第12课文艺复兴

1、,第12课 文艺复兴,自主学习,1、什么叫文艺复兴运动？最早兴起的时间、地点？ 它兴起的原因是什么？其实质是什么？,2、 找出这一时期在文学艺术领域的杰出代表人物、 称号及其代表作？这些作品思想有什么相同之处？,文艺复兴,3、文艺复兴时期的核心思潮是什么？ 文艺复兴的影响有哪些？,“文艺复兴”运动兴起于14世纪的意大利，是人文主义者借助希腊、罗马的古典文化，开展以现实的人为中心、反对教会禁欲主义的文化运动 。,何谓文艺复兴？,时间： 地点：,14世纪,意大利,兴起,兴起,扩展,扩展,15-16世纪,西欧,文艺复兴运动为什么最先兴起于意大利呢？,中世纪（约3951500年），在这一千多年中，欧洲

2、社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。 教会端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。 在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。,阅读下列材料思考：文艺复兴为什么最先在意大利兴起？,封建教会和神学的精神束缚,材料一：,意大利北部的佛罗伦萨和威尼斯等城市工商业发达，最早出现了实行雇佣劳动的手工工场。14世纪，佛罗伦萨的毛纺织手工工场内已有细致的分工，有洗毛、染毛、梳毛、纺线、织呢、整绒等20多道工序。每个生产者熟练地在一道

3、工序上劳动，生产效率大大提高。,资本主义生产方式最先在意大利萌生,资产阶级产生,材料二：,文艺复兴的原因：,资本主义生产方式最先在意大利萌生,封建教会和神学的精神束缚,（根本原因）,文艺复兴的原意是古希腊、古罗马文化的复兴。有好一段时间，被认为是简单地恢复了古典文化。其实，文艺复兴并不是真正要“恢复”古典的文化，而是借此抨击当时的文化和制度，以建立新的文化，为建立新的社会制度体系造舆论。 文艺复兴不是重复而是创新 文艺复兴这个名字，没有把这个时代充分表达出来 -恩格斯,读材料结合所学理解文艺复兴的实质,实质：反封建的资产阶级思想文 化运动,恩格斯说文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表现出来。含

4、义是（ ） A.它没有把古希腊、古罗马的文化全部复兴起来 B.它只是打着“复兴古典文化”的旗号 C.它本身就是没有借鉴希腊、罗马文化 D.它没有准确提示这场运动的性质,D,“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” -恩格斯,文艺复兴运动的代表人物及其成就,文艺复兴运动的代表人物及其成就,意大利,意大利,英国,文艺复兴的先驱,“文艺复兴时期最完美的代表人物”,“时代的灵魂”,神曲,蒙娜丽莎 最后的晚餐,哈姆雷特 罗密欧与 朱丽叶 威尼斯商人,但丁,达芬奇,莎士比亚,1、文艺复兴的先驱但丁,“

5、中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的第一位诗人。” -恩格斯,文艺复兴,“走自己的路，让别人去说吧！”,“人不能像走兽那样生活， 应该追求美德和知识。”,但丁名言：,地狱,神曲冲击了教会的传统观念，揭露了教会的腐败，强调人的价值和现实生活的意义，鼓励人们掌握自己的命运。核心是反对神学权威。,炼狱,天堂,神曲率先批评教会,神曲抨击了封建社会的精神支柱天主教教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。,2、达芬奇（ 1452-1519）,文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”，也被称为“文艺复兴时期最完美的代表人物”。,这是达芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的 妻子所作

6、的肖像，先后用时四年。 这幅油画摒弃了过去以神为题材的传统，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力。歌颂了人自身的美丽，唤醒着人性的觉醒，颂扬了生命的可爱之处 这幅画现收藏在巴黎卢浮宫博物馆。,最早的裸眼3D,不管从哪个角度看。她都 在对你微笑,蒙娜丽莎,她的表情和含义，完全 跟你的情绪转移，你悲哀， 这微笑就变得感伤，和你一 起悲哀；你快乐，她的嘴角 似乎在牵动，笑容在扩大 傅雷世界美术名作二十讲,耶稣,最后的晚餐,达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。,犹大,文艺复兴时期的“美术三杰”,达芬奇自画像,拉斐尔自画

7、像,米开朗琪罗,3、莎士比亚：英国文学家和戏剧家， “时代的灵魂”,一生创作了37部戏剧， 塑造了众多性格各异的 人物，刻画了他们丰富 多彩的内心世界，提升 了人性的高尚与尊严。,罗密欧与朱丽叶,威尼斯商人,哈姆雷特台词： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！,哈姆雷特,文艺复兴,探究一：通过赏析文艺巨匠们的杰作，你能发现这些作品和作者的思想有何相同之处？,以人为中心取代以神为中心，肯定人的力量、人的价值、人的尊严，人的欲望、追求人在现世的幸福。,人文主

8、义,文艺复兴,核心思想：,讨论,中世纪圣母像,文艺复兴椅中圣母,请同学们认真比较这二幅画中的人物神态有什么不同?,中世纪时期的圣母冷漠，缺少人情 文艺复兴时期的圣母,突出了人性,封建教会：神是很伟大的，人是非常渺小的，人必须听从神的摆布。,新兴资产阶级：就人的智慧而言，人的高贵超过了天神。,封建教会：人的幸福不在今生今世，而在飘渺的来世。,新兴资产阶级：人的幸福就在现实生活中，人有追求幸福、追求财富、追求爱情的权利。人是现实生活的创造者，同时也应该是现实生活的享受者。,VS,VS,以神为中心,以人为中心,文艺复兴的主要社会思潮：,以人为中心取代以神为中心，肯定人的力量、人的价值、人的尊严，人的

9、欲望、追求人在现世的幸福。,人文主义,文艺复兴,“人”被发现的时代,核心思想：,探究二：文艺复兴有何历史影响呢？,文艺复兴,探究二：文艺复兴有何历史影响呢？,文艺复兴运动持续了200多年，是一场伟大的思想解放运动。 它冲破了教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展 文艺复兴创作出的杰出作品，成为人类文化宝库中的无价之宝。,（作用）,（性质）,（地位）,文艺复兴,时间： 发源地： 核心思想： 实质： 代表人物： 意义：,课堂小结,人文主义,资产阶级文化运动,1416世纪,意大利,但丁、达芬奇、莎士比亚,一场伟大的思想解放运动；冲破了教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。文艺复兴创作出的杰出作品，成为人类文化宝库中的无价之宝。,1他是意大利一位伟大的艺术大师，代表作品(如右图) 充分体现了人文主义精神。“他”是（ ） A莎士比亚 B达芬奇 C托尔斯泰 D伏尔泰 2恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大 的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人 在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博 方面的巨人的时代”。此处“最伟大的、进步的变革”指（ ） A文艺复兴 B宗教改革 C明治维新 D工业革命,知识巩固,B,A,3、右图人物是“由旧时代走向新时代的第一位诗人”，他 的代表作品是