附录一名著介绍（三）

1、教会我们“如何生，如何死”。,罗曼罗兰（18661944） 法国著名的批判现实主义作家、音乐家、社会活动家。1915年获诺贝尔文学奖。 代表作： 约翰克利斯朵夫 被高尔基称为“长篇叙事诗”。被誉为20世纪最伟大的小说。,作者简介：,话题一：磨难 痛苦 抗争,名人传贝多芬传,贝多芬：被命运捉弄的人，一个用痛苦换来欢乐的英雄。,德国音乐家,贝多芬:集古典主义之大成，开浪漫主义之先河 1、英雄交响曲（第三交响曲） 2、命运交响曲（第五交响曲） 3、欢乐颂（第九交响曲） 成就巅峰 1824年5月7日，在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会，获得了空前的成功。当54岁高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次

2、热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。我要扼住命运的喉咙,名人传米开朗琪罗传,米开朗琪罗：一个享受快乐、舍弃快乐的悲剧式英雄。,米开朗琪罗的成就 雕塑作品哀悼基督大卫绘画创世纪,雕塑作品哀悼基督 死去的基督安卧在母亲膝上，圣母俯视着儿子，充满了忧思与爱怜。整个作品给人以既悲哀又优美的感觉。不足25岁，米开朗琪罗一举成名。 大卫用了大约3年时间，把大卫塑成一位健壮的青年，表情刚毅，目光炯炯有神，微低着头，侧目怒视前方，雕像强烈地表现了一位正义战士的无畏勇气与力量。大卫的成功使米开朗基罗成为当时最伟大的雕塑家。直到今天大卫还是每个学画的人必须临摹的教材。,绘画作品创世纪 米开朗基罗一个人躺

3、在18米高的天花板下的架子上，以超人的毅力和勇气画了4年零5个月，终于给世人留下了无与伦比的杰作创世纪。 创世纪共分亚当的创造夏娃的创造逐出乐园等九个场面。在这几幅大画的四周又画了基督祖先和其他有关的故事。 整个作品完成时，37岁的米开朗基罗已劳累得像个老人了。 在艺术作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情。,名人传托尔斯泰传,托尔斯泰：一个离家出走的老翁， 打破生活的安宁以便安抚良心的英雄。,他天性善良，悲天悯人 为城市贫民的凄惨处境感到镇静 为农民的生活贫困，精神麻木而痛苦， 因自己物质富有，生活优裕而内疚， 为自己不忍心摆脱家庭羁绊去过苦行生活而苦恼 他的博爱精神使他不能忍受他人受苦受难，他渴

4、望天下大同，人民昌盛，他希望所有人都能过上幸福安详的生活。,托尔斯泰的成就,童年、少年、青年和一个地主的早晨 俄土战争期间，托尔斯泰曾亲临战场，他仍然写出了塞瓦斯托波尔纪事那样令人激赏的作品 1862年托尔斯泰结婚了，幸福的家庭生活使他有足够的时间与精力创作出了震动19世纪整个小说界的巨著：战争与和平与安娜卡列尼娜 。 托尔斯泰是“俄国革命的一面镜子” 人道主义思想。,话题二：英 雄,我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。,没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者,成败又有何相干？主要是成为伟大，而非显得伟大。,-罗曼罗兰的英雄观,除了仁慈

5、以外，我不承认还有什么优越的标记。,他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大。,三位艺术上的巨人，罗曼罗兰称他们是英雄。是的，他们是英雄，他们在人类历史上留下了宝贵的精神财富。,-罗曼罗兰的英雄观,话题三：天才的构思,立意：人生常遇患难，伟人产生于患难，必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，才能获得胜利，完成天才的创造事业这一主题。 写作重点： 着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。,超凡立意、写作重点,三传似独实联：内在相似欧洲统一的思想和人道主义精神。 共同的命运图式和方向：经历长期的磨难，激流一般的生命力，体现生之意志的艺术创造和用痛苦换取欢乐的追求。 线

6、索：时间、创作和不幸遭遇为明线，受苦难的心路历程为暗线。 创意的结构： 贝多芬传短似一片长文：米开朗琪罗传：上篇 搏斗 下篇 放弃 下篇 尾声 ；托尔斯泰传酷似对作品的解读。,天才结构,“一年以后，布劳恩塔尔在一家酒店里遇见他，坐在一隅抽着一支长烟斗，闭着眼睛，那是他临死以前与日俱增的习惯。一个朋友向他说话。他悲哀地微笑，从袋里掏出一本小小的谈话手册；然后用着聋子惯有的尖锐的声音，教人家把要说的话写下来。他的脸色时常变化，或是在钢琴上被人无意中撞见的时候，或是突然有所感应的时候，有时甚至在街上，使路人大为出惊。“脸上的肌肉突然隆起，血管膨胀；犷野的眼睛变得加倍可怕；嘴巴发抖；仿佛一个魔术家召来

