染色体课件.ppt

1、二 染色体变异,基因突变与染色体变异的区别,基因突变是染色体的某一位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的。,染色体变异是比较明显的染色体变化，是可以用光学显微镜直接观察到的。,染色体变异包括：,染色体结构的变异和染色体数目的变异,（一）染色体结构的变异,病例：,猫叫综合征,病因：,病征：,病人的第5号染色体部分缺失,患儿两眼距离较远，耳位低下，生长发育迟缓， 存在严重的智力障碍，哭声轻而音调高，像猫 叫而得名。,染色体结构的变异主要有4种,1、缺失：,b,2、重复,染色体中某一 片段缺失。,染色体中增加 某一片段。,b,变异例子:,人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成。,变异例子:,果

2、蝇棒状眼的形成。,果蝇的卵圆眼和棒状眼,野生型：卵圆眼,变异型：棒状眼,4、倒位：,染色体中某一 片段的位置颠倒 了180,b,c,d,e,3、易位,染色体中的某一 片段移接到另一 条非同源染色体 上。,染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。,染色体变异和基因突变相比,哪一 种变异引起的性状变化较大一些?,染色体变异,（二）染色体数目的变异,分两类：,1、细胞内的个别染色体增加或减少,2、细胞内的染色体数目以染色体组的形式增加或减少,（1）21三体综合征（即先天性愚型）,患者比正常人多了一条21号染色体,（2）性腺发育不良,患者比正常人少了一条

3、X染色体,（P91）,先天性愚型（21三体综合征） 45条XY（47条）,症状：身体矮小，肘外翻，颈部皮肤 松弛 为蹼颈，外观为女性但乳房不 发育, 无生育能力。,症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。,性腺发育不良（特纳氏综合征） 44条XO（45条）,（1）染色体组：,果蝇,体细胞,（卵原细胞）,体细胞,（精原细胞）,生殖细胞,卵细胞,精子,细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同， 携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组 染色体叫做一个染色体组。,一个染色体组,两个染色体组,一个染色体组,两个染色体组,请判断下列细胞中各有多少

4、个染色体组？,2个,3个,4个,1个,2个,4个,分析对照图，从A B C D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（）,B,A B,C D,一个染色体组具备的条件：,1、一个染色体组不含有同源染色体,2、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同,3、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。,()雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？,答：和，和，和， X和Y。,()果蝇的精子中有哪几条染色体？ ()精子中这些染色体之间是什么关系？,答：、X或、Y,答：它们是非同源染色体,()如果将果蝇的精子中的染色体看成一个染色体组，那么果蝇的体细胞中有几个染色体组？,答：两个

5、染色体组,思考?,正常,增多,减少,个别变异,整组变异,成倍增多或减少,染色体数目的变异,（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念,单倍体与二倍体、多倍体的区别：,由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组 的个体。,如：玉米、果蝇、人等。,多倍体：,由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。,如：香蕉是三倍体；,马铃薯是四倍体；,普通小麦是六倍体等,单倍体：,由配子或未受精的卵细胞发育而成的个体。,如：蜂群中的雄蜂是单倍体,受精卵,二倍体或多倍体,配子,单倍体,二倍体：,常见二倍体,常见多倍体,思考: 1、雄峰的体细胞内含有几条染色体? 2、本物种（蜂王）的配子中含有几条染色体？

6、,（体细胞中有 个染色体组，共 条染色体）,2,32,（二倍体）,（二倍体）,（单倍体）,（体细胞中有 个染色体组，共 条染色体）,1,16,受精卵,（体细胞中有 个染色体组，共 条染色体）,2,20,（体细胞中有 个染色体组，共 条染色体）,1,10,6,3,21,请判断：,（3）多倍体的特点：,多倍体的特点：,与二倍体植株相比，多倍体植株的茎秆粗 壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和 蛋白质等营养物质的含量都有所增加。,野生状态 下的草莓,染色体数 目加倍后 的草莓,多倍体的成因：,正常有丝分裂,由于受到某些因素的干扰，纺锤体不能形成,此细胞不能分裂成两个细胞，于是一个细胞中的染色体就会加

