是什么？_ ._,探究与体验,异域风情,亚洲的多民族国家有：_ 亚洲单一民族国家有：_ 我国属于“虽属同一民族，且分布的地域相连，却分属不同的国家”这种情形的民族有：_,比较,分析,试分析宗

2、教在民族形成中的作用体现在哪些方面。 _,阅读p9.,产 生 原 因,_ _,解 决 措 施,_,讨论会,分享与讨论,民族文化是把组成一个民族的人们联系到一起的精神纽带。读完上述资料，说说你的体会？就上述现象和同学们一起展开讨论，并完成左面题目。 （时间：5分钟）,阅读P910（时间：2分钟）,_,实践园地,多彩的世界,这些古老的民族都有哪些特点呢？ 请把您的感受写下来。,实践园地,风俗面面观,民族风俗习惯是显露 于外的民族特征之一， 是民族相互区别的明显 标志。,同学们，看看自己所属的民族有哪些风俗习惯？把它记录下来,风俗习惯 _ _ _ _ _,第二课 民族的形成与发展,阅读： 【民族的花园】蒙古族的形成与发展 （时间：3分钟）,民族的形成,民族的发展,民族的经济

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