7、了妖魔而反被妖魔制服一般”，那是莎士比亚式剧中的人物。”,探究活动一：品析精彩片段(角色）,“莱茵河流域中，没有任何一段比流经风光旖旎的波恩这一段更壮丽、更温馨、也更美妙的了。 强劲的河水，冲刷和抚爱着浓荫覆盖、鲜花盛开的岸边坡地。那仿佛懒懒地浮在水面的草地，笼罩在薄雾中的白杨，矮矮的灌木，还有垂柳和各种果树，都把根须浸泡在这静默而湍急的水流里。星星点点的村落、教堂，乃至墓地，以好奇的目光慢悠悠地俯瞰河岸。远处，蓝色的七峰在天空中勾勒出参差不齐的侧影，颓圮的古堡耸立其上，形状瘦削且怪异。”,探究活动：品析精彩片段,渐渐地，“欢乐”传遍全身。这是一种战斗，一场对痛苦的征服。随后出现了进行曲的节奏

8、，男高音热烈急促的歌，宛如浩浩荡荡的军队在行进，在这些乐章内沸腾。我们可以感觉到贝多芬的气息，他的呼吸和他富有感染力的呼喊的节奏，活现出他在田野间奔驰的情景，他谱写他的乐曲，如醉如狂地受着激情的鼓动，宛若大雷雨中的老李尔王。战争的欢乐之后，是宗教的醉意，接踵而来的是神圣的宴会，还有爱的兴奋。整个的人类向天空张开手臂，大声疾呼着扑向“欢乐”，把它紧紧地拥在怀里。,探究活动：品析精彩片段,米开朗琪罗 他中等身材、宽肩、骨骼和肌肉发达。由于工作过于劳累，体形变了样。他走路时仰着头，后背凹陷，腹部前突。他颅圆额方，眼睛上方的脑门布满皱纹，黑色的头发有点稀疏，蓬松而略带拳曲。眼睛很小，目光忧郁而锐利，颜

9、色像牛角，经常在变化，时而泛黄，时而发蓝牧神般的胡须不算浓密，长约四至五寸，环绕着颧骨突出、两腮凹陷的脸颊。,探究活动：品析精彩片段,探究活动二：苦难 天才 这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大的改变自己的处境，甚至会得到享受不完的荣华富贵，但他们没有这样做。贝多芬为了人格的独立与资助他的朋友绝交，使自己陷入困境；米开朗基罗只知道工作，却不肯改善一下生活；托尔斯泰放着舒适的日子不过，想到 森林中修行。同学们，他们的这些做法你觉得值吗？ 是不是自讨苦吃？,贝多芬：贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,他恨别人，也被人恨；他爱别人，却没有人爱他。他一生致力于艺术的创造，试图把真善美保存到永恒

10、。他把自己置于痛苦之中，“愈痛苦愈使我喜欢”。,米开朗琪罗：一个恨不得把整座山岩都雕出生命的工作狂。,忧郁症患者，一个享受快乐、舍弃快乐的悲剧式英雄。,他很早就拥有了财富、荣誉和地位，但也却像一个疯狂的信徒一样，不断地解剖自了家己，以至于为了自己的信仰抛弃庭，抛弃了世俗的欢乐，最后离家出走，克死荒郊。 一个自我折磨，自我折腾的人，离家出走的老翁，一个打破生活得安宁以便安抚良心的英雄。 “我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”,我有真实的苦难，才能驱除浪漫蒂克的幻想的苦难，我要看到克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们探索，安受残酷的命运，我有抱着我不入地狱谁入地狱的精神？才能挽救一个萎靡而自私的民族，不

11、经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的，中庸苟且小智，小慧是我们的致命伤。（傅雷）,可以看出三位艺术巨人都符合“托尔斯泰式的艺术家”，即以智力劳动为人民服务的人注定痛苦，因为只有这样才能实现精神境界的升华。这样看来，米开朗琪罗并不是病态，因为他深知这个道理。,中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。名人的故事表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。 我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此读读名人传也许会让我

12、们清醒一些。,摘抄 仿写 古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。,踏 着 伟 人 的 足迹,朱丽埃塔自私、虚荣，为什么贝多芬会爱上她？ 为何贝多芬得知拿破仑称帝后大骂他不过是一个俗人？ 为什么米开朗琪罗有了闲暇就为自己的恐惧感到脸红？ 托尔斯泰为何（苦修）不回家？ 为什么说“快乐固然值得赞颂，痛苦何尝不该获得赞颂！谁要是不兼爱快乐和痛苦，便是两者不爱。 谁懂得品尝它们，便能体会活着的价值和离开人生的甜蜜。”？ 名人传中，罗曼罗兰把名人们丑陋的相貌，多病的身体，与家庭关系紧张，与同事不和等缺陷和不足都写出来。同学们你们觉得这样写好吗？这种兼顾人物优缺点的写法，对你的写作有何启示?,还可以探究,名人传出版序： 我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