7、倍。,（4）人工诱导多倍体的方法：,最常用且最有效的方法是：,用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。,原理是：,秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致细胞 中的染色体不能移向两极，从而引起细胞内 的染色体数目加倍。,应用例子：,三倍体无子西瓜的培育,二倍体西瓜幼苗,二倍体西瓜幼苗,秋水仙素处理,二倍体西瓜植株,四倍体西瓜植株,联会紊乱,三倍体西瓜种子,无子西瓜,自然长成,二倍体西瓜植株,第一年,第二年,为什么滴到牙尖？,为何二者杂交？,从中说出产生多倍体的途径吗？,为什么没有种子？真一颗也没有？,每年都要育种有别的替代方法？,（3）单倍体的特点：,单倍体的特点：,与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，

8、而且高度不育。,（5）单倍体育种的措施和优点：,花药离体培养,措施是:,用花药(花粉)离体培养获得单倍体，然后 经过人工诱导(常用秋水仙素)使染色体数 目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目。,人工获得单倍体的方法 。,优点是:,用这种方法培育得到的植株,不仅能够正常 生殖,而且每对染色体上成对的基因都是纯 合的,自交的后代不会发生性状分离。,现有基因型为YyRr的黄圆豌豆种子,利用此种子,如何在更短时间内培育出能稳定遗传的绿圆豌豆种子?,例子:,YR,yR,Yr,yr,黄色圆粒（YyRr）,花药,（配子）,单倍体植株,正常二倍体,（纯合体）,YYRR,yyRR,YYrr,yyrr,黄圆,绿圆

9、,黄皱,绿皱,秋 水 仙 素 处 理 幼 苗,YR,yR,Yr,yr,离 体 培 养,基因突变、基因重组、染色体变异,习题,1 、不是染色体结构变异的结构的是( ),A 染色体缺失某一段 B 染色体中增加了某一片段 C 染色体中的DNA的基对位置的颠倒 D 染色体裁中的某一片段的位置的颠倒,C,A 都能产生可遗传的的变异 B 都能产生新的基因 C 产生的变异均对生物不利 D 产生的变异均对生物有利,2 基因重组,基因突变和 染色体变异的共同点( ),基因重组,基因突变,染色体组成倍减少,染色体组成倍增加,基因重组,将具有不同优良性状的两个亲本杂交,用物理或化学的方法处理生物,花药的离体培养,用

10、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,运用基因工程将目的基因转 入受体细胞并表达,将细胞融合形成杂种细胞,使优良性状集中在一个个体,可提高变异频率，加速育种进程,自交后代是纯合体，明显缩短育种年限,器官巨大，提高产量和质量,克服远缘杂交不亲和性,克服远缘杂交不亲和性,细胞膜的流动性、细胞的全能性,巩固练习,1、杂交育种依据的主要遗传学原理是 （ ） A、染色体变异 B、基因的交叉互换 C、基因的自由组合 D、基因突变 2、长期接触X射线的人群，产生的后代中遗传病的发病率明显提高，主要原因是该人群的生殖细胞发生 （ ） A、基因重组 B、基因分离 C、基因交叉互换 D、基因突变 3、诱变育种突出的优点是

11、 （ ） A、提高突变频率，加速育种进程 B、产生很多有利个体 C、节省实验材料 D、方法简单易行 4、下列叙述中不正确的是 （ ） A、培育无子西瓜利用染色体变异的原理 B、培育八倍体小黑麦的利用染色体变异的原理 C、培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理 D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变 5、属于分子水平上的育种工作的是 （ ） A、诱变育种 B、杂交育种 C、单倍体育种 D、多倍体育种,C,D,A,C,A,6、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示： (1)由品种AABB、aabb经过、过程培育出新品种的育种方式称为 ；经过培育出新品种的育种方式称为 ；经过培